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简单的数据汇总SJ

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数据的手机和整理（二）统计你们班上的人数，男生有多少人？女生有多少人？做一个表格。课后作业探索新知当堂检测课堂小结收集、整理数据1课堂探究点2课时流程1我是8月出生的。你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？怎样来收集这些数据？我的生日在4月。探究点收集、整理数据我是8月出生的。怎样来收集这些数据？我的生日在4月。每人写出自己出生的月份，再分类整理。先在小组里调查，再和其他组交流。1你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？分小组调查每个月出生的人数，并把结果记录在表里。先把各组1月出生的人数相加，再……想一想，可以怎样汇总全班的数据？月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人数1把全班汇总的结果填入下表，说说你有什么发现？你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？把上面的数据按季度分类，看看哪个季度出生的人数最多。月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人数季度第一季度第二季度第三季度第四季度人数1如果要在全校同学中调查，又该怎样做？得到的结果和你们班一定相同吗？通过这次统计活动，你有什么收获？调查的对象不同，得到的结果不一

定相同。要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。1.做一个正方体，在它的六个面上分别写上1～6,四人一组做游戏。（1）每人抛25次，先记录每个数朝上的次数，再小组汇总，把结果填入下表。朝上的数123456次数小试牛刀（教材P97想想做做）（2）把上面的数据重新分类，填一填。朝上的数单数双数次数你还能想到什么？2.你的艺术特长是什么？全班同学中有哪种特长的人数最多？先在小组里调查，再全班汇总。种类舞蹈绘画人数小试牛刀（选题源于《典中点》）1．有一个小正方体，在它的六个面上分别写上1、2、3、4、5、6，四人一组做游戏，每人抛10

次。统计如下：把上面的数据重新分类，填一填。（1）（2）2182416统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。归纳总结：（讲解源于《点拨》）夯实基础（教材P100练习十二）2.给5个同样的乒乓球一次标上1、2、3、4、5，把它们放在一个不透明的口袋里，小组合作，每次从口袋里任意摸出两个球，记录着两个球上的数相加的和，一共摸20次。一共出现了几种不同的和？和最大是多少？最小呢？一共出现了7种不同的和，和最大是9，最小是3。按和的大小整理上面的数据，把结果填入下表。9

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3略易错辨析（选题源于《典中点》）2．判断：调查的对象不同，得到的结果也一定不相同。（

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