各有各的精彩 记叙文作文讲评

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们在不同的季节里绽放着自己的精彩。物如此，人亦然。请以“各有各的精彩”为标题写一篇文章。写一篇不少于800字的记叙文。审题：“各有各的精彩”。精彩：

1.现代汉语词典的解释是（表演、展览、言论、文章等）优美，出色；2.<书>神采、精神。从列举出来的娇艳、清丽、高洁、傲雪等词来看应取1的理解较为准确。各有各的：从列举的对象是春桃、夏荷、秋菊、冬梅来看，对象超过一种才能称为各有各的。从“物如此，人亦然。”对象可写物，也可写人或其他。且应当对“各”进行具体化的展开，不能笼统地套上这句话。提示：话题是一个句子，观点已经确定。存在问题：1.偏题（30-36）：像是在写以“精彩”为话题的作文。有的主旨是写要发现精彩；或因为人各有各的精彩，所以要以欣赏的眼光去看待别人。又如：跟英语外教交流中英文化，结论是交流使文化绽放出精彩。或写“母亲为了我的喜好改买了细碎的小花，我为了母亲的爱好为她买了浓烈气味的鲜花——磨合。一个善于模仿的魔术师懂得要创造才能有自己的精彩。2.只有一个对象：歌颂清洁工的价值；歌颂农民工为他人着想的品格；歌颂残荷不屈的精神；参加中国达人秀的在田埂上跳舞的少年；卖报是一个精彩的经历；歌颂保安的负责（仅写一种事物的精彩36-40分）。3.不知与话题是何关系：a因为避雨，进到乡下一间课室，给孩子们上了一堂课。b坐在汽车里看见骑自行车的小伙子邮递员送信不曾缺勤。c写了各种各样的爱（母爱、友爱、关爱）。d写一只狗主动失踪了，猜测它是善良的，不愿意让我们看见他的死亡。4.选点太多太杂，停留在面上：高中各年级；不同老师的风格；各种学生（打球、看书、运动）……较好的选材有豪放与婉约；舍生取义与忍辱负重;梅兰芳与李玉刚的旧与新的《贵妃醉酒》都各有其精彩。5.建议比重上均衡些，因为有些文章明显一方压倒了另一方，这对于各有各的精彩也不是很合适。6.叙多描少，更不用说提取经典细节来展开了。7.雷同的选材：写自己与同学、亲人比较发现各有优点占70%。各有各的精彩(52)

有些旅行无需行李，只需要一根舌头。俯瞰大地，仰望天空，味蕾已被各色酸甜苦辣搅动，催我去领略那已演进千年的各样精彩。

江南水乡，春雨正绵。那是一种恬静而淡然的幸福：洼洼水田，稻子喜人的长势擎起了千百农民的笑脸——温和的天和守时的暖阳让稻米成为这里家家户户餐桌上的主食。是米成就了巧妇。阿姨小心地从禾仓里取出已经收好的稻谷，“咚！咚！咚！”，我仔细地让水流入舂米缸里，透明的细流与晶莹的米粒转化成粘稠而滑嫩的乳白浆汁。“来！学学做年糕！”指间，浆液凝成各种令人惊异的美丽——砖条形，花形，甚至各色动物。年糕有触指的冰凉，如江南人，寡淡却有隐隐不露的香。放眼望去，远处的山丘似被筑上了登天之阶——梯田。这又是中国人一个伟大的创造，是人与山神的协议与许诺。梯田里养的禾花鱼，清蒸则鲜，辣腌则香，鱼与稻的和谐结合，是智慧，是精彩。

黄土高原，厚实凝重。敲开那扇窑洞的门，把漫天的黄沙留在身后。“黄馍馍嘞黄馍馍！”，梁老伯永远是如此直爽与朴实。我和他和着盆子里的糜子面，依然是一口大嗓门的陕西方言：“这儿天多干！老天爷都把水往东撤！幸好咱还有这耐旱的糜子、麦子！”窗外，黄沙滚滚，周遭难见一星绿色。而这窑洞里，糜子面在厚厚的棉被里捂着，静静发酵。“棉被捂了才好吃！吃过的人都说没哈哒（没问题的意思）！”这是梁老伯的智慧。那边，李婶正准备着一场寿宴，和好的面团在一双双饱经风霜的手下转化成长长的面条，桃形的、兔形的、心形的馒头，大小均匀的面团丸子——在这缺少蔬菜的地方，主妇们用各种花样的面食提高家人的食欲。咬着馒头，啃着馍馍，满嘴尽是作物的香气——这是一口一口的踏实，如老伯，如李婶，如这陕北窑洞里的人。

哈达飘飘，青藏高原，我能用什么语言来形容你的神圣和美丽。又到了青稞收获的季节，在这蔬果难以生长的高原，青稞养育了多少代藏族儿女。我和卓玛把收好的青稞捆绑倒扣在草地上，仰望天空，啃着卓玛家自制的干酪，看着远方草原上放牧的小伙与羊群——奶的香醇浓郁直达喉间。灌上满满一杯酥油茶，卓玛父亲在酿着青稞酒，“回家多带些鲜牛肉上！”西藏朋友永远那么热情好客，如那青稞酒的浓烈甘甜。“来！喝点奶茶！”卓玛妈妈用生硬的普通话招呼道。我有幸看到那白色的奶浆在锅里翻腾的美，那草原上骏马驰骋的激情，如这藏家——豪放而阔达。一方水土养一方人。自然铸就了华夏不同的大地，而这不同大地上的人们则种着自己的粮食，做着不同的美味，日复一日，年复一年。江南的温润，黄土的厚实，雪域的豪放被不同的食物滋养而出，又因地制宜地做着不同的味觉精彩。靠山吃山，靠海吃海，丰富的食物吃出了不同的文化精彩，中华大地得以熠熠生辉，传承那最古老的智慧。

各有各的精彩(50)过去的我，总以为江南，不过是个被赋予了过高期望的小镇，因为文学古典里面称赞得多，也就显得神秘，当中的人与景，不过是被雨水冲刷出来的忧郁所笼罩着，同样是平淡无奇，毫无特色。然而在这一天，我的想法却全然改观。此刻，我在江南的旅途中。我正合着眼伫立在江南的桥头，细细地聆听这风的呢喃，燕的叹息，张开眼睛，装下一城的流水。桃之夭夭，灼灼其华，同样是下雨天，几枝桃花却俏生生地探着头，静静地挑在雨幕中。青翠欲滴的绿从一户人家的天井渗出，矮矮的围墙遮不住一园的春色。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，撇开那几株叶片宽大的芭蕉不谈，墙头那一架绿影婆裟的紫色藤萝也是很美的。深深浅浅的绿，或浓或淡的紫，就这样零碎地铺在墙头，真是一幕精彩。我望着城中这一幕雨景，忽然有些憧憬。江南小镇，枕水人家，一泓春水漾着繁花堆雪，看尽了千年的悲欢离合，这座沉沦于雾霭中的小镇，任由雨水冲刷，渐渐地显露出了它富有魅力的一面。果真名不虚传。带上伴我到江南的父亲，打了条船，划行在郁绿葱葱的江面上。父亲笑了，对我说，你曾经不是很藐视这华而不实的江南吗？我一时道不出理，只好红着脸蛋，呆呆地望着江岸上这来来往往的人群。

两岸商铺林立，车水马龙，好不热闹。各类小贩的叫卖声此起彼伏，还有孩子们最爱的吹糖人，桂花糕，糖葫芦。红彤彤的山渣淋上亮晶晶的冰糖，晶莹剔透，香甜可人，光模样就十分讨喜。孩子们谁若得了一串，单是闻闻香就能美上半天，哪儿还舍得下嘴咬啊！

河畔莺歌燕舞，杨柳依依，精明能干的江南少妇风韵婉转，三千青丝挽得干净利落，操一口吴侬软语在树下嬉笑怒骂，浅唱低吟。或三五成群聚在一起，搓洗着手中衣物，唠唠家长里短。手腕上的银铃，顾盼生辉，眉角自是万般风情，也不扭捏，别有一番英姿飒爽。人面桃花相映红，那是谁家待字闺中的姑娘，清扬婉兮，引得不少男儿驻足回望。庭院深深，漫天柳絮飞舞，她半掩着窗扉偷偷张望，秋瞳剪水。你若一抬头，她便急忙合上窗户，似生怕被人看了去。只是那无意间微微泛红的脸颊泄露了女儿家的心事。

姹紫嫣红开遍，览不尽一城流水丰年。江南的景精彩绝伦，而江南的人更胜一筹。此时，我微微一笑回首，对父亲说道，江南的人与景，它们各有各的精彩，只是我以前不曾发现而已。不如来年再看一遍江南，品尝这独特的地方，怎么样？父亲点了点头，也笑了。这就是江南吗？这才是江南吧！

各有各的精彩(53)

彩袖抚脸，舞步翩然，娇若海棠，胜似仙子。手抚着淡雅的木槿，微笑溢出了我的唇角。回首间，残忆追旧年。夕阳斜斜地射进，他站在门口，影子被无限拉长。我的手无力地摆动着，身体如机械般转动。而身旁的小静却如天鹅般跳动，她甜美的微笑可以翻转季节，如沐春风。爸爸摇了摇头。晚上，房间里的空气如凝固了一般，爸爸失望的眼神锐如长剑，汇成一块巨石朝我砸来。我偷偷地在身后转动着画笔。窗外的木槿点亮了月色，月色却给木槿浇洒了惆怅。众人皆爱雍容华贵的牡丹，可我偏独爱木槿的淡雅朴素。众人皆为小静的曼妙舞姿拍手称好，而我也为心中那份对绘画的钟情暗自喝彩。一动一静，各有精彩。守着黑夜，残灯如豆，一卷书画。蘸一抹朱红，在淡黄的宣纸上泛出朵朵花瓣，瞬间便漫山遍野。墨水微微荡起温柔的涟漪，气味弥散在橘黄的灯光中。今夜，我以明月为砚，痴情为墨，木槿作画，用我手画我心。岂只是钟情，其实我的内心庭院一如木槿盛放。只是最深的痴爱，叫千言万语都化作了虚无，爸爸从未窥见我内心的花园。

音乐骤然急促，如大珠小珠落玉盘般的清脆响亮。五彩的裙摆盘旋出优雅的浮云，叫牡丹都为之自惭。小静从云雾中跳出，金光遍身，胜似西子。思绪长出了翅膀，停落于画纸。小静的舞技日益增进，而我却依然是个入门新手。父亲沉寂已久的火山终于爆发，眼眸里潜伏的泪水终于划下。我终于向父亲展开了我未完成的画卷，手中游移的笔勾勒出迷人的线条，淡紫从花蕊中流出，汇成了一幅绝美的木槿图，清丽脱俗。辗转起伏的笔锋，揉碎了平静的宣纸，生出流动的五彩。爸爸微笑点头，目光温柔得如清澈的