2022年湖北理工学院教师招聘考试真题

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笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.广阔性B.直接性C.专业性D.合作性【答案】：A2.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.岗前培训B.团队合作C.职中训练D.微格教学【答案】：D3.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.参观法B.练习法C.实验法D.演示法【答案】：D4.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自律性B.坚持性C.自我性D.自觉性【答案】：D5."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.实现素质教育B.加强理论教学C.教育与生产劳动相结合D.注重实践教学【答案】：C6.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体价值取向多元化B.文化观念趋向多元化C.群体结构趋向多元性D.群体行为表现多元化【答案】：C7.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠科研B.单靠社会实践C.单靠教学D.做到教学、科研与社会实践三结合【答案】：D8.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.整合高深知识B.建设学术、生产系统性高深知识C.制定教学制度D.组织教学形式【答案】：B9.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师威信B.教师期望C.教师专长D.教师角色【答案】：A10.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.课程设置与开设顺序B.教学时数C.教学方法的运用D.专业培养目标和基本规格【答案】：C11.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.二分之一B.四分之一C.五分之一D.三分之一【答案】：D12.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.8年B.6年C.5年D.7年【答案】：D13.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.垂直迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.顺向迁移【答案】：C14.下列哪一项不是上好课的必要条件?（）A.内容正确B.目的明确C.方法得当D.手段先进【答案】：D15.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.理想自我B.社会自我C.投射自我D.现实自我【答案】：B16.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.专业化B.多样化C.崇高化D.单一化【答案】：B17.感觉记忆也被称之为（）。A.短时记忆B.瞬时记忆C.工作记忆D.长时记忆【答案】：B18.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A.指导自我教育法B.实际锻炼法C.陶冶教育法D.榜样示范法【答案】：C19.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）A.改造主义课程观B.结构主义课程观C.永恒主义课程观D.科学主义课程观【答案】：D20.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）A.内部强化B.替代强化C.外部强化D.自我强化【答案】：B21.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明（）A.高等教育受政治的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受人的发展的制约【答案】：C22.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A.2秒～1分钟B.5秒～2分钟C.O.25～2秒D.O.2～O.5秒【答案】：C23.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.具体化C.共情D.立即性【答案】：D24.关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）A.强调学生自学能力培养B.强调传授前人已获得的知识C.重视学生研究能力培养D.倡导学生合作精神的培养【答案】：B25.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.《论语》B.《中庸》C.《大学》D.《孟子》【答案】：C26.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）A.师生关系道德B.社会道德C.处世道德D.教学道德【答案】：D27.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。A.道德B.性格C.品德D.人格【答案】：B28.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.建构主义学习理论B.行为主义学习论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】：B29.在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者与受教育者B.受教育者与德育内容C.教育者与德育内容D.德育内容与德育手段【答案】：A30.一般说，以培养研究生和科研为主的大学，职务结构是（）。A.梯形B.金字塔型C.倒金字塔型D.卵型【答案】：C31.在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（）。A.因变量B.自变量C.无关变量D.自变量与无关变量【答案】：A32.[]严谨治学，最重要的是（）A.死扣书本B.实事求是C.虚怀若谷D.一视同仁【答案】：B33.精神分析学派的创始人是（）。A.埃里克森B.弗洛伊德C.冯特D.马斯洛【答案】：B34.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.加强基本技能训练B.进行发散性思维训练C.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练D.进行反省认知训练【答案】：C35.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.参与学校管理B.科学研究C.教学D.建立良好的师生关系【答案】：C二、多选题36.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.家长参与管理C.由专业保安看管D.殴打教师E.侮辱教师F.加强就寝安全意识教育G.批评教师H.检查维修宿舍设施【答案】：AFH37.教育研究的意义是（）。A.使教师从经验走向理论B.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向C.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神D.提高教育决策水平、培育良好师资E.揭示教学规律、改进教学质量【答案】：ABCDE38.教师良好的意志品质主要体现在（）。A.处理问题的果断性和坚定性B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.充沛的精力和顽强的毅力D.明确的目的性【答案】：ABCD39.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业品质B.专业态度C.专业技术D.专业意识【答案】：ABD40.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.以身作则，反躬自省B.立志乐道，甘于奉献等C.教学相长，相互尊重D.学而不厌,诲人不倦【答案】：ABCD41.我国目标高校教师专业发展模式主要有（）。A.学校推动模式B.自我实现模式C.社会推动模式D.时代推动模式【答案】：AB42.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）。A.在科学或专门技术上作出创造性的成果B.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力C.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识D.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能【答案】：BD43.大学生情绪和情感的发展表现出（）。A.温柔细腻与粗犷并存B.内隐性与波动性并存C.体验的内容更加丰富、深刻D.自尊与自卑并存【答案】：BC44.专业属性或标准可概括为（）。A.他律性与发展性B.教育性与组织性C.服务性与伦理性D.合法性与自主性E.专门性与高深性【答案】：BCDE45.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.对从业人员的活动进行监督评价B.强化职业观念C.强调从业人员的具体职责D.强化岗位规章制度【答案】：BCD46.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育B.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作C.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导D.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育【答案】：ABD47.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.社会实践B.科技开发C.科研D.教学【答案】：BCD48.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.调节功能B.认识功能C.评价功能D.教育功能E.平衡功能【答案】：ABCDE49.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.事故善后处理B.紧急救护伤者C.快速疏导现场人员D.启动应急预案E.等待救援【答案】：ABCD50.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.团结友善B.明礼诚信C.办事公道D.爱岗敬业【答案】：CD51.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.导向性B.便捷性C.客观性D.科学性【答案】：ACD52.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.学习目标B.学习材料C.想象力D.兴趣【答案】：AB53.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明