2022年广州现代信息工程职业技术学院教师招聘考试真题_第1页
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文档简介

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教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()。A.分组教学B.内容固定C.教师固定D.学生固定【答案】:A2.大学生遇到困难和挫折时,容易悲观失望,难以自拔;面对某些生活事件,往往只考虑眼前利益,很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是()。A.波动性B.狭隘性C.强烈性D.敏感性【答案】:B3.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。A.班级授课制B.分组教学C.个别教学D.道尔顿制【答案】:A4.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。A.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理B.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理D.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围【答案】:A5.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。A.备课B.毕业论文(设计)C.实验D.布置作业【答案】:B6.()作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.教书育人C.师德建设D.国际学术交流【答案】:C7.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。A.教学效能感B.教育信念C.教师威信D.责任感【答案】:C8.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()A.行动研究B.院校研究C.叙事研究D.实验研究【答案】:A9.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.学术自由B.学生自治C.学校自治D.基层自治【答案】:D10.大学最基本、最常用的教学方法是()。A.练习法B.讲授法C.实验法D.调查法【答案】:B11.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:200B.1:220C.1:180D.1:150【答案】:A12.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()。A.罚款B.记过C.停考,停止申请认定资格D.吊销办学许可证【答案】:B13.大学中的社团属于的群体类型是()。A.正式群体B.名义群体C.网络群体D.非正式群体【答案】:D14.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的()。A.《美国高等教育》B.《大学的理想》C.《大教学论》D.《普通教育学》【答案】:B15.保持时间在一分钟之内的记忆是()。A.形象记忆B.短时记忆C.瞬时记忆D.长时记忆【答案】:B16.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是()。A.动态性B.可逆性C.连续性D.相对性【答案】:A17.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是()。A.情景记忆B.情绪记忆C.语义记忆D.形象记忆【答案】:C18.一个人的对人对己、对事、对物的态度是()。A.通过学习形成的B.与生俱来的C.是实践锻炼的结果D.在先天因素基础上形成的【答案】:A19.通识教育一般理解为()A.通识教育就是宽口径教育B.通识教育就是厚基础教育C.通识教育排斥职业教育D.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】:D20.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()。A.它是师德意识意识形成的基础,并通过教师的道德行为实践表现出来B.它是一种思想关系C.它是一种思想观念和理论体系D.它是受一定利益关系制约的【答案】:C21.成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。A.师生之间相互的认知度B.师生交往的时空、性别等因素C.教师的领导方式和态度D.传统思想和师生个性的特点【答案】:C22.专业存在和发展的根基是()A.组织性B.自主性C.合法性D.教育性【答案】:C23.下面哪一个是“问题解决”()A.荡秋千B.用一个词来造句C.幻想自己是“灰姑娘”D.回忆一个人的名字【答案】:B24.教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.间接转化途径B.间接发生途径C.直接转化途径D.直接发生途径【答案】:D25.学生阅读时常使用画重点线的策略;这是利用了知觉的哪一种基本特性?()A.理解性B.选择性C.整体性D.恒常性【答案】:B26.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的()A.终身学习职能B.科学研究职能C.社会服务职能D.培养人才职能【答案】:B27.在影响教育事业发展的诸多因素中,制约着教育发展规模和速度的根本因素是()。A.政治制度B.生产力水平C.生产关系D.人口分布【答案】:B28.在“犯错误效应”实验中,最有吸引力的人是()。A.能力平庸而犯错误的人B.能力平庸而未犯错误的人C.能力非凡而未犯错误的人D.能力非凡而犯错误的人【答案】:D29.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率,这一现象被称为()。A.感染B.从众C.社会助长D.模仿【答案】:C30.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于()A.陈述性知识B.理性知识C.感性知识D.程序性知识【答案】:D31.不属于独立心理过程的是()。A.记忆B.想象C.思维D.注意【答案】:D32.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是()A.培养目标B.课程设置C.学年编制D.时间分配【答案】:A33.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。A.合理化作用B.退化作用C.压抑作用D.投射作用【答案】:D34.在高校学科建设中,()工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。A.跨学科B.超学科C.交叉学科D.多学科【答案】:A35.关于短时记忆的容量,最准确的描述是()。A.5-9个组块B.5-9个字母C.5-9个单词D.5-9个数字【答案】:A二、多选题36.以下对气质的描述,正确的是()。A.有好坏之分B.具有独特性C.具有稳定性D.与生俱来的【答案】:BCD37.高校教师职业道德的基本原则内涵()。A.集体主义原则B.教育人道主义原则C.立德树人原则D.公平公正原则E.全面发展原则【答案】:ABCDE38.高等教育的文化功能表现在()。A.选择文化B.传递文化C.创新文化D.保存文化【答案】:ABCD39.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与幼儿家长的关系B.师幼关系C.与教育管理者的关系D.同事关系【答案】:ABCD40.下列选项中,哪些属于高等教育负向功能的基本特征?A.可减低性B.延迟性C.难以消除性D.目的性【答案】:ABC41.优秀教师的人格特征表现在哪些方面?()。A.对工作的事业心与上进心B.稳定而持久的职业动力C.没有求知的欲望与兴趣D.从事教育工作的使命感E.良好的性格特征【答案】:ABDE42.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点()。A.教学内容实用B.入读便利C.组织方式灵活D.周期短【答案】:ABCD43.要不断培育科学和谐发展文化,需要做到以下哪些“树立”()。A.树立经济至上的理念B.树立协调发展的理念C.树立创新发展的理念D.树立可持续发展的理念【答案】:BCD44.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有()。A.个人利益与社会利益的矛盾B.教师集体内部的利益矛盾C.本职工作与兼职工作的矛盾D.新旧观念的矛盾【答案】:ABCD45.学生因退学等情况中止学业,学校应当开展学生诚信教育,对违背学术诚信的,可以对其获得()及()、()等作出限制。A.学术称号B.学位C.荣誉D.毕业证【答案】:ABC46.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题,比较突出的有()。A.价值观念模糊B.敬业精神弱化C.育人意识退化D.角色意识淡化【答案】:ABCD47.在人类社会生活中,道德把现实社会中的现象、关系和行为,区分为善的和恶的,好的和坏的,有利的和有害的,应当的和不应当的,正义的和非正义的,并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有()。A.了解人生的价值和生活意义,了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任,正确进行道德理想的抉择B.提供关于现实社会关系状况的知识C.有助于使人们辨别善恶,提高分辨是非的能力D.显示现实社会的生命力和历史趋势,帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】:BCD48.大学生之所以是特殊群体是因为()。A.大学生是发展中的人B.大学生是和谐发展的整体的人C.大学生是有主体意识的人D.大学生是具有巨大潜能的人【答案】:ABCD49.教师专业的基本特点是()。A.劳动创造性B.成效滞后性C.工作神圣性D.发展渐进性E.角色多样性【答案】:ABCE50.教师与同事彼此沟通,可以促进()A.思维创新B.心理支持C.团结合作D.集体智慧【答案】:ABD51.职业学校作为违法主体的违法行为主要有()。A.违反国家有关财政法规B.忽视职业教育教学设施危险C.向学员乱收费D.违法招收学员【答案】:ABCD52.职工的职业道德包括()。A.职业情感B.职业纪律C.职业理想D.职业态度【答案】:ABCD53.群体健康行为的传播理论所具有的模式有(

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