2022年广西民族大学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年广西民族大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.孤芳自赏B.自我激励C.合理评价D.悦纳自己【答案】：A2.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.微观研究B.定量研究C.基础研究D.宏观研究【答案】：C3.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.为人师表【答案】：D4.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.狭隘性B.强烈性C.敏感性D.波动性【答案】：A5.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于充分发挥班集体的教育作用B.有利于教师因材施教C.有利于发挥教师的主导作用D.有利于大面积培养人才【答案】：B6.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.应用研究B.推广研究C.开发研究D.基础研究【答案】：D7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.关爱学生B.爱国守法C.为人师表D.敬业爱生【答案】：D8.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.学生对学校的评价B.家长对学校的评价C.第三方评价D.学校教职工对学校的评价【答案】：C9.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.韩愈B.王守仁C.董仲舒D.朱熹【答案】：B10.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.独特性B.辐射性C.全局性D.累积性【答案】：D11.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.任课B.管理C.德育D.智育【答案】：A12.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.教职工代表大会B.院党委(支委)会C.党政联席会议D.院长办公会议【答案】：C13.大学新生最容易出现的心理问题主要是（）。A.人际关系障碍B.紧张和压抑C.环境适应问题D.情绪情感不稳定【答案】：C14.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，以下说法错误的是（）。A.其对象是趋于社会化的青年学生B.其手段是先进的教育理念和方法C.在时空上具有弹性与自由度D.其目的是为社会培养中高级专门人才【答案】：B15.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。A.使其获得道德行动的经验B.通过说理使其体验伦理的道德情感C.使其形成道德行为习惯D.使其掌握道德行为技能【答案】：D16.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】：B17.专业存在和发展的根基是（）A.合法性B.组织性C.教育性D.自主性【答案】：A18.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.元认知策略C.组织策略D.计划策略【答案】：C19.[]依法治教的重点是（）A.教育法学教育和研究B.教育立法C.教育法律的遵守D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动【答案】：D20.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互团结与友爱B.相互竞争与合作C.相互尊重与体谅D.相互交流与沟通【答案】：C21.我国现行的高等学校领导体制是（A.党委集体领导制B.校务委员会负责制C.校长负责制D.党委领导下的校长负责制【答案】：D22.高校的基本职能是（）A.传承文化B.科学研究C.培养人才D.服务社会【答案】：C23.从教育层次来看,高等教育的基础是（）A.初等教育B.研究生教育C.中等教育D.学前教育【答案】：C24.在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题A.形象思维B.图形思维C.具体思维D.抽象思维【答案】：D25.取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备（）。A.具备中等师范学校毕业及其以上学历B.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D.具备研究生或者大学本科毕业学历【答案】：B26.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.思维状态B.即定疑问C.刺激情境D.思维起点【答案】：C27.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的（）。A.锻炼法B.陶冶法C.将惩法D.示范法【答案】：A28.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A.知识分子与工人农民相结合B.城市与农村相结合C.教育与生产劳动相结合D.脑力劳动与体力劳动相结合【答案】：C29.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）A.柏拉图的学园B.君士坦丁堡大学C.希波克拉底医学校D.吕克昂【答案】：A30.大学校园精神文化的核心是（）。A.理想信念B.思想意识C.政治观点D.价值观【答案】：D31.高等学校社会服务的意义不包括（）A.实现高校的价值回归B.有利于经济建设的快速发展C.有利于引领社会反思D.有利于教师潜心学术,为学术而学术【答案】：D32.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。A.群体极化B.去个性化C.社会比较D.社会助长【答案】：D33.多元智能理论的提出者是（）。A.柯尔伯格B.加德纳C.推孟D.比纳【答案】：B34.高等学校应当应当按照（）缴纳学费。A.学校规定B.市场行情C.地方规定D.国家规定【答案】：D35.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。A.学术创新的程度B.科学事实和客观标准C.各项人际关系D.学术研究的难易程度【答案】：C二、多选题36.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识B.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念C.是师德修养的基本方法D.有助于教师确立科学的是非观、善恶观【答案】：ABCD37.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.成员之间心理上的相互依存B.共同目标C.一定的组织形式D.一套成文与不成文的规范【答案】：ABCD38.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.提高教育素养B.自觉进行人生修养C.作到公正与仁慈的结合D.正确对待惩罚的公正【答案】：ABCD39.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.个人的职业道德素质B.个人的交际能力C.个人专业知识与技能的掌握程度D.对待工作的态度与责任心【答案】：AC40.职业责任的特点包括（）。A.独立性B.利己性C.差异性D.强制性【答案】：ACD41.在社会生活中职业活动是（）。A.使人获得全面发展的重要途径B.人生历程的重要环节C.关系到企业的发展D.为人处世的根本要求【答案】：AB42.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.基础教育B.专业教育C.职业教育D.高等教育【答案】：BD43.制定高校培养目标的依据有哪些?（）。A.社会本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会需求与人的发展需求的统一D.个人本位论【答案】：BC44.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是（）。A.不可控归因B.努力归因C.可控归因D.外部归因【答案】：BC45.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把职业追求与为社会服务结合起来B.寻求能够发挥自己特长的职业C.把劳动作为谋生的手段D.把职业作为实现个人目的的踏板【答案】：AB46.高校作为一个相对独立的学术组织，是（）与（）的内在结合。A.单位B.科研C.学术D.学科【答案】：AD47.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.言语暗示B.情绪唤醒C.自身成败经验D.替代经验【答案】：ABCD48.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。B.对学生严慈相济，做学生良师益友。C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。【答案】：ABCD49.职业道德的基本要素有（）。A.职业理想B.职业技能C.职业态度D.职业责任【答案】：ACD50.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.叙述研究过程B.指出研究基本思路C.陈述研究目的和意义D.形成研究的基本假设【答案】：ABC51.大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生宣泄B.引导学生转移注意C.引导学生压抑不愉快心情D.引导学生调节看法【答案】：ABD52.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.尊老爱幼B.诚实守信C.自强不息D.厚德载物【答案】：ABCD53.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是（）