2023学年完整公开课版《窃读记》

窃读记我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩，在书摊上翻开一本书来，读时好似想一口气念完。开书摊的人看见这样，我看见他很快地向小孩招呼：“你从来没有买过书，所以请你不要在这里看书。”小孩慢慢地踱着叹口气，他真希望自己从来没有认过字母，他就不会看这老东西的书了。穷人有好多苦痛，富的永远没有尝过。你们的问题好有质量为什么不叫“偷读记”？“我”为什么要窃读？“我”是怎么窃读的？

（秦唯文、王郅伋、陆梦燕）为什么要写那首小诗？（徐卓琳、常昕、金露芸、杨伊宁）最后为什么补充国文教师的话？（王昱正、陆梦燕）为什么要写花生米？（贾世翔）“窃读记”中的“窃”是什么意思？1.偷2.偷偷地3.谦指自己文思品读“窃读记”中的“记”是什么意思？本文以“记叙”为主，属于叙事散文文中的“我”即作者本人。文思品读文思品读为何要“偷偷地”读书？物质上贫穷匮乏精神上渴求读书叙述在书店“窃读”受辱的经历。叙述在书店“窃读”受到的关爱和支持。整体感知文章围绕“窃读”详细写了哪两件事？我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在，从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在，从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。连贯的动作，写出了“我”的急切、暗喜、小心谨慎、自我安慰、惊喜的心理活动

国文老师说：“记住，你是吃饭长大；也是读书长大的！”我说：“记住，你是吃饭长大；读书长大；也是在爱里长大的！”窃读在读书中学到知识，在读书中体会快乐，在读书中感受关爱，在读书中……窃读在读书中学到知识，在读书中体会快乐，在读书中感受关爱，在读书中渐渐成长！读书名言积累1.敏而好学，不耻下问——孔子

2.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3.读书破万卷，下笔如有神——杜甫

4.读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

5.问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹6.书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

7.好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

8.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德9.书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

10.“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。《城南旧事》电影剧照英子和爸爸文章中有很多精彩语句，请圈画出来，并说说看你喜欢它们的理由。妙句品读写写你自己的窃读经历。人物分析一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。“我”“下课从学校急急赶到这里，身上已经汗涔涔的，总算到达目的地——目的可不是三阳春，而是紧邻它的一家书店。”

（第一节）[析]“精神食粮”更吸引“我”“我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。”（第三节）[析]一系列动词——轻手轻脚（“窃读”）；急切人物分析一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。“我”“一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也惧怕，这种窃读的滋味！”（第十节）[析]比喻，略带夸张。形象地刻画了“我”对于读书的深度渴望和“窃读”的复杂心理。“当智慧之田丰收，而胃袋求救的时候，我便从口袋里掏出花生米来救急。”（第十四节）[析]运用比喻、拟人等修辞手法；描述出“我”独特的读书状态：物质贫乏、精神丰富人物分析一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。“我”“每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。”

（第十八节）[析]“我”读书读到忘我的境界，如痴如醉。“当书店里的日光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页——咽了一口唾沫，好象所有的智慧都被我吞食下去了。”

（第二十四节）[析]形象地描写出自己读完书后恋恋不舍的样子。人物分析粗暴、冷漠；唯利是图书店老板我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一只巨掌，五个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？”

（第四、五节）……他威风凛凛地俯视着我。

（第六节）在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧紧跟着是老板的冷笑：“不是一回了！”

（第八节）人物分析和蔼、体谅人；懂得关爱书店店员正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了……但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”

（第21、22节）在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。

（第24节）自由质疑心理描写比喻巩固·复习看解释写词语1.形容汗不断地流下。2.指众人都在注视监督。3.好像真有这回事似的，多指大模大样，

好像有什么了不起。4.顾不得睡觉，忘记吃饭；

形容非常专心努力。5.全副精神高度集中。6.好像没有那么回事似的，

形容不动声色或漠不关心。7.肚子饿得发出类似车轮滚动的声音。汗涔涔众目睽睽煞有介事废寝忘食全神贯注若无其事饥肠辘辘巩固·复习判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法1.我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。2.不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。3.一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也惧怕，这种窃读的滋味！4.当智慧之田丰收，而胃袋求救的时候，我便从口袋里掏出花生米来救急。√×√×巩固