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文档简介

四年级上册道德与法治教学计划(部编版)

学情分析：班上大部分学生能够遵守学校规章制度，积极向上，具有团结、尊敬、孝顺、乐于助人和感恩的品质。但由于留守儿童和单亲家庭的孩子较多，缺乏家庭教育，他们的学习自觉性和习惯养成不好。因此，本学期老师要在课堂上培养学生良好的学习习惯。教材分析：四年级上册教材按单元编排，共有四个主题：与班级共成长、为父母分担、信息万花筒和让生活多一些绿色。这些主题涵盖不同生活领域，为儿童生活和学习提供指导。品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体，通过与自己生活密切相关的社会环境和活动的交互作用，不断丰富和发展学生的经验、情感、能力和知识，加深对自我、他人和社会的认识和理解，为他们的成长奠定基础。每个单元都有一个明确的教育主题和多个课文主题，力求打破学科界限，综合各学科的内容，体现综合课程的特点，让学生从不同角度达到教育目标。教学目标：1.通过第一单元《与班级共成长》的教学，帮助学生建立集体观念，学会自我管理和责任意识，制定班级规则并齐遵守。2.通过第二单元《为父母分担》的教学，让学生体会父母辛苦，学会减轻家庭负担，为家庭出主意并用自己的创意和行动为家庭做贡献。3.通过教学第三单元《信息万花筒》，引导学生养成遵守秩序、爱护环境和公共设施等良好行为习惯，培养做文明小公民的意识。同时，渗透法制教育，让学生了解《环境保护法》和《烟花爆竹安全管理条例》等相关法律法规。4.通过教学第四单元《让生活多一些绿色》，让学生从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水和丰富物产，认识为家乡作出贡献的人们，为伟大祖国的日新月异而感到自豪。教学重点在于让学生爱护环境，了解环境污染和低碳生活的重要性。教学重难点在于教材的切入点，要从学生的生活经验和感兴趣的问题入手，采用第一人称表现方式，增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体，利用当地教育资源，联系学生实际，及时吸收社会中的新信息，不断提高教育教学的针对性和实效性，提高整个教育的质量。教学措施包括了解和正确对待学生中的个别差异，激发学生的学习兴趣和培养自主学习能力，重视学生学习方法和习惯的培养，精心备课，抓好课堂教学，引导学生去学习和探究，让学生用自己的眼光和方式看待世界，关注每一个儿童的成长，体现以人为本的现代教育价值取向，采用生动活泼的方式帮助学生解决现实生活中的问题。教学进度表如下：第一单元：与班级共成长（6课时）第二单元

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