生物必修二染色体变异

生物必修二染色体变异第1页，课件共33页，创作于2023年2月染色体变异染色体变异个别增减染色体组数目变异以染色体组形式成倍增减缺失、重复、倒位、易位结构变异：概念判断方法多倍体、单倍体成倍增加成倍减少多倍体育种单倍体育种第2页，课件共33页，创作于2023年2月染色体变异可能有哪些类型？（１）染色体结构的变异（２）染色体数目的变异第3页，课件共33页，创作于2023年2月一染色体结构变异类型:

1缺失2重复3倒位：4易位染色体结构变异有哪些类型？第4页，课件共33页，创作于2023年2月1缺失染色体的某一片段消失消失例如：果蝇的缺刻翅人的猫叫综合症第5页，课件共33页，创作于2023年2月２重复:染色体增加了某一片段重复例如：果蝇的棒状眼第6页，课件共33页，创作于2023年2月颠倒断裂连接3倒位:染色体的某一片段颠倒例如：某些女性的习惯性流产第7页，课件共33页，创作于2023年2月4易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上移接例如：某些夜来香花色的变异第8页，课件共33页，创作于2023年2月（二）染色体数目的变异分两类：1、细胞内的个别染色体增加或减少2、细胞内的染色体数目以染色体组的倍数增加或减少第9页，课件共33页，创作于2023年2月细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长、发育、遗传、变异的全部遗传信息，这样的一组染色体叫做一个染色体组。1.定义第10页，课件共33页，创作于2023年2月染色体组概念要点：1.必须是非同源染色体2.携带控制生物生长发育所需的全部遗传信息第11页，课件共33页，创作于2023年2月请判断下列细胞中各有多少个染色体组？2个3个4个1个2个4个第12页，课件共33页，创作于2023年2月分析对照图，从ABCD中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的（）BABCD第13页，课件共33页，创作于2023年2月2.二倍体和多倍体、单倍体单倍体与二倍体、多倍体的区别：由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体。如：玉米、果蝇、人等。多倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。如：香蕉是三倍体；马铃薯是四倍体；普通小麦是六倍体等单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。如：蜂群中的雄蜂是单倍体受精卵发育二倍体或多倍体配子发育单倍体二倍体：第14页，课件共33页，创作于2023年2月

体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物豌豆

7

2普通小麦

42

3小黑麦

28八倍体比较项目生物种类14

1

二倍体

六倍体

2156

8

4

6第15页，课件共33页，创作于2023年2月多倍体和单倍体的特点：多倍体的特点：单倍体的特点：与二倍体植株相比，多倍体植株的茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育。人工诱导多倍体秋水仙素法低温法第16页，课件共33页，创作于2023年2月秋水仙素作用于正在分裂的细胞，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍人工诱导多倍体——秋水仙素法作用原理第17页，课件共33页，创作于2023年2月二.多倍体育种

多倍体植物有生长旺盛，各器官粗壮，种子少或不产生种子的特性。凡是不以种子为收获目标的植物都可以考虑进行多倍体育种。观赏或用材植物某些水果非种子农作物第18页，课件共33页，创作于2023年2月1.人工诱导多倍体的方法：常用方法：用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗。三倍体无子西瓜的培育香蕉的培育例子优点：得到的植株茎秆粗壮、叶片果实和种子都较大，糖类蛋白质等营养物质含量增加缺点：只适用于植物，动物不适用，发育迟缓，结实率低第19页，课件共33页，创作于2023年2月香蕉的培育香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：野生芭蕉

2n有籽香蕉

4n加倍野生芭蕉

2n无籽香蕉

3n第20页，课件共33页，创作于2023年2月应用例子2：三倍体无子西瓜的培育第21页，课件共33页，创作于2023年2月二倍体西瓜幼苗二倍体西瓜幼苗秋水仙素处理二倍体西瓜植株四倍体西瓜植株♀♂联会紊乱三倍体西瓜种子无子西瓜杂交杂交×自然长成二倍体西瓜植株第一年第二年第22页，课件共33页，创作于2023年2月单倍体育种的方法和优点：方法是:用花药(花粉)离体培养获得单倍体，然后用秋水仙素人工诱导使染色体数目加倍,形成纯合子优点是:能够正常生殖,得到的都是纯合子，而且能明显缩短育种年限。(2年)现有基因型为YyRr的黄圆豌豆种子,利用此种子,如何在更短时间内培育出能稳定遗传的绿圆豌豆种子?例子:第23页，课件共33页，创作于2023年2月二倍体

2n配子

n单倍体

n减数

分裂离体

培养秋水仙素二倍体

2n纯合子第24页，课件共33页，创作于2023年2月YRyRYryr黄色圆粒（YyRr）花药（配子）单倍体植株正常二倍体（纯合体）YYRRyyRRYYrryyrr黄圆绿圆黄皱绿皱秋水仙素处理幼苗YRyRYryr离体培养第25页，课件共33页，创作于2023年2月若从播种到收获种子需要一年,则培育出能稳定遗传的矮杆抗病的品种至少需要几年?P高杆抗病

DDTT×矮杆感病

ddttF1高杆抗病

DdTt↓第1年↓×选育出需要的矮抗品种F2D_T_D_ttddT_ddtt矮抗杂交育种第2年第3年×生长ddTTF3减数分裂配子DTDtdTdt单倍体DTDtdTdt↓花药离体培养↓秋水仙素第1年第2年第4年

单倍体育种DDttddTTddtt纯合体DDTT矮抗第26页，课件共33页，创作于2023年2月染色体变异染色体变异个别增减染色体组二倍体概念特点应用成因概念特征多倍体单倍体分类数目变异以染色体组形式成倍增减缺失、重复、倒位、易位结构变异：第27页，课件共33页，创作于2023年2月请判断：a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含一个染色体组。b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。c、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体第28页，课件共33页，创作于2023年2月左图是果蝇体细胞染色体图解，根据回答：

1、此果蝇是______性果蝇，性染色体为___，其性别决定方式属于_____型。AB2、细胞中有_____对同源染色体。有____个染色体组。是_______倍体。3、细胞中有_____对常染色体。4、细胞中有_____对性染色体。能产生____

种配子。第29页，课件共33页，创作于2023年2月1.请注意观察下图，指出该图所示的变异类型()A．基因突变B．染色体变异

C．染色体减少D．基因重组B第30页，课件共33页，创作于2023年2月2.某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体

为XXY的色觉正常的儿子，产生这种染色体数目

变异的原因很可能是（）

A．胚胎发育的卵裂阶段出现异常

B．正常的卵与异常的精子结合

C．异常的卵与正常的精子结合

D．异常的卵与异常的精子结合3.基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到F1，对其幼苗

用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染

色体倍数分别是（）

A．AAaaBBbb四倍体B．AaBb二倍体

C．AAbb二倍体D．AAaaBBbb八倍体BA第31页，课件共33页，创作于2023年2月4.(多选)以基因型为AABB和aabb二倍体植物为亲

本，欲培育出基因型为AAaaBBbb的植株，可能

的途径有()A．F1不断自交

B．以秋水仙素处理F1C．利用Fl的花药进行离体培养

D．运用植物体细胞杂交技术培育5.下列关于基因突变和染色体变异的叙述中，

正确的是（）

A.染色体变异是定向的，基因突变是不定向的

B.基因突变是指生物基因型的改变

C.染色体变异是不可遗传的

D.基因突变是随机发生的BDD第32页，课件共33页，创作于2023年2月6．请分析以下两个实验：①用适当适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄

花蕾，子房发育成无籽果实。②用二倍体与四倍体西瓜杂