吉林省长春市市育文中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析

吉林省长春市市育文中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是

（

）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D．神经递质作用于突触前膜，使突触前膜产生兴奋参考答案：A2.下列哪一种植物细胞的细胞壁常常内突生长（）A．通道细胞B．传递细胞C．薄壁细胞D．保卫细胞参考答案：B3.下列能正确表示DNA片段示意图的是（）参考答案：D4.生物兴趣小组的同学猛要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（

）A..个体水平

B.种群水平

C.群落水平

D.生态系统水平参考答案：A5.如图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对植物纵向伸长的作用机理，请据图回答下列问题：（1）生长素在植物体内广泛存在，大多集中在_____________的部位，通过促进____________从而促进植物生长。（2）从图中可以看出，植物的生长不是一种植物激素孤立地起作用，而是多种激素共同调节的，图中赤霉素与生长素之间表现为_____________作用。图中a为__________,b为_____________。（3）结合c、d过程分析:高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制的可能原因是_____________。参考答案：

(1).生长旺盛

(2).细胞纵向伸长

(3).协同

(4).促进

(5).抑制

(6).高浓度的生长素促进了乙烯的合成，乙烯抑制了细胞的纵向伸长试题分析：由题图可知，该图是生长素、赤霉素、乙烯三种植物激素的作用关系，图中赤霉素可以通过促进生长素合成、抑制生长素氧化分解而使细胞内生长素浓度增加，促进细胞纵向伸长而促进植物生长素，在促进植物生长方面，生长素、赤霉素表现为协同关系；生长素在高浓度条件下，促进乙烯合成而抑制细胞纵向伸长而抑制植物生长，在促进植物生长方面，生长素和乙烯是拮抗关系。因此图中a、c表示促进，b、d表示抑制。（1）生长素在植物体内主要分布于生长旺盛的部位，通过促进细胞纵向伸长，从而促进植物生长。（2）根据以上分析已知，图中生长素和赤霉素表现为协同关系，a表示促进、b表示抑制。（3）分析题图可知，a、c表示促进作用，b、d表示抑制作用；结合c、d过程分析可知，高浓度生长素条件下，生长素促进乙烯的合成，乙烯抑制了细胞的纵向伸长，进而抑制植物生长。【点睛】解答本题的关键是分析题图中赤霉素、生长素和乙烯对植物生长的调节关系，明确赤霉素是通过促进生长素合成、抑制生长素分解而发挥作用的，进而判断不同激素之间的关系。6.当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时，病人将出现什么症状 A．看不见文字，但能听懂别人谈话ks5u B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话 C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话 D．能够讲话，但不会书写参考答案：B7.如图是人体内环境示意图，有关该图的叙述正确的是A．人体的内环境主要由图中的③、⑤、⑥构成B．图中③、⑤、⑥所示的液体不能相互渗入C．内环境中温度、渗透压保持恒定不变D．⑤与⑥相比，⑤中含有更多的蛋白质参考答案：A8.一切生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是

(

)①核酸

②核糖核酸

③脱氧核糖核酸

④蛋白质

⑤脂类

⑥糖类(A)①④

(B)②⑤

(C)③⑥

(D)②④参考答案：A9.下图分别表示不同的生物种群个体数目的变化，那么图①②③表示的关系依次是A．捕食、竞争、互利共生B．种间斗争、种内竞争、种内互助C．竞争、互利共生、捕食D．种间互助、种间斗争、竞争参考答案：A10.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是

A．甲状腺激素的含量变化，对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素参考答案：C11.下图是某生态系统的物质和能量流向示意图(能量传递效率按10%计算)。下列有关叙述正确的是（

）

A．X1过程的完成必须依赖一种具有双层膜结构的细胞器B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等C．当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程能量值的1%D．Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳参考答案：C12.在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是

A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案：B13.下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕捉50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是()A．150只

B．300只

C．200只

D．400只参考答案：D14.下面是调查双子叶植物种群密度的取样调查过程，其中操作正确的是（

）

①确定调查对象

②计数

③选取样方

④计算种群密度

A．①→②→③→④

B．①→③→④

C．①→④

D．①→③→②→④参考答案：D15.图一是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细两种细胞器的四种生理活动状态。请分指出图一中表示时间的字母与图二中（1）、（2）、（3）、（4）所发生的生理活动相对应的选项是

A．defg

B．dcba

C．egah

D．fcbd参考答案：B16.治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的根本途径是(

)。A．口服化学药物

B．注射化学药物C．采取基因治疗法替换致病基因

D．利用辐射或药物诱发使致病基因突变参考答案：C略17.某生物在呼吸过程中产生一种物质能使澄清的石灰水变浑浊，则它的过程

A、一定是需氧呼吸

B、一定是厌氧呼吸

C、一定不是酒精发酵

D、一定不是乳酸发酵参考答案：D18.将长势相同的三盆麦苗分别置于无色钟罩内如下图，甲、乙两盆分别罩绿色、红色透明膜，预计长势由强到弱的顺序是

(

)

A．甲＞乙＞丙

B．乙＞甲＞丙

C．丙＞乙＞甲

D．丙＞甲＞乙参考答案：C19.为验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（

）A.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

B.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

C.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

D.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液参考答案：B20.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制B．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子C．DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制D．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链参考答案：A【考点】DNA分子的复制．【分析】本题是考查DNA分子的复制的过程、特点及细胞有丝分裂间期特点的题目，回忆DNA分子的复制具体过程、复制特点和细胞有丝分裂间期的特点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A细胞分裂间期的生理过程是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，A正确；B、一个DNA分子复制一次产生2个DNA分子，不是4个DNA分子，B错误；C、DNA分子的复制是边解旋边复制，不是双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制，C错误；D、DNA酶的作用是促进DNA水解成脱氧核苷酸，促进单个脱氧核苷酸连接合成新的子链的酶是DNA聚合酶，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是DNA分子复制的特点、复制的结果、DNA分子复制发生的时间及DNA聚合酶在DNA复制过程中的作用，对DNA复制过程的掌握和细胞有丝分裂个时期的特点的理解和掌握是解题的关键，D选项往往因对DNA酶和DNA聚合酶的作用区分不清而错选．21.下列左侧是某种真核生物一个正常体细胞的染色体图，则表示该生物的单倍体细胞图是A、B、C、D中的哪一个？参考答案：B22.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图没有提供的信息是

（

）A．生长素对3种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长、高浓度抑制生长B．A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的浓度促进芽、茎的生长，抑制根的生长D．幼嫩细胞对生长素的反应敏感，成熟细胞对生长素的反应不敏感参考答案：D23.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化，通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是(

)

A．乙组细胞正在进行DNA复制B．细胞分裂间期的时间比分裂期长C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少参考答案：D24.癌细胞容易扩散的重要原因是

A．细胞膜上糖蛋白减少，细胞间黏着性小

B．细胞的形态结构发生了变化，易转移

C．细胞分裂速度快，组织无限扩大

D．癌细胞代谢旺盛，容易向周围扩展参考答案：A25.人口数量变化趋势主要由下列哪一项预测

A．种群数量和种群密度

B．种群年龄组成

C．种群性别比例

D．出生率和死亡率参考答案：B26.某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是（）A.K+经钾离子通道排出细胞

B.K+与有关载体蛋白结合排出细胞

C.Na+经钠离子通道排出细胞

D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞参考答案：D27.有关神经系统的叙述，错误的是A.脊髓、脑干属于中枢神经系统B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用参考答案：B28.下列结构中，原核细胞没有的是A．

细胞膜

B．核被膜

C．核糖体

D．细胞溶胶参考答案：B29.在细胞有丝分裂过程中，DNA含量和染色体数目加倍分别发生在

A．间期和后期

B．前期和中期

C．中期和末期

D．后期和间期参考答案：A30.如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的()A.K＋的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B.BC段Na＋大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量C.CD段Na＋通道多处于关闭状态，K＋通道多处于开放状态D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大参考答案：C【分析】1、静息电位的产生和维持是由于钾离子通道开放，钾离子外流，使神经纤维膜外电位高于膜内，表现为外正内负；2、动作电位的产生和维持机制是钠离子通道开放，钠离子内流，使神经纤维膜内电位高于膜外，表现为外负内正。【详解】K＋的大量外流是神经纤维形成静息电位的主要原因，A错误；BC段Na＋大量内流，需要载体蛋白的协助，不消耗能量，属于协助扩散，B错误；CD段Na＋通道多处于关闭状态，K＋通道多处于开放状态，恢复静息电位，C正确；动作电位大小主要取决于神经纤维内外Na+的浓度差，不随有效刺激的增大而加大，D错误；故选C。【点睛】本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，对于静息电位和动作电位的产生和维持机制的理解是本题考查的重点。31.以下关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（

）A．生殖隔离和地理隔离都能阻止基因交流B．突变和重组都能决定生物进化的方向C．种群和物种都是生物进化的基本单位D．共同进化就是指不同物种在相互影响中进化参考答案：A32.利用葡萄酿制果酒的过程中，不可能观察到的现象有(

)A．有酒精大量产生

B．发酵液逐渐澄清C．发酵液中有大量气泡产生

D．发酵液红色加深参考答案：A33.农村综合发展型生态工程的优点包括

①能量的多级利用

②物质循环再生

③废物资源化④生物相互依存，体现了整体性

⑤做到了生态、经济和社会效益三结合A．①②

B．①②③

C．①②③④⑤

D．①②④⑤参考答案：C34.右图表示细胞在分裂中一条染色体上DNA含量的变化情况，有关该图的说法中不正确的是(

)A、该图也可表示有丝分裂过程中核内DNA含量的变化B、c点可以表示细胞分裂后期，着丝点一分为二C、e点时的细胞数目一定是a点时的两倍D、该图不可表示减数分裂过程核内DNA含量的变化参考答案：C35.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（）①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理﹣﹣制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺的影响更大．A．①② B．③④ C．①③ D．②④参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术；R7：植物体细胞杂交的过程；RD：动物细胞核移植技术．【分析】分析图1：该概念图可以表示为基因工程中基因表达载体的构建过程，也可以表示为体细胞杂交过程或核移植过程．分析图2：该图可表示甲状腺激素等激素的调节过程．甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．【解答】解：①若图1表示基因工程的操作流程图，则A和B分别表示目的基因和运载体，C可表示重组质粒，D是受体细胞，①正确；②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过去壁处理形成原生质体，形成的C细胞称为杂种细胞，从C杂种细胞到D杂种植株需要采用植物组织培养技术，②正确；③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞核具有全能性，③错误；④甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．血糖浓度调节过程中，下丘脑可以不通过垂体而直接作用于胰岛细胞．所以若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺的影响更小，④错误．故选：B．36.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞参考答案：B37.与神经调节相比，激素调节的特点是（）A．调节更准确 B．作用的范围更广泛C．调节更迅速 D．作用持续的时间更短参考答案：B【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】本题考察了高等动物神经调节和体液调节的相关知识．神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的基本方式，激素调节是体液调节的主要内容．激素调节由内分泌腺分泌激素到内环境，经运输，到器官起作用，所经历的时间长，但比较持久．神经调节从中枢发出神经冲动快，但持续的时间很短．【解答】解：A、神经调节更准确，持续时间很短，A错误；B、激素调节通过体液运输到全身各处，故作用范围更广泛，B正确；C、神经调节从中枢发出神经冲动快，故作用更迅速，C错误；D、激素调节通过体液运输到全身各处，故作用持续的时间更长，D错误．故选：B．38.关于动物细胞培养技术的叙述错误的是①需要氧气和二氧化碳

②通常需要在培养液中添加抗生素

③无需添加氨基酸和无机盐

④温度以37℃左右为宜，pH为5.8A．①②

B．②③

C．②④

D．③④参考答案：D39.下列过程存在无氧呼吸的是

A、植物叶片在光下放出O2

B、动物细胞内的糖分解为H2O和CO2

C、酵母细胞不产酒精的呼吸过程

D、苹果贮藏期间果肉积累酒精参考答案：D40.下列有关说法错误的是（）A．调查人群中的遗传病时，调查的群体足够大，才能保证计算出的发病率较准确B．调查土壤中小动物丰富度时，常采用取样器取样法进行采集、调查C．探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，常采用抽样检测的方法估算试管中酵母菌总数D．调查跳蝻（蝗虫的幼虫）的种群密度常采用标志重捕法参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图，图乙表示植物光合作用强度与光照强度的关系，请分析回答问题：⑴.若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后，在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有

_______。（从下列选项中选择，不定项选择）A、核糖核酸

B、脂肪

C、ATP

D、高尔基体

E、核糖⑵.在曲线b点，该植物叶肉细胞中能够产生ATP的具体部位有

。⑶.若该装置不通气，则培养一段时间后发现叶片发黄（此时培养液中不缺Mg2+）。分析其原因可能是

。正常通气状况下，当植物缺乏Mg2+时，图乙中曲线b点位置应

（填“左移”、“右移”或“不变”）。⑷该植物光合作用的反应式是_______________________________________________。⑸已知该植物光合作用和呼吸作用最适温度分别为25℃和30℃，乙图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系，若将温度提高到的30℃条件下（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图中相应点的移动分别是a点

，b点

，c点_____

d点

（填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不动”）。参考答案：⑴ACD

⑵叶绿体的类囊体薄膜上(或：叶绿体的囊状结构薄膜上)、细胞质基质、线粒体⑶缺氧不能进行有氧呼吸，产生能量少抑制了根对矿质元素的吸收

右移

⑷略

⑸下移

右移

左移

下移42.回答下列相关问题：（1）胚胎工程是指对动物的

所进行的多种显微操作和处理技术，如 、胚胎移植、胚胎分