18、慈母情深（第二课时）（导学案）-2022-2023学年语文五年级上册_第1页
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18、慈母情深（第二课时）（导学案）-2022-2023学年语文五年级上册一、知识准备1.生字词情深：亲情深厚慈母：母亲非常关爱自己的子女2.古诗词慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。3.阅读理解父母对孩子的爱是什么？母亲对自己子女的感情怎样表达？孩子对母亲的爱是什么？二、学习内容读课文，理解课文意思。分析课文，了解课文结构及语言特点。注意生字词认读，积累词汇。学习古诗词，理解诗意及韵律。思考课文的主旨，感悟课文中的人物形象。三、阅读课文慈母情深，这是一个非常经典的成语，它是对母亲关爱子女的最好表达。在这一节课中，我们要学习的是一篇美好的文章，让我们来一起读一读这篇文章，感受母亲的爱吧！课文的开头是：“母亲是一位伟大的人物”。这不需要多解释，母亲无疑是非常重要的。接下来的一段话中，描述的是母亲给儿子做衣服的情景，如此细致和认真，让我们感受到母亲伟大的爱。而在母亲给儿子缝衣服的时候，儿子则在旁边看她缝补，感受到母亲的爱与关怀，也为母亲的辛勤劳动而默默感激。后面的内容描述了儿子离家后种种的变故，他在外面生活困苦，而母亲却每天盼望着他的归来。在这一部分中，我们可以看到母亲对儿子的深情厚爱。而最后一段内容中，“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话意味着母爱如阳光般温暖，即使只是一些小小的关怀也能够让人感激不尽。四、分析课文在这篇文章中，我们可以看出以下几个特点：描写细致入微：母亲给儿子缝衣服、为儿子修理鞋子等细节描述让人感到母爱真挚。篇章结构清晰：首先，通过描写母爱的细节引出文章的主题。然后，描述了儿子外出的种种遭遇，进一步突出了母亲的无私关爱。最后，一句诗歌为全文点明了主题。语言简练有力：课文中许多简短的语句，却表达出最为深刻的感情。这种表达方式令人感到接地气，让人情感共鸣。五、思考题什么是慈母情深？为什么母爱如此伟大？你身边有没有慈母衣钵传承的故事？可以分享一下。你的妈妈对你的关爱是怎样的？你如何表达对妈妈的感激之情？六、课文扩展1.模仿写作请你根据课文内容，自己编写一篇关于亲情的文章，用类似的方式来描述这种亲情的细节，表达对家人的关爱。2.诗词赏析请你仿照课文最后一段话的韵律，自己编写一首短小精悍的诗歌，表达自己对亲情的感悟，可以与同学分享并共同鉴赏。七、总结反思通过本节课的学习，我们不仅了解了慈母情深的含义，更加真切地感受到了亲情深厚的温暖。在平日的学习生活中，我们要好好珍惜身边的

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