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成才之路·语文路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版•中国古代诗歌散文欣赏推荐作品狱中杂记第五单元随堂练习6．下列句子中的“械”字，按用法分类正确的一项是(

)①不问罪之有无，必械手足②求脱械居监外板屋③惟极贫无依，则械系不稍宽④别置一所以羁之，手足毋械⑤左右邻械系入老监⑥三缢加别械A．①③④/②⑤⑥ B．①③⑤/②④⑥C．①④/②⑥/③⑤ D．①④/②③/⑤⑥【答案】

C(动词/名词/名词作状语)8．下列表述不准确的一项是(

)A．方苞(1668～1749)，清代桐城(今安徽桐城)人。康熙四十五年进士。他是桐城派古文的创始人。为文主张一种“义法”，要求作文章“言之有物”“言之有序”，提倡义理、考据、辞章三者并重，并讲求词语的“雅洁”。这些主张在当时很有影响。B．以方苞为首的“桐城三祖”是方苞、刘大櫆、全祖望，其中以方苞成就最高。C．康熙五十年(1711)，方苞曾因《南山集》案被牵连入狱。本文是作者于康熙五十一年(1712)三月，在刑部狱中写成的。本文名为“杂记”，其实作者在篇章结构的安排上也是颇具匠心的，全篇有条不紊，层次厘然。D．本文作者用亲身体验、观察和了解到的清王朝刑部监狱的种种黑暗现实，揭露和鞭挞了清初监狱中骇人听闻的黑暗与腐败。作者以质朴的文笔描写了牢狱的恶劣环境，揭露了狱吏的贪赃枉法、滥施酷刑和囚犯中的无辜者含冤蒙屈、痛苦无告的不幸遭遇。这篇文章可谓是方苞的文章中最富有批判现实之精神的一篇。【答案】

B(全祖望应为姚鼐)9．下面对课文语句理解不正确的一项是(

)A．作品开头从作者所见狱中每日有死亡者由墙洞中拖出的惨状写起，引出瘟疫流行的事实。“作而言曰”的“作”字写出了杜君见到监狱中病死之人时的惶恐、激动和义愤的复杂情绪。B．通过“余”的发问和杜君的回答，交代了狱中瘟疫流行的原因，除设备条件的极度恶劣和管理制度的不合理外，主要是狱中系囚过多。C．狱中为什么系囚多呢？“好事者及书吏、狱官、禁卒，皆利系者之多，少有连，必多方钩致”，一个“利”字，揭露了刑部狱中系囚多的原因，关押的人越多，官吏狱卒可以获取的利益就越多。D．作者具体写了狱吏们向罪犯搜刮钱财的方法，以“械手足”“置老监”作为要挟、聚敛钱财的筹码，若要待得稍微舒服一点儿，就要花费“数十金”；但对极贫无财物可交的人，狱吏们也没有办法。【答案】

D(对极贫无钱取得的人，“则械系不稍宽，为标准以警其余”。)阅读下面的文字，完成10～12题。凡杀人，狱词无谋故者，经秋审入矜疑，即免死。吏因以巧法。有郭四者，凡四杀人，复以矜疑减等，随遇赦。将出，日与其徒置酒酣歌达曙。或叩以往事，一一详述之，意色扬扬，若自矜诩。噫！渫恶吏忍于鬻狱，无责也；而道之不明，良吏亦多以脱人于死为功，而不求其情，其枉民也亦甚矣哉！奸民久于狱，与胥卒表里，颇有奇羡。山阴李姓，以杀人系狱，每岁致数百金。康熙四十八年，以赦出。居数月，漠然无所事。其乡人有杀人者，因代承之。盖以律非故杀，必久系，终无死法也。五

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