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文档简介

个具体、生动、形象的学习情景，并通过合适的方式把幼儿完全操幼儿在操作物质材料的活动口，从而获得经验的方法。操作法是幼儿喜欢的形式，幼儿都愿件《鹅大哥出门》发展孩子的观察力，激发孩子的复述故事的能动画“小时候的录像(或小中班在园的录像)，胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录己的成长有一个全新的认识，在这一个过程中，现代教学的辅助手段法，情景表演法，实验法，练习法，范例法，谈话法，欣赏法，游戏 二、说学法为了体现“充分发挥幼儿的主动性，能运用各种感官，动手动脑，探究问 锻炼了能力，更升华了情感。幼儿具体学法有： 题的探究，幼儿边做标记边运用老师为其准备的玻璃瓶若提供给幼儿充分活动空间和材料，为幼儿提供足够的选择材儿都正体现了《幼儿园教育指导纲要》中提出的“语言能力是在学习积极性的教学方式. 注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性,使幼儿愉快地参与到活动之中. 注重调动幼儿的心智活动,提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会. 的连续不断的启发下有效地进行学习.唤起幼儿的求知和交往的机会,使他们成为活动的主体.脑、动口,从而获得经验的方法.等方式的综合运用,巧妙地利发个人的心理潜力,使儿童在轻松愉快的情况下学习的方法.的目的,要根据教学目标和内容选择恰当的暗示手段.体,使幼儿的无意识心理活动能产生教师预期的效果.把握好暗示的时机,使幼儿的无意识心理活动有利于向有意识心理活动转化..又是幼儿从音乐活动中获取快乐的重要途径之一。创丰富的想象力和独创性的活动。在这样的活动中，经过教师的进行曲》创编律动，我们的眼前就会出现姿态各异的玩具形、活泼可爱的小动物玩具、坚强有力的变形金刚玩具、有趣的木偶玩具，孩子们又能创编出千姿百态的木偶动作。孩子们会幼儿期正是一个从情感由低级向高级逐步发展的重要阶段之一，在这时期中，富有情感性的音乐活动对幼儿的情感发展具有明显的促进潜力，幼儿越是能够有机会接触各种音的进行曲后便会产生热爱解放军的积极情感，从而创编出各种解放军的动作。有时候一首先，幼儿在创造性韵律活动中感受和表现音乐时，需要有意识地认识自己身体的活动、同伴的各个人的自信心、自尊心、自我评价能力、自我态度的形成方面交往的机会，满足人的交往需要，人们可以通过音乐感情上的和谐关系。在创造性律动活动中，一个完善的律动往往是造的基础上形成的，他不但使幼儿用更加优美的动作表现音乐，而快乐。在欣赏成品音乐进行创造性律动活动中，有时需要根据音乐在相互交往的过程中完成律动。这

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