2023学年完整公开课版《渡荆门送别》

渡荆门送别李白渡荆门送别李白渡远荆门外，从来楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送竹舟。首联颔联颈联尾联（五言律诗）韵脚：游流楼舟韵母：ou你会读诗吗？一、了解作者经历及写作背景。二、扫除文字、词语障碍。三、调动想象，体会诗的意境。四、佳句赏析。李白（701—762），太白，号青莲居士，字祖籍陇西成纪。他出生在唐代安西都护府管辖的碎叶城一个富裕的商人家庭，五岁时随父迁居四川绵州彰明青蓮乡。李白在青少年时代，就已经广泛地涉猎了中国古代文化。他“十五观奇书，作赋凌相如”，也有过多方面的交游，并饱览了蜀中的奇山异水。到二十五岁时，他才“仗剑去国，辞亲远游”，怀抱远大政治理想，希望能有一番作为。他先后漫游了长江、黄河流域的许多地方，观赏了祖国雄伟秀丽的山川。这首诗就是李白出蜀初游楚地时的作品。

一、作者及背景简介二、借助工具书，扫除文字、词语障碍楚地：平野：大荒：月下飞天镜：海楼：仍怜：楚国。平原。广阔无际的原野。还爱。明月映入江水，如同飞下的天镜。海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象。渡远荆门外，来从楚国游。从打荆门外渡江，远去古老的楚国漫游。山随平野尽，江入大荒流。巴山尽头出现平野，长江沿着旷野奔流。月下飞天镜，云生结海楼。月影如飞下的天镜水中奔走，云霞似海市蜃楼气象悠悠。仍怜故乡水，万里送行舟。无限爱怜我的故乡山水，情意深深送我万里行舟。交代远渡地点和出蜀目的描绘舟过荆门时所见景色含蓄地抒发思乡深情三、让想象飞起来

这首诗描绘了作者沿江东下所见的开阔形势和新奇景象，抒写了诗人从蜀中初到平原的喜悦心情和宽广胸襟，以及因江水而产生对故乡惜别的情怀。佳句赏析山随平野尽，江入大荒流。

颔联紧承起句，写出渡过荆门进入楚地的壮阔景色：“山随平野尽，江入大荒流。”李白坐船刚刚还在三峡中穿行，两岸所能见到的处处是崇山峻岭，待到渡过荆门山，长江江面突然开阔，浩瀚渺茫，两岸都是平旷的原野。这使长期生活在蜀地的诗人欣喜万分，并迅即将这一感受写入诗中。两句中的第二字练得好，群山渐渐远去，消失，眼前是一望无际的平野，着一“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切的表现了出来，写得活了给人以空间感和流动感，这种观感是抒情主人公的视点（李白坐的船在行进）不断在移动形成的。长江滚滚远去着一“入”字仿佛江水流入碧空，流入荒漠辽阔的原野，流入大海之外。颔联写的是远景，短短十个字，画出一幅气势磅礴的万里长江图，确有“咫尺应须论万里”之妙。你也来说说看月下飞天镜，云生结海楼。提示：颈联则变换视角，描写长江的近景：“月下飞天镜”句是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映入流速缓慢（因江面开阔）的长江水中，好像从天上飞来一轮明镜。“云生结海楼”句是白昼眺望所见。天上的云彩层层叠叠，构成海市蜃楼。

颔、颈联，一远景，一近景，细致入微地刻画了长江江面开阔、两岸平旷的景色，在自然美中融进了诗人初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。背一背，看谁快！写一写，看谁准！问问你1、“楚国”是诗人的出发地还是目的地？从哪句诗中可以看出？目的地，“来从楚国游”2、“荆门”之地的地形有何特点？哪句诗可以证明？壮阔、平坦“山随平野尽，江入大荒流”3、诗人写下这首诗时的时间大约是一个月当中什么时候？从哪句诗可以看出？十五左右“月下飞天镜”4、诗人这次远行，是走旱路，还是坐船走水路？从哪句诗可以看出?坐船走水路，“万里送行舟”拓展读读这首诗你也来讲一讲

秋词

刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜