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文档简介

问题探究练习拓展第三单元分类与整理简单统计表复习导入分类与整理问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1.按形状分一分，在教材上涂一涂。

2.每种图形各有几个？举例讲解分类与整理借助情境，按不同标准分类举例讲解分类与整理按年龄分按性别分探索新知分类与整理按年龄分人数大人小孩84探索新知分类与整理按性别分人数男女66探索新知分类与整理按性别分按大人、孩子分人数大人孩子84人数男女66介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的就是简单的统计表。问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？探索新知分类与整理人数爸爸44妈妈孩子4还可以怎样分？探索新知分类与整理人数左右66问题：1.还可以怎样分？按照想法填写统计表。2.观察统计表，你都知道了什么？典题精讲分类与整理36678一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。典题精讲分类与整理36678熊猫猴子和猫喜欢熊猫的人数比喜欢乌龟的人数多几人？8－3＝5（人）学以致用分类与整理天上飞的只数1.观察统计表，你都知道了什么？2.你能提出什么数学问题？地上跑的36学以致用分类与整理4537学以致用分类与整理男生女生人数711分类与整理问题：1.如果把这些图形分成两组，可以怎样分？2.请把分组的结果表示出来。个数平面图形立体图形1513学以致用学以致用分类与整理课堂小结分类与整理1.分类标准一致，分类结果就一致；2.不同分类标准

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