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文档简介
四川省绵阳市高新区实验中学高二数学理上学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.的值为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A略2.已知平面α内有无数条直线都与平面β平行,那么(
) A.α∥βB.α与β相交C.α与β重合D.α∥β或α与β相交参考答案:D3.已知点P的极坐标为(2,),那么过点P且平行于极轴的直线的极坐标方程是() A.ρsinθ= B. ρsinθ=2 C. ρcosθ= D. ρcosθ=2参考答案:A略4.一名小学生的年龄和身高(单位:cm)的数据如下:
年龄6789身高118126136144由散点图可知,身高与年龄之间的线性回归直线方程为,预测该学生10岁时的身高为(
)参考公式:回归直线方程是:A.154
B.153
C.152
D.151参考答案:B5.下列有关命题的说法正确的是(
)A.命题“若,则”的否命题为:“若,则B.命题“矩形是平行四边形”的否定为真命题;C.命题“若,则”的逆否命题为真命题D.命题“若,则互为相反数”的逆命题为真命题参考答案:B6.若f′(x0)=2,则等于()A.﹣1B.﹣2C.1D.参考答案:A
考点:极限及其运算.专题:极限思想.分析:首先应该紧扣函数在一点导数的概念,由概念的应用直接列出等式,与式子对比求解.解答:解析:因为f′(x0)=2,由导数的定义即=2?=﹣1所以答案选择A.点评:此题主要考查函数在一点导数的概念的应用,属于记忆理解性的问题,这类题目属于最基础性的.7.设为等差数列的前n项的和,,,则的值为(
)A、-2013
B、-2014
C、2013
D、2014参考答案:B8.设命题p:直线x﹣y+1=0的倾斜角为135°;命题q:平面直角坐标系内的三点A(﹣1,﹣3),B(1,1),C(2,2)共线.则下列判断正确的是()A.¬p为假 B.¬p∧¬q为真 C.p∨q为真 D.q为真参考答案:B【考点】命题的真假判断与应用.【分析】先判断命题p,命题q的真假,进而根据复合命题真假判断的真值表,得到结论.【解答】解:直线x﹣y+1=0的斜率为1,倾斜角为45°,故命题p为假命题;直线AB的斜率为2,直线BC的斜率为1,故三点A(﹣1,﹣3),B(1,1),C(2,2)不共线.故命题q为假命题,故¬p为真命题,故A错误;¬p∧¬q为真命题,故B正确;p∨q为假命题,故C错误;q为为假命题,故D错误;故选:B【点评】本题以命题的真假判断与应用为载体,考查了复合命题,直线的倾斜角,三点共线等知识点,难度中档.9.设,,则满足条件,的动点P的变化范围(图中阴影部分含边界)是
(
)参考答案:A10.给出两个命题:p:平面内直线与抛物线有且只有一个交点,则直线与该抛物线相切;命题q:过双曲线右焦点的最短弦长是8.则()ks5uA.q为真命题
B.“p或q”为假命题C.“p且q”为真命题
D.“p或q”为真命题参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为4,点M,N分别是棱BC,C1D1的中点,点P在平面A1B1C1D1内,点Q在线段A1N上,若,则的最小值为▲.参考答案:12.在棱长为1的正方体ABCD-ABCD的底面ABCD内取一点E,使AE与AB、AD所成的角都是60°,则线段AE的长为
.参考答案:13.两个球的半径相差1,表面积之差为28π,则它们的体积和为________.参考答案:【分析】设两球的半径分别为,根据列出关于,的方程组,解出方程组,根据球的体积公式可得结果.【详解】设两球的半径分别为,∵两个球的半径相差1,表面积之差为,∴,,解得,,∴它们的体积和为,故答案为.【点睛】本题主要考查了球的体积公式的应用,考查了学生的计算能力,属于基础题.14.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果为_________.参考答案:第一次循环:;第二次循环:;;第三次循环:,;跳出循环,输出;15.某篮球运动员在一个赛季的40场比赛中的得分的茎叶图如图所示,则中位数与众数分别为
、
.
参考答案:23,23.16.设过曲线f(x)=﹣ex﹣x(e为自然对数的底数)上任意一点处的切线为l1,总存在过曲线g(x)=ax+2cosx上一点处的切线l2,使得l1⊥l2,则实数a的取值范围为.参考答案:[﹣1,2]【考点】6H:利用导数研究曲线上某点切线方程.【分析】求出函数f(x)=﹣ex﹣x的导函数,进一步求得∈(0,1),再求出g(x)的导函数的范围,然后把过曲线f(x)=﹣ex﹣x上任意一点的切线为l1,总存在过曲线g(x)=ax+2cosx上一点处的切线l2,使得l1⊥l2转化为集合间的关系求解.【解答】解:由f(x)=﹣ex﹣x,得f′(x)=﹣ex﹣1,∵ex+1>1,且k1k2=﹣1,∴∈(0,1),由g(x)=ax+2cosx,得g′(x)=a﹣2sinx,又﹣2sinx∈[﹣2,2],∴a﹣2sinx∈[﹣2+a,2+a],要使过曲线f(x)=﹣ex﹣x上任意一点的切线为l1,总存在过曲线g(x)=ax+2cosx上一点处的切线l2,使得l1⊥l2,则,解得﹣1≤a≤2.即a的取值范围为﹣1≤a≤2.故答案为:[﹣1,2].17.若复数,和在复平面内所对应的点在一条直线上,则实数参考答案:5略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.在极坐标系下,已知圆O:和直线,(1)求圆O和直线l的直角坐标方程;(2)当时,求直线l与圆O公共点的一个极坐标.参考答案:(1)圆O的直角坐标方程为x2+y2-x-y=0,直线l的直角坐标方程为x-y+1=0(2)(1)圆O:,即圆O的直角坐标方程为:,即…………直线,即则直线的直角坐标方程为:,即…………(2)由得故直线与圆O公共点的一个极坐标为…………19.已知椭圆C:左焦点F,左顶点A,椭圆上一点B满足轴,且点B在x轴下方,BA连线与左准线l交于点P,过点P任意引一直线与椭圆交于C,D,连结AD,BC交于点Q,若实数满足:,.(1)求的值;(2)求证:点Q在一定直线上.参考答案:(1)因为,由轴,由对称轴不妨设,则直线又左准线,所以,又,所以同理:由,得:又,所以又,比较系数得:,所以(2)证明:设点,,由,得,代入椭圆方程,得:,整理得:显然,所以同理:由,得:,代入椭圆方程,得:同理可得:又由(1),所以整理得:即点在定直线上.
20.为了考查培育的某种植物的生长情况,从试验田中随机抽取100柱该植物进行检测,得到该植物高度的频数分布表如下:组序高度区间频数频率1[230,235)140.142[235,240)①0.263[240,245)②0.204[245,250)30③5[250,255)10④合计1001.00(Ⅰ)写出表中①②③④处的数据;(Ⅱ)用分层抽样法从第3、4、5组中抽取一个容量为6的样本,则各组应分别抽取多少个个体?(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,从抽出的容量为6的样本中随机选取两个个体进行进一步分析,求这两个个体中至少有一个来自第3组的概率.参考答案:【考点】列举法计算基本事件数及事件发生的概率.【分析】(Ⅰ)由频率=,利用频数分布表能求出表中①②③④处的数据.(Ⅱ)抽样比为,由此能求出第3、4、5组中抽取的个体数.(Ⅲ)设从第3组抽取的2个个体是甲、乙,第4组抽取的3个个体是a、b、c,第5组抽取的1个个体是d,由此利用列举法能求出这两个个体中至少有一个来自第3组的概率.【解答】解:(Ⅰ)由频率=,得:,解得①26,②20,③0.30,④0.10.(Ⅱ)抽样比为,第3、4、5组中抽取的个体数分别是0.1×20=2,0.1×30=3,0.1×10=1.(Ⅲ)设从第3组抽取的2个个体是甲、乙,第4组抽取的3个个体是a、b、c,第5组抽取的1个个体是d,记事件A为“两个个体都不来自第3组”,则从中任取两个的基本事件为:甲乙、甲a、甲b、甲c、甲d、乙a、乙b、乙c、乙d、ab、ac、ad、bc、bd、cd,共15个,且各基本事件等可能其中事件“两个个体中至少有一个来自第3组”包含的基本事件为:甲乙、甲a、甲b、甲c、甲d、乙a、乙b、乙c、乙d,共有9个故两个个体中至少有一个来自第3组的概率.21.(Ⅰ)已知奇函数f(x)的定义域为,且在区间上递减,求满足f(1﹣m)+f(1﹣m2)<0的实数m的取值范围.(Ⅱ)已知f(x)为定义在上的偶函数,当x≥0时,f(x)=ex+1,则f(2x+1)>f(+1)的解x的取值范围.参考答案:【考点】3N:奇偶性与单调性的综合.【分析】(Ⅰ)由题意得奇函数f(x)在定义域内递减,将f(1﹣m)+f(1﹣m2)<0转化为:f(1﹣m)<f(m2﹣1),再由单调性列出关于实数m的不等式组,解不等式组即可得到实数m的取值范围.(Ⅱ)先根据函数的奇偶性求出a的值,然和根据复合函数单调性可知当x≥0时,函数为增函数,再由偶函数图象在对称区间上单调性相反,可得当x≤0时,f(x)为减函数,则f(2x+1)>f(+1)可转化为|2x+1|>|+1|,解得x的取值范围即可.【解答】解:(Ⅰ)∵f(x)的定义域为,∴,解得﹣1≤m≤.①…又f(x)为奇函数,且在上递减,∴f(x)在上递减,∴f(1﹣m)<﹣f(1﹣m2)=f(m2﹣1)?1﹣m>m2﹣1,即﹣2<m<1.②…综合①②可知,﹣1≤m<1…(Ⅱ)函数为偶函数,满足﹣(a﹣1)=2a+1?a=0,…所以函数的定义域为,当x≥0时,f(x)=ex+1,所以函数f(x)在上单调递增,所以f(2x+1)>f(+1)满足f(|2x+1|)>f(|+1|),…所以不等式的解的取值范围是?﹣1≤x<﹣.22.(本题满分12分)如图6是歌手大奖赛中,七位评委给甲、乙两名选手打出的分数的茎叶图.(Ⅰ)现将甲、乙所得的一个最高分和一个最低分均去掉后,分别求甲、乙两名选手得分的众数,中位数,平均数;(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下用方差说明甲、乙成绩的稳定性.(注:方差,其中,为数据的平均数)
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