2023年高考生物必修二《遗传与进化》一轮复习教学案（全册）

2023年高考生物必修二《遗传与进化》一轮

复习教学案（全册完整版）

第一单元遗传的细胞基础

第二章减数分裂和有性生殖

第一节减数分裂

一、细胞的减数分裂及配子的形成过程

（一）减数分裂的概念

减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行染

色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制二次，

而细胞连续分裂西次。减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染

色体数目比体细胞（原始生殖）细胞的减少一半。

（注：体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中，染色

体复制二次，细胞分裂二次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞

相同。）

（二）减数分裂的过程（以动物细胞为例）

1、精子的形成过程：场所精巢（哺乳动物称睾丸）

•减数第一次分裂

精原细胞而漏每如施

间期：染色体复制（包括DNA复制和蛋白质的合成）。

前期：同源染色体两两配对（称联会）,形成四分体。

四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。

中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。

后期：同源染色体分离（分别移向细胞两极）；（等位基因分离）

非同源染色体自由组合。（非等位基因自由组合）

末期：细胞质分裂,形成2个子细胞。

结果：每个子细胞的染色体数目减半。

•减数第二次分裂（无同源染色体）

3f日后,末

次级精母细胞精细胞精子

前期：染色体散乱排列在细胞中央。（减I的末期）

中期：每条染色体的着丝粒（点）都排列在细胞中央的赤道板上。

后期：每条染色体的着丝粒（点）分裂，姐妹染色单体分开,成为两

条子染色体，并分别移向细胞两极。

末期：细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细

胞。

结果：每个子细胞的DNA数目减半。

2、卵细胞的形成过程：场所卵巢

减

数

第

一

次

分

裂

减

数

第

二

次

分

裂

（三）精子与卵细胞的形成过程的比较

精子卵细胞

部位动物：精巢（哺乳动物称睾动物：卵巢

植物：胚囊

植物：花药

原始生动物：精原细胞动物：卵原细胞

殖细胞植物：小施子母细胞植物：大兔子母细胞

细胞质两次分裂都均等减I的初级卵母细胞和减n的次级卵母

分裂情细胞皆不均等分裂。只有减n过程中第

况一极体是均等分裂,

分裂结1精原细胞一生精细胞（生殖1卵原细胞一1_卵细胞（生殖细胞）+3

果细胞）极体（消失）

是否变变形不需变形

形

相同点①染色体的红为和数目变化规律相同。

②产生的子细胞数目都是生个，且细胞中染色体数目减至。

【特别提示】

1、判断同源染色体条件：①形态、大小基本相同;②一条来自父方,

一条来自母方;③联会。

2、精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞的粗包。因此，它们

属于体细胞,通过有丝分裂的方式增殖,但它们又可以进行减数分裂

形成生殖细胞。

3、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是

同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无

同源染色体。

中后末前

减I减n减I

（四）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律

（五）减数分裂形成子细胞种类：

假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，贝I」：

它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成Q种精子（卵细胞）；

它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。

它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。

（六）配子中染色体组合多样性的原因：

（1）减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合。

（2）四分体中非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换。

（七）细胞分裂图像辨析：

一看染色体数目：奇数为,娟妹分家只看一极

二看有无同源染色体：没有为减II

三看同源染色体行为：确定有丝或减I

注意：若细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的减I或减II

的后期。

同源染色体分家一减I后期（初级卵母细胞）姐

妹分家一减II后期（次级卵母细胞）

例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？

答案：减II前期减I前期减II前期减II末期有丝后期减II

后期臧II后期减I后期

答案：有丝前期减II中期减I后期减II中期减I前期减II

后期减I中期有丝中期

【特别提示】

①该鉴别方法近适用于二倍体。

②染色组为偶数的多倍体进行减数分裂，其减II细胞中也有同源染色

体，可根据子细胞的染色体数目减半推断是减数分裂。

③含一个染色体组的单倍体体细胞进行有丝，分裂细胞中无同源染色

体，可根据子细胞内染色体数与母细胞相同推断为有丝分裂。

（八）模型建构说明减数分裂过程：

例：图A表示某二倍体雄性动物（2N=4）体内细胞正常分裂过程中

不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图B表示细

胞分裂图象，请分析回答：

（139）

1、图A中a〜c柱表示染色体的是巨，图B中表示二倍体体细胞分裂

的时期是里。

2、图A中m的数量关系对应图B中的西，该细胞中有L个染色体组。

3、图A中的数量关系由I变化为H的过程，细胞核内发生的分子水

平的变化是DNA复制;由II变化为HI,相当于图B中的巳一百过程。

4、符合图A中IV对应的细胞所示数量关系的某细胞名称是卵细胞或

(第二)极体。与图A中m包对应内不可能存在同源染色体。

(九)配子的形成与生物个体发育的联系

1、受精作用:

(1)概念及部位：受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成

为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾都留在外面,

不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中

染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精

±,另一半来自卵细胞。高等动物在输卵管完成受精。

(2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合。

(3)有性生殖产生的后代呈现多样性。

①配子中染色体组合具有多样性。②受精时卵细胞和精子

结合具有随机性。

减数分裂与受精作用的

(4)卵细胞精子

(N)受精(N)

意义:作用

减

合子(受精卵)减

数

有利于生物在自然选择数

分(2N)

分

——

裂

有

丝

裂

裂

中的进化；维持了每种生物分

动

辛

卵原细胞_有丝分裂物有丝分裂一精原细胞

N>

前后代体细胞中染色体数目(2N)1(2—(2N)

的恒定,促进了遗传物质的重新组合。对于生物的遗传和变异具

有重要的作用。如右图表示：

二、【实验】观察细胞的减数分裂(书P14)

1、取材：植物的花药,动物的精巢。

2、过程：(看书、了解)

第二节有性生殖

一、生殖的类型：

「有性生殖：有性生殖是由亲代产生有性生殖细胞或配子,经过西

性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合，成为合子（如

受精卵）。再由合子发育成新个体的生殖方式。

无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个

体的生殖方式。如酵母菌的出芽生殖、植物组织培养

产生新个体、动物体细胞克隆产生新个体、通过胚胎

分割产生众多个体等。

二、绿色开花植物的有性生殖与个体发育

1、个体发育过程：

包括大小天子的形成和发育、精卵结合、以及受精卵生长发育为

植物体等过程。

（1）大小抱子的形成和发育

减数分裂有丝分裂

小抱子母细胞.小泡子2个精子

(2N)(N)(N)

减数分裂有丝分裂

大抱子母细胞.大抱子卵细胞（N）

(2N)(N)2个极核（每个N）

（注：假设植物为二倍体，每个染色体组中染色体条数为N）

（2）精卵结合:

花粉管内的两个精子释放到胚囊中，一个精子与卵细胞结合,

形成受精卵,将来发育成胚，另一个精子与两个极核结合,将来发育

成胚乳。像这样，两个精子分别与卵细胞和极核融合的过程称为基受

糟。这是被子植物（又称绿色开花植物）有性生殖特有的现象。

⑶受精卵生长发育为植物体子厂房工一，果皮、

【胚珠’

•种子的形成：受精卵一（唉）种子

I胚囊，

受精极核一►胚乳，

•种子萌发发育为新植物体（3N）

【特别注意】

果实中的种皮和果皮由母体的体细胞发育而来,染色体组成与坦

住相同。

三、脊椎动物的个体发育包括：

“胚胎发育：受精卵一幼体。

<r[卵裂（主要有丝分裂）

阶鼠（囊胚中的空腔叫囊胚腔）

原肠胚（具有内胚层、外胚层、中胚层和原肠腔

等结构）等

胚后发育：幼体一性成熟个体

方电直接发育（爬行类、鸟类、哺乳类）

变态发育（两栖类、昆虫）

四、有性生殖的意义:

由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，由合子发育成的

后代就具备了双莹的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性,这对

于生物的生存和进化具有重要的意义

第二单元遗传的分子基础

第四章遗传的分子基础

第一节探索遗传物质的过程

一、人类对遗传物资的探索过程：

（一）1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验:

1、肺炎双球菌有两种类型类型：

•S型细菌：菌落光滑,菌体直夹膜，直毒性

•R型细菌：菌落粗糙,菌体无夹膜，无毒性

2、实验过程：小

R型活细菌]注射一不死

>鼠

亡一

S型活细菌-------A一死

亡，分离出s型活细菌

加热杀死的S型细菌一不死

亡

R型活细菌+加热杀死的S型细菌一死亡,

分离出S型活细菌

3、实验证明：无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细

菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌。这种性状的转化是可以遗徒

的。

推论（格里菲思）：在第四组实验中，已经被加热杀死S型细菌中,

必然含有某种促成这一转化的活性物质一“转化因子”。这种转化因子

将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。

【特别提示】

①加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活,但是其内部的

幽在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复其活性。

②R型细菌转化S型细菌的原因是S型

S型菌蛋白质

3板八S型菌多糖夕1R型菌

菌的DNA进入R型细菌内，与R型菌侬一色

DNA实现重组，表现出S型菌的性状，

3S型菌DNA，，泮型菌

四事,2嬴

此变异属于基因重组。

（二）1944年艾弗里的实验：S型菌艺A3R型菌

R型菌匕一

1、实验设计思路：对S型细菌中的物质

进行提取、分离，分别单独观察各种物质的作用，体现了实验设计中

的对照原则。

2、实验过程：如右图

3、实验证明：DNA才是R型细菌产生稳定遗传变化的物质。

（即：处①是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。）

（三）1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验

1、实验设计思路：把DNA和蛋白质区分开

来，直接地、单独地去观察DNA和蛋白质

的作用。

2、实验材料：T2噬菌体

(1)结构：没有细胞结构，只有DNA和蛋白质外壳。

如右图所示

(2)生活习性：专门寄生在大肠杆菌体内。

2、实验过程：(对比实验)

(1)用35s标记噬菌体：让标记的噬菌体侵染大肠杆菌后搅拌并离

心。结果：①上清液中含35S,即亲代噬菌体蛋白质外壳;②沉淀中

无35S,即子代噬菌体。

(2)用32P标记噬菌体：让标记的噬菌体侵染大肠杆菌后搅拌并离

心。结果：①上清液中无32P,即亲代噬菌体蛋白质外壳;②沉淀中

有32P,即子代噬菌体。

3、实验结论：在噬菌体中，亲代与子代之间具有连续性的物质是

DNA,而不是蛋白质,即：DNA是遗传物质。

注意：该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，因蛋白质没有进入

细胞内。

【特别提示】

①噬菌体侵染细菌包括：理过、妙、食成、组蓑、释放5个步骤。

②噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体蛋白质外壳所需的原料一一氨

基酸全部来自细菌,场所一一核糖体来自细菌。而组成子代噬菌体的

DNA既有来自侵入细菌的亲代噬菌体的,也有利用组菌体内的原料

——脱氧核甘酸新合成的。

(四)1956年烟草花叶病毒感染烟草实验

1、实验过程:

提取烟草花叶病毒的RNA和蛋白质，分别感染烟草，用从烟草花

叶病毒中提取的蛋包所不能使烟草感染花叶病，但从烟草花叶病毒中

提取的也应却能使烟草感染花叶病。

2、实验证明：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。

二、生物的遗传物质

1、作为遗传物质必需具备的4个条件

(1)在生长和繁殖的过程中，能够精确地复制自己，使前后代具有

一定的连续性。

(2)能够指导蛋白质的合成，从而控制生物的性状和新陈代谢的过

程。

(3)具有贮存大量遗传信息的潜在能力。

(4)结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生突变，而且突变后还

能继续复制，并能遗传给后代。

2、生物体内遗传物质的判别

细胞生物(真核、原核)非细胞生物(病毒)

核酸DNA和RNA仅有DNA仅有RNA

遗传物质DNADNARNA

细菌、蓝藻、真菌、动烟草花叶病毒、丈滋病病毒、

举例T2噬菌体

植物等SARS病毒等

【特别提示】

(1)因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以DNA是主要的遗

传物质。

（2）蛋白质一般不作为遗传物质的原因：

①不能自我复制，而且它在染色体中的含量往往不固定。

②分子结构也不稳定（易变性）。

③不能遗传给后代。

（3）特例：阮病毒只含蛋白质成分，不含核酸，故认为阮病毒的遗

传物质是蛋白质。

第二节DNA的结构和DNA的复制：

一、DNA分子结构的主要特点：

（一）DNA分子的结构：

1、DNA的组成元素：C、H、0、N、P

2、DNA的基本单位：脱氧核糖核基酸（4种）

一八A腺嘿聆产一

e。鸟嗯吟》

,脱氧核糖,“一\一/C胞喀咤H2]=EIZH

45T胸腺嗡唬Q，

3、DNA的结构：C「

10~IT

沃森和克里克提出“DNA双螺旋结构模型”内容

是：

①由西条、反向平行的脱氧核昔酸链盘旋成双螺旋结构。

②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。

内侧：由氢键相连的碱基对组成。

③碱基配对有一定规律：A=T；G三C。（碱基互补配对原则）

【特别提示】

①单链上的磷酸二酯键，可以被限制性内切酶切断,也可以用DNA

连接酶和DNA聚合酶复原。

②碱基对之间的氢键，可用解旋酶断开,也可升温断裂,适宜条件下

可自动复原。

（二）DNA的特性：

1、多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的（排列种数：£n为碱

基对对数）。从而构成了DNA分子的多样性，也决定了

遗传信息的多样性。

2、特异性：每个特定DNA分子的碱基排列顺序是乱定的。所以每

个特定的DNA分子中都储存着特定的遗传信息，这就构

成了DNA分子的特异性。

3、稳定性：指DNA分子双螺旋结构空间结构的相对稳定性。原因

有：

a.DNA分子基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接而成，

从头至尾没有变化。

b.碱基配对方式始终不变，即人=T；G三C

（三）DNA的功能：携带遗传信息（DNA分子中碱基对的排列顺序

代表遗传信息）。

（四）与DNA有关的计算：

1、在双链DNA分子中：

①A=T、G=C

②任意两个非互补的碱基之和相等；且等于全部碱基和的一半

例：A+G=A+C=T+G=T+C=1/2全部碱基

2、在DNA的两条单链之间：

①百分比关系：

>若一条链中互补碱基的和占该链比率为a%,则：

另一条链中该比率也为a%

双链中该比率也为a%

>一条链中非互补碱基的和占该链比率为b%,

则另一条链中该比率为l-b%

②比值关系：

>若一条链中两组互补碱基和的比值a,贝IJ：

另一条链中该比值也为a

双链中该比值也为a

>一条链中两组非互补碱基和的比值为b,

则另一条链中该比值为1/b

（3）在一个双链DNA分子中，某碱基占碱基总量的百分数等于其在

每条链中百分数和的一半。例：A双％=（AI%+A2%）/2

（五）设计和制作DNA分子双螺旋结构模型

1、制作磷酸、脱氧核糖、碱基模型

（注意：磷酸=脱氧核糖=碱基（碱基中：空J、G=C））

2、制作脱氧核糖核甘酸模型（注意：连接位置（1、3位置））

3、制作DNA分子平面模型

①制作第一条链注意：①连接位置4-P②用一半脱

氧核甘酸。

②制作第二条链注意：①碱基顺序（互补）；②脱氧核首

酸方向（相反）。

③连接两条链注意：A=T（订2针）；G三C（订3针）

4、制作DNA分子立体模型（两端反向扭转）

二、DNA的复制

1、概念：以亲代DNA分子西条链为模板，合成子代DNA的过程

2、时间：有丝分裂间期和减I前的间期

3、场所：主要在细胞核

4、过程：（看书）①解旋②合成子链③子、母链盘绕形成子代DNA

分子

5、特点：半保留复制（子代DNA=母链+子链）

附：半保留复制的实验证据：（看书P62积极思维）

6、原则：碱基互补配对原则

7、条件：

①模板：亲代DNA分子的西条链

②原料：4种游离的脱氧核糖核量酸

③能量：ATP

④酶：解旋酶、DNA聚合酶等

8、结果：形成了两个完全一样的DNA分子。

9、DNA能精确复制的原因：

①独特的羽理及结构为复制提供了精确的模板；

②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。

10、意乂：

(1)遗传：DNA分子复制，使遗传信息从亲代传递给子代,从而确

保了遗传信息的连续性。

(2)变异：复制时出现差错一一基因突变。

11＞与DNA复制有关的计算：

复制出DNA数=Z(n为复制次数)；含亲代链的DNA数=2

第三节基因控制蛋白质的合成

一、RNA的结构：

1、组成元素：C、H、0、N、P

2、基本单位：核糖核甘酸(4种)

吟

喋

A脚

吟

G喋

咤

喀

c4B肿

咤

肿

U嚏

3、结构：一般为差链(如右图)

二、基因：

1、基因与DNA的关系：

(1)基因是具有遗传效应的DNA片段。(DNA分子中存在不是基因

的片段)

(2)每个DNA分子含有多个基因。

(3)基因主要是细胞核中在染色体上。(细胞核中DNA上的基因称

核基因,细胞质中DNA上的基因称质基因。)

2、DNA片段中的遗传信息

(1)DNA分子能够储存足够量的遗传信息。

(2)遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中。

(3)DNA分子的多样性源于碱基排列顺序的多样性。

(4)DNA分子的特异性源于每个DNA分子的碱基的特定的排列顺

序。

3、基因与性状的关系：基因是控制生物性状的经构单位和皿单位。

4、生物多样性和特异性的物质基础：DNA分子的多样性和特异性。

三、基因控制蛋白质合成：

1、转录：

(1)概念：在细胞核中,以DNA的二条链为模板，按照碱基互补

配对原则,合成RNA的过程。(注：叶绿体、线粒体也有转录)

(2)过程(看书)

(3)条件：模板：DNA的二条链(模板链)

原料：4种游离的核糖核昔酸

能量：AJP

酶：解旋酶、RNA聚合酶等

(4)原则：碱基互补配对原则(A—U>T—A、G—C>C—G)

(5)产物：信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA)

2、翻译：

(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成县

有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

附：密码子:

(1)概念：遗传学上把mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱

基，叫做一个“遗传密码子”。

(2)实验：遗传密码是怎么破译的？(看书P68)

例：看书P69表4-1,回答下列问题

1、密码子共有个。起始密码子有一个。是否决定氨基酸O

终止密码子有个。是否决定氨基酸,所以决定氨基酸的密码子

有种。

2、一个密码子只能决定种氨基酸。一种氨基酸是否只有一种密

码子？______

3、当某DNA碱基发生改变，是否一定会导致生物性状发生改变？

答案：1.641是3不决定612、1不是3、

不一定

(2)过程：(看书)

(3)条件：模板：mRNA

原料：氨基酸(约四种)

能量：AJP

酶：多种酶

搬运工具：tRNA

装配机器：核糖体

(4)原则：碱基互补配对原则

(母曲折叠.蛋白质)

(5)产物：多肽链

例：转运RNA上与mRNA上密码子配对的3个碱基称为反密码

子，共运个，若一条肽链共有21个氨基酸组成，则合成该肽链时需

要的转运RNA可能有红种，实际最多亚种。

3、与基因表达有关的计算

(1)DNA中模板链与mRNA之间：满足DNA中两条链之间的百分

比关系和比值关系

(2)基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数=6:3:1

四、基因对性状的控制

1、中心法则：

克里克提出:遗传信息可以从DNA流向DNA,即完成DNA的

自我复制过程,也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质，即完成

遗传信息的辕垂和翻隹过程。

后来有科学家在RNA肿瘤病毒发现了逆转录酶,它是以RNA

为模板，合成DNA的酶，这说明遗传信息也可以从RNA流向DNA,

RNA自我复制过程的发现说明遗传信息也可以从RNA流向RNA,

从而补充和发展了“中心法则”。

复复

(DNA--------；RNA"蛋白质

逆转录、一

【特别提示】

上述遗传信息的流动都要遵循碱基互补配对原则。

2、基因控制性状的方式：

(1)通过控制醛的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；

(2)通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。

五、人类基因组计划及其意义

计划：完成人体24条染色体上的全部基因的遗传作图、物理作图、

和全部碱基的序列测定。

意义：可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关

系，对于人类疾病的诊治和预防具有重要的意义

第三单元遗传的基本规律和人类遗传病

第三章遗传和染色体

第一节基因的分离定律

一、相对性状

性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理特征或行为方式等。

相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

例：判断下列性状是否属于相对性状（是的打J，不是的打X）：

1.水稻的早熟与晚熟(V)

2.人的卷发与直发(V)

3.棉花的长绒与粗绒(X)

4.人的五指与多指(V)

5.番茄的红果与圆果（X）

6.人的高鼻梁与塌鼻梁（V）

7.狗的黑毛与羊的白毛（X）

二、孟德尔一对相对性状的杂交实验

1、实验过程（看书）

2、对分离现象的解释(看书)

3、对分离现象解释的验证：测交(看书)

例：①现有一株紫色豌豆，如何判断它是显性纯合子(AA)还是杂合子

(Aa)?

②表现型为显性性状的动物如何判断它是显性纯合子还是杂合

子？

4、显性纯合子与杂合子的实验鉴别方法

(1)侧交法：让其与隐形纯合子杂交。

(2)自交法

(3)花药离体培养法

方法：用花药离体培养形成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理获得纯合

子植株，观察植物的性状类型。

{若植株只有一种性状一纯合子

若植株有不同的性状一杂合子

(4)花粉鉴别法：

原理：水稻的非糯性(W)对糯性(w)是完全显性。前者花粉含直

链淀粉，遇碘变成蓝黑色，后者含支链淀粉，遇碘则变成红褐色。

方法：待个体长大开花后，取出花粉粒放在载玻片上，加一滴碘液，

用显微镜观察。

{若一半是蓝黑色，一半红褐色一杂合子

若全部为蓝黑色或全部红褐色一纯合子

附：相关概念

1、性状类

显性性状：具有蛆性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。

隐性性状：具有粗瓦性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。

性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。

2、基因类

基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段P67）

显性基因：控制显性性状的基因。

隐性基因：控制隐性性状的基因。

等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的

相同位置上）。

3、纯合子与杂合子

纯合子：由粗园基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗

传,不发生性状分离）:

｛显性纯合子（如基因型为AA的个体）

隐性纯合子（如基因型为aa的个体）

杂合子：由丕且基因的配子结合成的合子发育成的个体（如基因型为

Aa的个体）

（不能稳定的遗传,后代会发生性状分离）

4、表现型与基因型

表现型：指生物个体实际表现出来的性区。

基因型：与表现型有关的基因组成。

（关系：基因型+环境T表现型）

5、杂交、自交、测交、正交与反交

杂交：基因型丕显的生物体间相互交配的过程。

自交：基因型粗包的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传

粉和雌雄异花植物的同株受粉）

测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂

交）

正交与反交：是相对而言的，正交中父方与母方分别是反交中母方和

父方。

三、基因分离定律的实质：

在减］分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离。

四、基因分离定律的两种基本题型：

•正推类型：（亲代一子代）

亲代基因型子代基因型及比例子代表现型及比

例

(1)AAXAAAA全显

(2)AAXAaAA:Aa=1:1全显

(3)AAXaaAa全显

(4)AaXAaAA:Aa:aa=1:2:显：隐=3:1

1

(5)AaXaaAa:aa=1：1显：隐=1:1

(6)aaXaaaa全隐

例1：在一对相对性状的的遗传中，杂合子亲本（Aa）与隐性亲本（aa）

交配，其子代个体中

①杂合子占的比例为;

②隐性纯合子占的比例为;

③显性纯合子占的比例为;

④与双亲基因型都不同的个体比例是;

⑤与双亲表现型都不同的个体比例是0答案：1/21/2

000

例2：人类的白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病，一对夫

妇基因型是Aa,则他们

①生白化病孩子的几率是;

②生一个肤色正常孩子的几率是O

③生白化病基因携带者（Aa）的几率是;

④已生的表现正常的孩子中：

是显性纯合子（AA）的几率是,是白化病基因携带者（Aa）

的几率是O

答案：1/43/41/21/32/3

例3：豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合体的黑毛豚鼠交配，

产生子代4仔，它们的表现型是（）

A.全部黑毛B.三黑一白C.一黑三白D.以

上任何一种都有可能

答案：D

例4：双眼皮与单眼皮是一对相对性状，双眼皮对单眼皮是显性，现

有一对夫妇都是单眼皮，妻子去美容院把单眼皮做成了双眼皮，则这

对夫妇生一个双眼皮孩子的概率是（）

A.0B.1/2C.3/4D.

1/4

答案：A

•逆推类型：（子代一亲代）

亲代基因型子代表现型及比例

(1)至少有一方是AA全显

(2)aaXaa全隐

(3)AaXAa显:隐=3:1

(4)AaXaa显:隐=1:1

例1:豌豆花腋生对顶生是显性，受一对等位基因A、a控制，下列

是几组杂交实验结果：

杂交组后代

亲本表现型

合腋生顶生

①顶生X顶生0804

②腋生X腋生610202

③腋生X顶生295286

则三组杂交组合亲本的基因型分别为：①；②

；③0

答案：aaXaaAaXAaAaXaa

注1：逆推类型中显、隐性性状的判断

♦同中生异：同是显性，异是隐性.

♦异中生其一，其一是显性，另一是隐性.（条件：后代数量是

够多）

例2：豌豆的豆荚形状有饱满和皱缩，由一对等位基因B、b控制的，

下表是三组不同的亲本杂交的结果:

组子代表现型及数目

亲代表现型

合饱满皱缩

①皱缩X饱满213209

②皱缩X皱缩0432

③饱满X饱满310104

（1）根据组合能判断出显、隐性性状，显性性状，

隐性性状。

（2）每组中两个亲本的基因型是：①,②,

③O

答案：（1）③饱满皱缩（2）bbXBbbbXbbBbX

Bb

例3:奉牛花的花色有红色和白色，由一对等位基因R、r控制的，下

表是三组不同的亲本杂交的结果:

组子代表现型及数目

亲代表现型

合红色白色

①白色火红色215207

②白色又白色0441

③白色X红色4270

(1)根据组合能判断出显、隐性性状，显性性状，

隐性性状。

(2)每组中两个亲本的基因型是：①,②,

③O

答案：(1)③红色白色(2)rrXRrrrXrrrrXRR

例4：(1)若某生物只产生1种配子Y,则该生物的基因型为o

(2)若某生物产生1种配子y,则该生物的基因型为o

(3)若某生物产生2种配子Y、y,且比值为1:1,则该生物的基因

型为O

答案：YYyyYy

注2：逆推类型中遗传病显、隐性的判断

♦无中生有为隐性

♦有中生无为显性

例5：下图表示一家族中白化病发病情况的图解，问：(用A表示显

性基因，a表示隐性基因)

□n正男常性=c正女常性

■患病.患病

,男性・女性

(1)1111的基因型是

(2)II1的基因型是II2的基因型是

(3)1112的基因型是,它是纯合子的概率是____,是杂合子的

概率是0

(4)1112一白化病人婚配生一个患病孩子的概率是,生一个患病

男孩的概率是O

答案：(1)aa(2)AaAa(3)AA或Aa1/32/3(4)1/3

1/6

例6：下图表示一家族中多指症发病情况的图解，问：(用B表示显

性基因，b表示隐性基因)

T•।.□正常C正常

1

Y|号」男性=女性

八・患病.患病

IIo■■男性.女性

12

(1)II1的基因型是；

(2)I1的基因型是,I2的基因型是;

(3)II2的基因型是,它是纯合子的概率是,

是杂合子的概率是O

(4)II2与一正常人婚配生一多指孩子的概率是,生一多指

女孩的概率是0

答案：(l)bb⑵BbBb(3)BB或Bb1/32/3(4)2/31/3

五、孟德尔遗传实验的科学方法：

＞正确地选用实验材料；

＞由单因子到多因子的研究方法；

＞应用统计学方法对实验结果进行分析;

＞科学地设计了试验的程序。

六、杂合子连续自交问题：

杂合子(Aa)连续自交，n次后后代各基因型比例：

•自然情况：

杂合子(Aa)：(1/2)11纯合子(AA+aa)：1-(1/2)，(注:

AA=aa)

•显性选种(选择优良显性性状，淘汰隐性性状)

杂合子(Aa)：—^―纯合子(AA):：(注：aa被

2+12+1

淘汰)

七、基因分离定律的应用：

1、指导杂交育种：

例：小麦抗锈病是由显性基因T控制的，如果亲代(P)的基因型是

TTXtt,则：

(1)子一代(F1)的基因型是____，表现型是o

(2)子二代(F2)的表现型是,这种现象称为

____________________________O

(3)F2代中抗锈病的小麦的基因型是o其中基因型为

的个体自交后代会出现性状分离，因此，为了获得稳定的抗锈

病类型，应该怎么做？

答案：(l)Tt抗锈病(2)抗锈病和不抗锈病性状分离(3)TT

或TtTt

从F2代开始选择抗锈病小麦连续自交，淘汰由于性状分离而出现的

非抗锈病类型，直到抗锈病性状不再发生分离。

2、指导医学实践：

例1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因（a）控制的遗传病。如

果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的基因型是

,他们再生小孩发病的概率是O

答案：Aa、Aa1/4

例2：人类的多指是由显性基因D控制的一种畸形。如果双亲的

一方是多指，其基因型可能为,这对夫妇后代患病概率

是O

答案：DD或Dd100%或1/2

第二节基因的自由组合定律

一、孟德尔两对相对性状的杂交实验

1、实验过程（看书）

2、对分离现象的解释（看书）

3、对分离现象解释的验证：测交（看书）

二、基因自由组合定律的实质：

在减］分裂后期，非等位基因随着非同源染色体的自由组合

而自由组合。

（注意：非等位基因要位于非同源染色体上才满足自由组合定

律）

三、基因自由组合定律的适用范围

1、有性生殖的真核生物。

2、细胞核内染色体上的基因。

3、两对或两对以上位于非同源染色体上的基因。（否则满足“连锁和

交换定律”,如下图：）

四、基因自由组合定律两种基本题型：共同思路：“先分开、再组合”

•正推类型（亲代一子代）

例1:豌豆黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）是显性，

（这两对基因自由组合），黄色圆粒豌豆（YyRr）自交，则：

①这种豌豆产生雄配子种。

②子代基因型的种数为,子代基因型为Yyrr的概率为

___________________O

③子代表现型的种数为,子代表现型的比值为,子代表现

型及比值为,

子代是黄色皱粒的概率为,子代能稳定遗传的个体概率为

,子代不能稳定遗传的个体概率为,子代不同于

亲本性状的概率为,子代只表现一种显性性状的概率为

___________________O

答案：①4②91/8

③49：3：3：1黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9：3：3：13/16

1/43/47/163/8

例2：已知双亲基因型为AaBbXaaBb（两对基因自由组合），

则：

①基因为AaBb亲本产生配子的种数,基因为aaBb亲本产生配

子的种数O

②子代基因型的种数为,子代基因型的比值为,子代

基因型为AaBb的概率为o

③子代表现型的种数为,子代表现型的比值为

,子代双显性状的概率为,子代双隐性状的

概率为,子代不能稳定遗传的个体概率为,子代不同

于双亲性状的概率为,子代只表现一种显性性状的概率为

_______O

答案：①42②61：2：1：1：2：11/4③43：1：3：13/8

1/83/41/41/2

例3：将基因型为AaBbCC与AABbcc的向日葵杂交，按照基因自

由组合规律，则：

①基因为AaBbCC亲本产生配子的种数,基因为AABbcc亲本

产生配子的种数O

②子代基因型的种数为,子代基因型的比值为

,子代基因型为AaBbCc的概率为,子代基

因型为AABbCC的概率为o

③子代表现型的种数为,子代表现型的比值为,子代

全部是显性状的概率为,子代全部是隐性状的概率为

,子代不能稳定遗传的个体概率为0

答案：①42②61：2：1：1：2：11/40③23:1

3/40100%

例4：具有n对等位基因（各对等位基因独立遗传）的个体自交,

则：

①该个体产生雌配子的种数为,该个体产生雄配子的种数为

②子代基因型的种数为,子代基因型的比值为

③子代表现型的种数为,子代表现型的比值为