教导处范文先进教研组量化考核评分细则_第1页
教导处范文先进教研组量化考核评分细则_第2页
教导处范文先进教研组量化考核评分细则_第3页
教导处范文先进教研组量化考核评分细则_第4页
教导处范文先进教研组量化考核评分细则_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教导处范文先进教研组量化考核评分细则前言教育事业的发展需要优秀的教师队伍加持，建设一支高素质、高能力的教师队伍是我们教育的永恒主题。在提升教师队伍素质方面，学科教研是具有重要意义的，而教育局各个科室的教研也是学科教研中不可或缺的一部分，市教育局教导处的先进教研组也是如此。本文旨在为先进教研组进行量化考核评分提供一些参考和建议。考核细则一、教研成果评分标准：教研成果对学科的发展贡献是否突出教研成果对培养学生的能力提升是否具有实质性的促进作用教研成果是否为学科教研工作提供了有效的思路和方法教研成果在本市范围内、全国乃至国际上的影响是否显著评分等级：突出（10分）优秀（8分）良好（6分）较差（4分）不合格（2分）二、教研能力评分标准：对学科教育教学工作者的本职工作的理解和掌握程度，包括对教育教学法学科内容、学生发展规律、课程实施、学校管理等方面的理解教研组成员在合作研究、研讨、组织教学中是否具有指导、引导和协作的能力教研组成员是否具备研究方法、科学研究的精神和态度等方面的能力教研组成员是否有管理活动的能力，比如组织和实施教学活动等方面的能力评分等级：突出（10分）优秀（8分）良好（6分）较差（4分）不合格（2分）三、业务能力评分标准：教研组成员对学科的了解程度和掌握能力，包括对学科内容、知识层次、教材教法、评价方式等方面的掌握情况教研组成员对课程管理的了解程度和掌握能力，包括课程规划、教学资源管理、教学质量管理等方面的掌握情况教研组成员对学科教材的研究和开发能力，包括教材资源制作、教材资源管理等方面的能力教研组成员对教育科研的了解和掌握程度，包括对教育科研的目的、方法、管理等方面的了解程度和掌握能力评分等级：突出（10分）优秀（8分）良好（6分）较差（4分）不合格（2分）四、团队协作评分标准：教研组成员间的合作、协作程度和团队凝聚力教研组成员是否具备良好的团队协作精神和团队管理能力教研组是否能够良好的处理组内矛盾和问题评分等级：突出（10分）优秀（8分）良好（6分）较差（4分）不合格（2分）五、工作激情评分标准：教研组成员是否热爱自己的工作教研组成员是否对学科教研工作充满激情教研组成员能否积极参加教育教学和科研活动评分等级：突出（10分）优秀（8分）良好（6分）较差（4分）不合格（2分）总结以上是教导处范文先进教研组量化考核评分细则。每个细节都必须严格按照标准执行，才能让教研组成员有一个

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论