2023年初中读书节活动方案(9篇)

第页共页2023年初中读书节活动方案(9篇)初中读书节活动方案篇一书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会生活，懂得做人。同时为了营造书香校园，我校开展读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。1.在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好气氛，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我慧读，我悦读，我成长，我快乐”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，进步读写才能，夯实文化底蕴，陶冶情操。3.师生共同参与读书活动，强化导读与指导，同建书香校园，推动阅读型班级，阅读型学校的建立。童蒙养正赋能将来20xx年3月--6月中旬〔一〕制定阅读方案，开设阅读课程1、纳入课程。为保证课外阅读的有效施行，学校将课外阅读指导课纳入课程体系之中，让阅读课走进课堂，纳入课表，成为语文学习不可缺少的一个组成局部，即在正常的课程中每周安排一节课外阅读课。2、做好指导。语文老师要围绕学期〔学年〕的课外阅读任务，有针对性地制定年级〔班级〕课外阅读方案，详细到每周的阅读内容，阅读目的和阅读方式等。有方案，有目的地进展课外阅读指导：如阅读作品推荐、阅读方法指导，阅读经历分享，阅读成果展示，阅读体会交流等。附各年级每月必读书目安排：〔略〕要求：语文老师每周自选一节课作为课外阅读课，上交教案到教诲处检查，每本书要求精读细读，学生做好读书笔记摘抄，并在读完一本书后进展检测，要求学生人人参与，语文老师对于测试分数较低的学生给予辅导和阅读指导。3、经典美文诵读和古诗背诵。学校根据各年级学生特点研发校本教材：一年级：《弟子规》；二年级：《成语故事》；三年级：《笠翁对韵》；四年级：《千字文》；五年级：《论语》；六年级：《诗经》。每本教材后附带每年级的必背，要求学生每天在____读书打卡，每天一句，学期末会对学生进展检测，要求一年级学生会背80％，二至六年级会背75％，对于表现优秀的学生会给予奖励。〔二〕开展阅读活动，探究有效途径《义务教育语文课程标准〔最新版〕》明确要求加强中小学生课外阅读的指导工作，加强课外阅读课的课型研究，探究课外阅读课的根本课型和操作范式。1、关于课外阅读。课外阅读，既是指阅读的内容属于教材以外的名著、报刊等读物，也是指阅读的时间主要在课外。生活的范围有多大，语文学习的范围就有多大。语文老师要引导学生在生活理论中开展课外阅读，在有意义的社会活动中进步阅读的质量。2、关于阅读活动。学校会分年级举行语文知识竞赛、演讲比赛、朗读比赛，故事大赛、作文比赛等活动，把课外阅读和各种竞赛活动相结合，带动和促进阅读活动的开展。3、关于语文素养。在学生日常的课外阅读中，老师要从学生的实际出发，引导学生在阅读中养成勤于积累，擅长考虑的良好的阅读习惯，通过课前三分钟演讲、读书笔记等形式，让阅读落实在学生的实际行动中，成为语文学习的一局部。〔三〕完善评价体系，促进课外阅读开展1、阅读有方案。各个班级课外阅读由语文老师指导，详细检查：阅读课的详细内容，阅读材料，活动的时间和组织形式，阅读效果的监控和检查等。2、施行有方案。按照课程表上课，指导课要有教案，阅读内容有规定，读书笔记有检查，读书活动有材料，读书效果有检测〕。3、活动有积累。材料注意平时积累，方案、方案，活动的开展，读书笔记，获奖情况等。1、加强组织。建立以校长为主的课外阅读领导小组；班级有阅读组织，班主任、语文老师负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强组织才能的学生任读书组织委员。组长：xxx副组长：xxx组员：各班班主任及全体语文老师2、营造气氛。加强“书香校园”环境建立，突出浓郁的校园文化气氛，在校园醒目的位置张贴必读和推荐书目。班级要加强“书香班级”环境建立，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3、落实活动。〔1〕建立班级图书角。各班班主任和语文老师互相配合，协作建立好自己班级的图书角，要充分利用学校和学生的图书资，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。〔2〕保证阅读时间。固定读书时间，坚持午间阅读、晚间阅读、双休日大阅读，每天确保有一定的阅读时间〔不少于30分钟，周四的第三节课必读，鼓励其他时间阅读〕〔3〕明确阅读要求。学生读书要求：①坚持午间阅读、晚间阅读、双休日大阅读，每天确保有一定的阅读时间〔不少于30分钟〕，每月至少读完一本书，记录好读书卡。低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级摘抄精巧词句、名人名言等；高年级做好读书笔记〔摘抄精巧词句篇、名人名言、警句、歇后语等，并适当写些自己的读书体会〕。②积极参加学校组织开展的各项读书活动。开展小学生课外阅读活动，其目的是有效培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，进步阅读品位，实在提升学生阅读程度，提升学生的精神品质，促进学生的精神成长和终身开展。分管领导一定要按照方案要求，结合日常巡课和听课活动，关注读书课的开展情况，检查教案、读书笔记等，努力做好课外阅读指导、促进和材料累积等工作，推动我校课外阅读课程化工作扎实进展，继续打造我们的书香校园。初中读书节活动方案篇二1、以读书活动为契机，构建校内外理想的成长文化生态。2、营造多读好书的气氛，在读书中感悟人生，学会考虑，读出兴趣，读出智慧。3、进一步进步博览群书的意识，培养认真读书的习惯，从书中汲取丰富的营养，滋养心灵。1、读书节开幕式〔1〕时间：4月14日下午〔2〕地点：操场〔3〕参加对象：全体师生〔4〕负责：政教处〔5〕活动流程：主持人宣布开场。校长致开幕词并宣布读书节正式开幕。学生代表发言。师生代表依次在主题条幅签名，并合影纪念。主持人宣布读书节开幕式完毕，条幅挂于行政楼一楼大厅展示。2、读书笔记展〔详细要求书目见附件〕活动目的：让同学们爱读书，会读书，读好书，激发学生读书的热情，养成良好的读书习惯。自主选择，珍惜时间，静心阅读，做好读书笔记。〔1〕时间：4月13日—4月27日〔2〕地点：班级、家中〔3〕参加对象：全体学生〔4〕负责：班主任、家长〔5〕要求：评选出“美丽阅读笔记”假设干。〔6〕活动流程：读书笔记的搜集：4月13日-4月27日展出：读书笔记形式由各班自定，班级评比选2-4本上交政教处参加校级评比〔七、八年级2本以上，九年级1本〕。评比结果在行政楼一楼展出。评选：4月28日语文组评选优秀读书笔记假设干进展表彰3、读书征文〔详细要求书目见附件〕活动目的：弘扬传统文化，感悟国学精华〔1〕时间：4月14日—4月25日〔2〕主题：阅读点亮人生、书香浸润校园——我的读书心得〔3〕参加对象：七八年级学生〔九年级自愿〕〔4〕要求：根据本次推荐的书目，撰写，题目自拟，字数在1000字左右，参赛作品为本人对某本书或某一篇读书的心得和感悟，结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐发读书对自身成长的意义与影响。〔5〕负责：语文组每班选2-4篇优秀作品交语文组评选；评选结果和作品〔电子稿〕交政教处。政教处评选“读写能手”假设干。并将优秀作品推荐到区级参评。4、主题演讲比赛活动目的：促进老师、家长与学生共同理解g20峰会，来感受世界经济的腾飞，还要促进老师、家长与学生共同赞美大杭州，为学习、工作、生活在美丽的杭州而自豪，为建立书香校园，提升文化品位而努力！〔1〕时间：4月26日〔2〕主题：情系g20〔3〕地点：体艺馆参加对象：八年级学生〔4〕负责：团委〔5〕要求：各个班级发挥学生主体作用，利用班会，举办一场介绍杭州赞美杭州的演讲比赛，选拔出一位班级演讲小能手，参加学校演讲比赛。活动后，每班精选一张活动照片交政教处。5、讲故事比赛活动目的：为进步学生对语言的感受才能、表达才能，丰富我校校园文化，特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生讲故事的兴趣。〔1〕时间：5月10日〔2〕地点：体艺馆〔3〕参加对象：七年级学生、家长代表〔4〕主题：温暖就在身边〔5〕负责：年级主任、班主任、语文老师〔6〕要求：每班选拔1人或1组参加年级比赛，确定五位老师评为，评出一二三等奖假设干，并评比出“故事大王”。政教处搜集活动照片，做好宣传报道。6、专家讲座活动目的：繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活，增强同学们的文化素养，创造文学爱好者与作家前辈交流的时机。〔1〕时间：汤素兰、冰波〔方案于5-6月份邀请〕，秦文君、周锐〔方案于11-12月邀请〕〔2〕地点：xx一中八楼报告厅〔3〕参加对象：七八年级学生〔4〕负责：政教处、语文组〔5〕要求和内容：请专家作关于阅读和写作的讲座。签名售书，合影纪念。与学生互动，学生提交问题等，专家能针对学生目前在阅读写作方面的困惑作理论上的指导。组长：鲍峥嵘副组长：徐青松、施叶娟、吴明彪、石瑛莹、黄武、李秀蓉组员：各年级副主任、班主任及全体语文老师、图书管理员1、班主任、语文老师分工做好导读和学生阅读活动。2、评选标准、等级、人数，由政教处和语文组根据实情确定。3、参加本届读书节组织工作的责任人，要认真履行自己的工作职责，确保读书节各个工作环节协调有序的运作。4、有关比赛成绩纳入班级考核。一等奖赋班级分3分，二等奖2分，三等奖1分，参与奖0.5分。政教处根据各班总分评出读书节优秀班级3-4名，良好班级5-6名，合格班级假设干名，分别赋予班级考核分5分、4分、2分。初中读书节活动方案篇三理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，学校将举办“书香润心灵雅言溢校园”读书节，通过激趣、导读、导思进而到达导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。感谢书籍享受阅读畅游书海拥有智慧益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书10月~11月上旬第一阶段：宣传准备阶段〔9.30～10.15〕1、明确本届读书活动主题，活动口号。2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书气氛。〔1〕班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香。〔2〕布置、完善图书角，备有借阅记录。〔3〕开放班级图书角，记载学生借书的情况。第二阶段：活动施行阶段〔9.30～10.30〕1、“分享你的快乐，献出我的爱心”红领巾跳蚤市场〔详细方案另见〕2、举行读书节开幕式暨“红领巾爱心基金会”成立仪式〔详细方案另见〕宣读建议书，明确本届读书节活动主题、活动口号。3、读经典知识竞赛。各年级指定篇目，同阅读经典文章，开展读书知识竞赛。4、好书推荐卡每位同学制作一张好书推荐卡，推荐经典书籍。〔学校统一印制，学生填写，并丰富内容，添加插画，力求美观。学校评比〕评比要求：围绕书籍推荐内容，丰富内容，添加插画，力求美观。可以用学校印制的纸张，也可以自己制作，但是大小尽量一样。每班交5张优秀作品进展评选。〔10月31上交〕5、经典诗词展示活动。安排局部年级学生观摩学校诗词进校园展示活动。6、书香班级我来评：根据以上各项活动开展情况进展总结评选出书香班级。备注：1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成。由组长统一安排任务。2、没有按时开展活动或上交材料的班级将在月考核中扣除相应分数。3、未尽事宜，由德育处解释。初中读书节活动方案篇四一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题快乐阅读，快乐成长三、活动内容1、读书节启动仪式：〔xx月xx日早xx：00—xx：20〕宣读建议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。〔xx月xx日—xx月xx日〕各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。3、“读书”活动。〔xx月xx日—xx月xx日下午〕每天下午各班老师有方案的安排家长、孩子或老师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会保护书。4、“读书节礼物”购书活动〔xx月xx日—xx月xx日〕每个家庭为孩子购置一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。5、“有奖读书问答”活动。〔xx月xx日—xx月xx日〕各班老师根据孩子读书的内容〔特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等〕，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和才能的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。6、“故事大王”巡演。〔xx月xx日早上〕每班选派2—3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。8、“我的第一本书”设计活动。〔xx月xx日全天〕在老师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的〔创作的〕愿望。9、读书节交流活动。〔xx月xx日下午〕开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。10、读书节闭幕式〔xx月xx日早〕为读书节活动中故事大王、图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。初中读书节活动方案篇五一、活动主题：主题：“腹有诗书气自华”——读书改变人生二、活动简介：xx月xx日是世界读书日，为庆贺这个庄严而神圣的日子，也为进步大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手xxxxx大学图书馆举办此次活动，以“签名”“展示”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人理解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流。四、活动主办方：塔里木大学图书馆；求知读书会。五、活动时间：六、活动地点：详细活动各有安排。七、活动流程：活动1：宣传标语：1、阅读美化心灵，知识成就将来2、好书启智怡情，阅读助你前行展览板：图书馆一楼大厅。电子屏幕宣传：滚动播放标语。宣传单：宣传我馆数字资，1000份。活动2：电子资讲座图书馆“播撒阅读种子，构建书香校园”签名活动活动时间：xxxx年xx月xx日活动地点：东区和西区食堂门口活动3：温馨提示语征集活动形式：面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创立一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化初中读书节活动方案篇六按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，并配合文教局有关“读书节活动”的文件精神，大力开展校园读书和展示活动。引导老师、学生、家长共同参与。进一步优化校园文化环境，构建学生素质和谐开展、老师队伍充满活力、校园文化气氛浓重的书香校园特色，推动书香家庭的创立活动。书声琅琅润校园，书香芬芳沁童年20xx年5月—10月学校成立“读书节指导委员会”，其成员由书记室、校长室、教诲处、政教处、大队部、总务处、校园新华书店、图书馆、语文教研组成员和家长委员会成员等组成，该委员会详细负责指导组织开展读书节期间的各项活动。版块一——读书园地。在原有班级图书角的根底上，充分发挥学校图书馆的功能，再次充实班级图书库，并安排好小小图书管理员，好书推荐角等。调整好校园新华书店的各班阅读时间和次序。版块二——读书漂流。开展“红领巾读书漂流行动”和“交换读好书行动”，让每位学生记录在“读书笔记”上，活动完毕后统计读书情况，并在各班评选读书小明星的根底上，进展校园“百佳读书小明星”的评比。版块三——书声琅琅。组织学生读好本年级的语文教科书，形式多样，注重朗读技巧，以年级为单位组织检查和评比。版块四——读书笔记。要充分利用好“阅读伴我快乐成长——读书笔记”，鼓励创新使用，学校将在6月和10月进展读书笔记的展示会。板块五——班级读书会。每月要求全班共读一本书，召开一次班〕白话文●〔级读书会，可以是“好书推介会”，可以是“读书交流会”，引导学生读书的兴趣，指导学生读书的方法。其中一次邀请家长观摩〔与书香校园开放日活动结合起来〕。版块六——主题班会。要求各班精心筹划2—3次班级读书交流主题班会。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样。可以开展经典诵读展示、赏诗会、读书知识竞赛、读书心得交流等，给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣等。版块七——我找你写。主题为“我和教科书中的互联网”手抄报比赛和展览。以班级为单位，组成假设干个小组，做到全员参与，人人出谋划策。手抄报内容均为语文教科书中每课后的“资料袋”和每单元的“宽带网”中的内容，还可根据需要网上搜集资料。目的在于从课本入手，让孩子们重视语文书中的容易被忽略的知识。版块八——精彩故事。各班每周定期进展师生读讲故事活动，内容包括课内外故事、古今中外的故事。版块九——蕺麓芳草。此活动与《蕺麓芳草》校刊相结合。各班进展《蕺麓芳草》的品读及畅谈活动。板块十——总结表彰。综合以上九项内容，学校将组织老师和各班语文课代表组成评审团，对读书情况进展评比。全校评出“书香班级”假设干个。1.在全体老师中举行每月读书活动，要求每个老师每月读教育教学或者教学管理类书籍一本，并做好相应的读书笔记。2.学校将组织老师读书心得交流会和的读书笔记展示活动。3.语文老师〔或班主任〕每月与学生共读一本书，开好一次班级读书会。4.评选“十佳书香老师”。5.老师的书籍借阅工作和读书笔记展示工作，每月由校长办公室牵头组织。1.倡导家庭开展“亲子共读”活动。鼓励家长成为孩子读书的好典范。2.鼓励家长在双休日安排一小时的`时间作为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同进步，营造家庭读书气氛。3.鼓励家长要经常带孩子到书店购书，到绍兴图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。4.学校将组织开展一次“书香校园开放日活动”，向家长向社会展示学生读书成果，推进书香校园活动不断深化。5.评选“百个书香家庭”。时间主题活动项目和内容四月份准备阶段1.成立校读书节组委会，召开组委会会议，确定活动方案。2.举办读书辅导讲座。3.布置校园环境。五月份正式启动1.召开读书节启动仪式。2.版块一——读书园地检查评比。3.版块二——读书漂流、版块三——书声琅琅、版块四——读书笔记、版块五——班级读书会、版块八——精彩故事等活动开场。4.组织参加经典诗文朗读比赛。六月份全面展开版块四——读书笔记展示会七月〔返校日〕1.版块六——主题班会。2.交换看书活动。八月份1.举行“我和书的故事”征文活动。2.版块七——我找你写。3.校读书童谣创编比赛〔每班5首〕。九月份1.版块六——第二次主题班会。2.版块九——蕺麓芳草。3.参加区“学生课外阅读主题活动方案”评选。4.参加区“课外阅读”知识竞赛。十月份总结表彰1.版块四——第二次读书笔记展示会。2.板块十——总结表彰。校园百佳读书小明星、十佳书香老师、书香班级、百个书香家庭。2.组织并参加区“书香校园建立”论坛。3.召开读书节闭幕式暨书香校园开放日活动。1.学校要为读书节开拓专栏，及时报道信息，把读书活动搞得扎扎实实。2.老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3.语文老师和班主任、副班主任等全体老师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的根底上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。初中读书节活动方案篇七一、活动主题：一路书香，快乐成长二、活动目的：1．以读书节活动为契机，引导全体师生养成“好读书、读好书”的习惯。2．通过读书节活动，建构有特色的校园文化，营造和谐的校园气氛。三、活动时间：20xx年4月1日——20xx年4月30日四、活动领导小组：组长：郑炽钦副组长：李夏萍、全汉炎、姚训琪、刘中礼、柳宗庆组员：付爱民、何梅、黄冬玲、刘媛媛、吴薇薇、楚云、王冬青、张关荣、费劼、李杨栈、陈凤军、陈静洁、张剑平、卢颖、石晓芸、刘秋婵、岳程楠、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖祺、陈铿、杨姗、黄俊武、苏岚颖、黄绍玲、林琳、黄允翀、招锦谊、宣泽宵、刘宇翔五、活动方案：活动工程详细内容负责人完成时间活动地点备注〔一〕宣传发动阶段〔3月28日至4月1日〕制作并张贴读书节logo海报及宣传标语杨姗、黄海玥〔b1〕4月1日全校〔二〕启动仪式〔4月6日〕1．____台宣传标语梁建舒4月6日下午7、8节景堂2．启动仪式主持楚云3．启动仪式领导讲话全汉炎4．诵读名著经典初一、初二语文备课组6．好书大家读〔以书易书、读书游园会〕林琳招锦谊校道〔三〕组织施行阶段〔4月1日至30日〕1．文化大讲堂/专家名人讲座付爱民待定景堂2．图书馆“读书周”暨“周末读好书”活动楚云、宣泽宵苏岚颖各年级3．语文科活动初一：经典诵读大赛陈凤军4月15日景堂各活动方案〔内容、形式、成果展示等〕，交电子版至明处。初二：课本剧大赛陈静洁4月14日景堂4．英语科活动初一：英语嘉年华王冬青4月1日初二：极速阅读比赛张剑平4月20日5．政治科活动“幸福火矩大接力、书香省实我能行”——广东实验中学政治科读书节暨纪念建党90周年活动石晓芸刘秋婵4月1日-30日6．历史科活动中华服饰展岳程楠、莫素娟吴薇薇、易艳4月1日-30日7．我的学习我做主——学习经历交流教学处4月11、18、25日晨会8．“小书签、大智慧”书签设计制作比赛杨姗、黄俊武4月1日至4月30日9．“名言名句”书法大赛杨姗、黄俊武4月1日至4月30日10．“我读书、我快乐”黑板报评比黄允翀4月8日各班课室11．书香教室评比黄允翀4月18日各班课室12．读书节“班级风采”画册展招锦谊黄允翀5月4日团部室13．各类活动的汇报演出、评奖、总结教学处、学生处、相关科组4月份完成各类活动的`评比结果及总结交电子版至梁建舒处〔四〕总结表彰阶段〔6月〕1．各项活动的评比结果公布待定待定2．总结表彰3．闭幕式发言姚训琪“读书节”全程宣传、报道：学校播送站。负责人：黄允翀初中读书节活动方案篇八为庆贺"世界读书日"，推动书香校园建立的深化开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会考虑，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。阅读，让我们的世界更丰富好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美妙心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。20xx年4月20日——4月24日分享阅读，分享快乐为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。1、黑板报主题：一年级：童话寓言故事二年级：励志故事三年级：历史故事、历史人物围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。2、黑板报应精心进展选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体兴趣性、教育性、艺术性和创造性的特点。3、参评黑板报的排版应符合报纸的根本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。4、评比时间：20xx年4月23日〔三〕请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己喜欢的书，开场阅读；这一天，告诉亲人和朋友："今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐"；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开场，确立一种信仰："让学习和阅读成为一种习惯和风气"。初中读书节活动方案篇九随着读书节系列活动深化开展，努力发挥“小手拉大手”的积极作用，在指导孩子阅读的过程中，许多家长与