学生专业实践报告(4篇)

第页共页学生专业理论报告(4篇)学生专业理论报告篇一周原是我考古实习的第一个工地，在此之前作为文物与博物馆学专业的我，接触的文物大多在华丽堂皇的博物馆中，静静的立在聚光灯下，依靠把戏繁多的辅助展品，试图向世人诉说自己背后的故事。而这次工地的实习，让我在它们被使用过，生活过的地方，在时间和泥土下，感受了他们最初的相貌。印象最深的是在f2的灶中清理出那件鬲的时候，周围的泥土仿佛在清理出它的那一刻有了生命，两三千年前有一户人家，在灶台边忙繁忙碌，它躺在那里，仿佛沉睡了千年，等待我们将它唤醒。在周原开掘数月，也不免开场有了“思古之幽情”，看到破碎的瓦片、扰动的夯土不仅也感慨古人何曾想过他们的万千宫室都作了土，或许他们还在梦想着王权富贵子子孙孙永所用，可是经历了千年的变迁，繁华的都城变成了寂静的村庄，一切都是尘归尘、土归土。某些西周贵族尚且经不住岁月洗礼，消失在历史长河里，我们普通人恐怕更是如此。假设干年后我们也一样消失于这个世上，不过但愿我们每个人都能在有限地生命中给世界留下一点亮色，也不辜负我们来着世界一遭。看着这一千八百多页的报告，本来暗暗发誓一定要写出来“千言万语”的后记，一定要记录实习的点点滴滴，一定要吐槽工地的酸甜苦辣，一定要抱怨修改报告工程浩大，但却一直删删改改，数次清零，不知道从何说起。所有周原实习的辛苦似乎一扫而光，只留下美妙静静回忆。说实话，在此时我内心没有波澜壮阔，因为我觉得周原的生活非常使人静心，值得花更多地时间去考虑和回味。在周原，我们用自己的青春、用自己的耕耘来翻阅这本无字地书，同时也将自己谱写进70多年周原考古的书册之中。穿梭其间的不是一个虚拟的自我代入的幻影，而是真实的站立着的实体。我们在周原的里散发出的主人翁意识和周原给我们的强烈归属感，都于这一份可感可知、与我有关、与有荣焉的“真实”。周原，在千年之前，于中国人而言是孕育、创造了中国人的理想——理想的治国方式、理想的伦理道德皆脱胎于这片膴膴土地;在今日，于我而言，周原是一次非常理想、几近完美的实习;在将来，于考古人而言，周原是薪火相传要为之奋斗的理想。理想程度颇高的周原、周原所蕴含的理想，将因世代相承而永久。我们应该向这些保护文物、保护历史古迹的老乡们致敬。从朝夕相处的民工们身上，我感受到了他们的淳朴、仁慈和对考古文博事业的支持。很多老乡都为周原的历史文化而自豪。在我自己家乡那里，亲戚们对考古所知甚少，甚至存在严重的误解。但是在周原的经历让我意识到，假如考古学自己不给群众近间隔接触的时机，又何来理解与支持。考古需要主动走向群众，展现最新成果，而不是原地等待。也曾认真的考虑，田野考古实习给予了我的是什么呢?是贯穿始终的严谨学术思想，是烈日下挥汗如雨而从不抱怨的坚毅品格，是室内整理互相帮助的协作精神，是在赶制出报告那一刻大家脸上开心的笑容。也许这就是我们的初衷，也许以后，我们再也不会有这样一群人，这样单纯的共同为了一个目的共同的努力着，田野实习，给予我的最重要的或许是一场返璞归真的洗礼，让我在这场洗礼中历练和成长。在这场历练之中，让笔者真真实实的感受到了考古工作的方方面面，见识了考古工作者身上许许多多可贵的品质，在这远离繁华的小村庄里，远离喧嚣，让笔者懂得了要始终以一种谦逊的、平静的心去尊重学习，尊重生活。美妙的终究不会逝去，我会将其永远的留在记忆里!这是一门严肃的科学——每一位田野工作者对待每一个判断都必须负责任，对待每一个遗迹的开掘都必须秉持着严谨科学的理念，对待每一个遗址都必须怀抱着对历史的敬畏之心。与此同时，这也是一件浪漫的事情——lifeisjustlikeaboxofchocolatehere.有许多东西，许多前人留下的印记都在静静等待与我们跨越千年的会面，而我们在挖到生土之前永远不会知道下一铲下去会遇见什么，总是在紧张而充满希望地期盼着，那常常是出乎我们意料之外的会面。岐怀渭抱，周原是每一名考古人心向往之的圣地，礼乐教化，周原是天下中华儿女根与魂的故土，这段实习经历注定在我心中留下终生的记忆。确实，田野考古实习对人的耐力、抗压才能及体力都是很大的挑战，在室内整理阶段感觉尤其明显。第一次尝试连续十几天的高强度工作，第一次类型学分析^p失败，整理自己材料时发现前期田野工作的宏大破绽，最后一天硬盘被自己摔坏的心理崩溃等等，时刻都在考验，时刻都需要我们极速成长。这种生活带来的碰撞与冲击反而让人真切强烈地感受到存在的意义，是大学生活的舒适圈所不能给予的。如今想来，一波三折的开掘经历真是令人回味无穷，而实习过程中经历的绝望和惊喜又何尝不是缩小版的人生常态。老师们常说，“考古是一种生活态度”，我想，这种充满未知、永葆热情的工作和生活，才真正有着永续的魅力。在象牙塔内独坐书斋终归是纸上谈兵，场景从繁华喧嚣的北京城变换到只有麦田犬吠相伴的召陈村，从教室图书馆转移到田间地头和整理间，从埋首书本间到俯身灰坑墓葬上，我们对于考古的认识才算完好。在我看来，考古是最充满人情味的学科，我们不仅要熟知过去，更要理解身边的每一个人，大家在一起为了一个目的而奋斗，尝尽其中酸甜苦辣，感受其中冷暖交替，只凭借某一个人的力量是远远不够的，考古是最需要团结协作的学科，所有人一起砥砺奋进，共同前进。这在我看来是考古鲜活的血肉所在，大家一起为这门学科添砖加瓦，奉献着自己的力量。当然，假设要评价在周原实习的生活，我定要说是三分艰辛+七分温暖。在一个近乎封闭的大集体中，虽然会有焦虑不安，也会有枯燥乏味，但是这样的集体却更容易放大每一份小确幸和小温暖，让我们时刻感受到我们是被关爱着的。在开掘期间内，我的每一天都是幸福的日子。我作为一名韩国留学生，在上亲手开掘中国古代遗址与遗物，感觉我的每一瞬间都是无价的了。考古学已经是一个多学科穿插的学科，许多新的科技方法运用到田野考古的工作中去，无论是现场测绘技术、分析^p检测技术、现场文物保护技术等方面的运用，都使得考古现场记录、提取信息变得简便。在这次的实习，我不仅学到了田野考古的技术与方法，也学习了新技术在田野考古工作中的运用。考古样品怎么去取，用什么方法可以更好的阐释样品背后的价值。我想这是我在周原半年期间考虑最多的问题，也是日后进一步研究、考虑的方向。在开掘墓葬时，虽然尽力全面记录信息、尽可能多地采集样品，但还是有太多的信息敌不过几千年光阴的流逝，化作岁月的一缕轻烟、一声叹息，在我们再次翻开墓室前就已消散，连残存的疑似织物也在极短的时间就氧化暗淡，可能只有作为开掘者的我们才知晓它曾经的模样。鲜活的生命也仅剩扰乱的骨骼与腐朽的骨渣，不知其生前是何人，幼年如何长大成人，成年后家庭与生计如何，老年后又是出于何种原因采用这种葬俗葬式……曾经与自己并无区别的生命、几十年人生历程、喜怒哀乐，如今仅仅浓缩成几立方米的实物，复原缺乏万分之一的情况，让人无力，也让人遐想。我们学生尽管在周原时幸不得挤出每一分秒去学习和吸收周原的知识，但始终如盲人摸象一般。正正在认识周原过去的开掘历史，我更深深明白了考古工作不可能由一个或数个人来完成，是要一代又一代人投放数以千继的人力物力，在考古工地中一块陶片、一颗小珠地采集，才可以构建成如今我们从课本上学习的历史，理解中华文化的根。假如说在整个考古实习阶段，我印象最深化的一种饮料是什么?那我会毫不犹豫地告诉你，是樱桃味的可乐，如同黑暗料理一般的可乐，也是我第一次品味到樱桃味的可乐，当然，这就不得不提我们墓葬组的故事。墓葬组是在整理的后半阶段，老师们成立的专门负责本次田野开掘的四十多座墓葬的一个小组，由十一个人组成，以本科生为主，我非常有幸作为墓组的一个成员，来和你们分享属于我们墓组的故事。作为一个独立于三界之外的小组，我们每天都在12点之后才会回去，我们有很多完好的陶器，有许多蚌器、玉器、石器，当然也有许多陶片，我们负责墓葬陶器的分期排队，我们负责所有墓葬材料的汇总，当然我们日常的工作还有很多，但这都不是最有趣的事，最有趣的故事莫过于我们墓组的成员，每天打打闹闹，说说笑笑，会遇到下雪天跑出去打雪仗，会因为刘老师和徐老师要提早分开而默默流泪，会买各种各样吃的东西堆地上，会在中午的时候一起吃泡面……但也要感谢我们墓组的每一位成员，给整个实习带来了不一样的惊喜，最感谢的莫过于我们墓组的然哥北京考古研究所的魏然大哥，樱桃味可乐的头，还有我歌哥——何晓歌师姐，历史系的研究生，以及每一位墓组的成员，想念我们墓组的所有人。回到北京后种种的不适应暗示着我，我早已习惯了周原的生活。每当想起四个月的实习经历，不知不觉间便已热泪盈眶。想念在周原小村庄里享受的纯粹与美妙：想念那些迎着朝霞上工又身披夕阳归来的上工光阴，想念加班至凌晨三点半收获的静谧星空，想念墓葬组整理间内大家为了共同目的而并肩奋斗的身影，想念与老师同学们共度的中秋、新年，欢聚一堂把酒言欢……我们虽已分开，却仍心系周原，部分遗迹现象还没完全弄清、仍有新的遗迹待我们继续开掘，相信在我有生之年必会亲眼见证周原梦的实现，而这段珍贵的实习经历也将永远在回忆中闪闪发光。在周原的这段日子里，笔者始终被一群得意的人感染着，这些得意的人就如同一道美妙的风景，假设是不走上这条路便不会看到。这些得意的人，有师长，有同学，有业界前辈，亦有普通农民，他们都是无论多久以后回想仍会使人会心一笑的温暖存在。假如要说从这些得意的人身上得到了什么，笔者可以言之不尽。知识与经历自不必说，每日与我们同吃同住的老师们，已是学富五车、胸怀瀚墨的业内泰斗，更何况这数月之中来往学者专家无数，经过此段时间日日的知识浸润，白丁如学生就算没有一把刷子也能学到半把了。而那数不完的生活中的点滴，聚积起来亦成了思念的海洋，包括生病在医院时老师们的关心，包括在整理间待到凌晨两点半时徐天进老师突然走进来的问候，包括与高小龙师傅随口说过一句腰疼第二天就送到手上的膏药，包括大爷大妈每天带来的苹果和梨，甚至包括洗碗时不好意思让老师递洗洁精却听到他说“要什么你就直说嘛”，就这么小小的一句话。如此丰厚的收获和回忆，如何能囿于数张白纸?可假设要择其要，笔者想说：从这些人身上，笔者学会了如何为“人”。学生专业理论报告篇二1.见习时间我于20xx年x月x日在广州擎天见习一天。2.见习单位广州擎天3见习的目的消费实习是高校中每个专业教学过程中必不可少的理论性教学环节。通过让学生到与本专业相关的电力系统公司、电子技术及各个涉及本专业的电气企业去参观学习，使同学们可以在消费现场，将课本上的理论知识与实际的产品、技术、消费操作过程可以很好的结合起来，清楚地明白本专业知识在实际消费过程中如何应用，从而使得所学理论知识得以加深理解和稳固进步，有助于进步同学们的学习兴趣，培养同学的综合运用知识的才能，进步分析^p与解决问题的才能;通过参观实习，还使同学们对相应公司工厂企业的消费流程、管理制度、相关电气设备的消费运行过程及现场的平安操作规程有所认识和理解，为自己的今后的工作学习打下良好的根底;同时通过与工作消费现场的接触，增强了同学们的社会适应才能和合作交流才能。4见习单位介绍：广州擎天实业是中国电器科学研究院控股的产业公司,成立于1996年,是院根据国家科技体制改革要求而组建、施行科技成果产业化的高新技术企业.下设电气事业部、成套事业部、材料事业部.多年来擎天公司坚持“自主创新、重点跨越、支撑开展、引领将来”的指导方针,专业从事电站励磁、特种电设备、电池试验和检测装置、家电控制器、电工仪器仪表;家电检测、成套试验装备,粉末、油漆涂装消费线,电镀、铝型材和铜箔氧化着色消费线,环保工程与装备;粉末涂料、油漆涂料、聚酯树脂、精细化工材料等高新技术产品的研发、消费和销售.产品已遍布世界25个国家和地区,覆盖了电站电工、家电成套工程、材料化工、电子电器等多个领域.公司在广州花都建有占地17万平方米的广州擎天科技工业园区,并组建了6个高新技术企业.自20xx年以来,连续获得了五届“中国技术市场金桥奖”,20xx年被国家科技部授予“全国技术市场先进集体”荣誉称号.经营规模连续六年每年递增一个亿.5见习内容及过程：首先我们去了擎天电工的消费车间，有专门的人为我们讲解了电池柜的工作原理，然后我们就去参观了电池检测装置消费全过程，让我们知道了很多有关于电池检测，我们还参观了电路板的制作过程，让我们大开眼界，知道了一下消费电路板的环境，理解电路板的消费过程。6见习体会：如今消费见习任务完毕了，回想下整个学习过程，可以清楚发现自己欠缺的东西还是很多，不管是专业知识的积累还是分析^p问题解决问题、与人交流的才能等，都是自己在以后的学习工作过程中有待进步的方面。整个实习下来，对自己来说是一个极大的锻炼，有助于自己将来角色的很好转换。首先，我们实习整体上是以相关老师的讲解和实地参观为主要形式，这就要求我们可以积极地与车间的技术操作人员很好的交流，虚心向其学习;其次，也要可以快速的将看到的现象和实物，与以前所学的专业知识联络起来，如此才有助于对专业知识的理解和消化。而且认识到不管在任何单位必须遵守相关的规程制度，熟悉操作流程，这样才可以有效防止失误;再次，要时刻保持虚心学习的心态，因为学校只是理论根底知识积累的过程，而社会才是真正的大学堂，在此我们有很多要学习的东西，尤其是那些工作在消费一线工人师傅，他们的实际工作、操作经历是非常珍贵的，很值的我们学习;最后，还要有扎实的专业根底知识，学什么都要静下心，认真学习，要明白“书到用时方恨少”这句话的深化含义。其实，觉得最重要的是态度，“态度决定一切”，这就要求我们不管对待什么工作，都要认真负责，这使我想到以前在学生会时我们办公室的工作口号“细心、耐心、责任心”，这“三心”一直记在我的心里，觉得不管是如今还是将来的工作学习，任何人只要能将这“三心”确确实实的做到，那么他将是非常优秀的。总之，经过这短暂的消费实习，使得自己对本专业有了更深化的认识;比拟深化的接触社会，对自己将来开展有了积极地促进作用，为自己以后的工作学习将产生积极地影响。真正重要的除了学了很多东西外，我学会了为人处世，学会了一些品质精神，变得成熟一点了。总的概括如下：1做事要有耐心，能吃苦如今的年轻人确实没怎么吃苦，同时总是不细致不周到，不熟悉还喜欢发牢骚，以后千万别这样，否那么下次你就难找工作了。而师傅也不怎么喜欢你，你能学的就少了，抱着学习的心态，认真做事，虚心请教，正如实训的时候那个师傅说的，要少说，多想，多问，多学，多记，多理论，多做事。2要有礼貌见到师傅什么的就要主动打招呼，这也是中学问来的。见到师傅不打招呼，就对他的不尊敬，他也不会教你很多东西的。3勤动手多理论师傅都是喜欢勤动手的，这样能学到很多东西，学到的东西是自己的不是别人的，要自己动手才知道得更多。4要有上进心自己都没上进心的话什么都学不好的，不懂就问，社会在进步，你不学就被别人落下了。一个人就要有上进心，假如你没有上进心，老师师傅再好都不可能逼着你去学，所以，有时要靠自己，态度决定一切!5，尊重任何一位工作者，尤其是你的父母呆在避风港，就不会看见外面的风雨，海浪，也就不知渔民的辛苦。在见习期间师傅问过我在大学的消费，谈到如今的学生，不知父母的辛苦，在学校乱花钱，却不知道父母在外面可能是咸菜稀饭，回家了哈给父母脸色，觉得给的钱不够，甚至给他们丢脸。师傅说，真正去工作了，才知道工作的辛苦，尤其是我们上一辈的父母不是很有技术，他们的生活，很不好啊。可是，他们重来没有抱怨你给他们的负担，从来都是自己省吃俭用来供你上学，梦想着你在学校好好学习，哪知道你却在颓废和堕落，有很多人都是这样的。所以，不要天天脸上写着“我是大学生”，给别人脸色，要谦虚不失大气。套尊重每一位劳动者，我们的父母是他们中的一员，我们将来也是一名劳动者，劳动者，都是伟大的，还有，艺孝敬父母。实习等这些很实在际很实用的东西，教的不仅是某样技术，更多的它让我们成长，让我沉思，成熟，做人。同时，我知道在社会是没有几个人可以耐心的认真的教导我们的，一切要靠自己去学去问去想去动手，而在学校，老师认真教导，有问必答，实在是我们人生中不多却很珍贵的财富，最后我要感谢老师们的教导，教的知识，教导我们做人，成长。学生专业理论报告篇三三月份，我们地本02的全部人去进化水文站实习，我从水文站实习回来后写了这份实习报告:1。金华水量概况金华属中亚热带季风气候，热量丰富，雨量较多，有干、湿季节。春早秋短，夏季长而炎热，冬季光温互补。盆地小气候多样，有一定的垂直差异，灾害性天气较频繁。6月10日进入梅汛期。受冷空气影响，6月10-11日降下入梅后的第一场雨。本次降雨时空分布不均，武义江流域降雨大于东阳江流域。其中永康市前仓雨量站测为24小时降雨量达198。8毫米，9、10两日降雨量218毫米，近年来少见的特大暴雨，暴雨引发的部分洪水造成公路交通中断，康市的前仓、石柱等地受灾严重。xx年，金华市梅汛一是时间短，只有18天；二是降雨连续时间较长，但降雨总量和强度不大。金华站梅汛期降雨量131毫米，比多年平均值偏少62%；4-10月降雨量692。4毫米，比多年平均值偏少32%；年降雨量1172。5毫米，比多年平均降雨偏少18。4%；金华站xx年蒸发量755。9毫米。xx年，金华市降雨偏少，各主要江河水位站年最高水位都未到达戒备水位。金华站年最高水位35。11米〔吴淞〕；武义莲塘口站68。72米；义乌市佛堂站52。56米；兰溪站29。39。因未达预报标准，金华、佛堂、莲塘口站xx年均未发布洪水预报。兰溪站于6月26日连续发布预报三次，最后一次预报兰江最高水位29。30米，实测29。39米，精度到达标准要求。xx年市水文站共收发水情信息8940份。金华市1月份雨量普遍偏多，所以金华站和佛堂站的年最高水位均出如今1月份。金华站最高水位35。11米，是解放以来年最高水位最低的一年。但浦江芳地水文站6月10日出现建站以来最高水位，达3。65米。2。金衢丘陵盆地土地面积约8500平方公里，总人口约300万，耕地约150万亩。域内主要河流为衢江和金华江，均为钱塘江上游水系。该地区已建有乌溪江、安地、金兰、铜山、沙畈等大中型水库以及乌溪江引水工程等。由于该地区地处丘陵盆地，蒸发量大，农业灌溉用水占较大比重，而本地水资有限，且开发条件较差，因此，该区域水资配置的主要思路为：〔1〕推行节水灌溉改变农业田间漫灌以及减少灌区渗漏是农业节水的重点。正在建立的乌溪江引水灌区续建配套工程等工程可节省一定的农灌用水量用于工业生活。〔2〕向相邻山区调水考虑向乌溪江上游乌溪江水库以及金华江上游的安地、金兰、沙畈、横锦、南江等水库引水。已建成的乌溪江引水工程以及正在研究的义乌向横锦水库引水和规划的好溪水利枢纽等工程就是这种水资配置方式。3。金华将来之水不容乐观在3月22日第十一届世界水日和3月22～28日第十六届中国水周即将降临之际，金华市水利部门向市民提出警告：水危机正逐步逼近金华，假如不能有效地保护水资，全市的经济开展和民生将受到严重影响。去年6月公布的《金华市水资公报》说明，xx年金华市降水量为145。55亿立方米，比多年平均年降水量偏少11。9%；年平均径流644。4毫米，折合水资量70。4亿立方米，比多年平均水资量偏少18。1%，其中地下水资量15。22亿立方米，低于多年平均值12。5%；全市人均占有水资量1570立方米，比低于全国平均程度的全省人均占有量还偏少22%。更令人担忧的是，数量极有限的淡水，正越来越多地受到污染。据统计，xx年全市废污水排放总量达4。96亿立方米，其中达标排放的只占35%。去年，金华市水利部门对辖区36个监测断面进展采样分析^p，发现452公里的河流中，符合i类水标准的河长只有30。8公里，占总河长的6。8%。金华市水利局副局长江国富告诉记者，金华水资紧缺、水污染情况正随着经济快速开展而日益严重，这急需引起政府和市民的重视。金华必须高度重视水资合理开发利用、节约和保护工作，为全市人民永远喝上放心水而努力。水资相对贫乏的义乌市在饱尝水荒之后，今年决定投资１２．１５亿元，在我省率先启动分质供水工程，并将其列入今年该市重点工程工程。4。金华水资有效地开发和保护２００１年，金华市建成了日供水１５万吨的金沙湾水厂，使市区及白沙河流域的７０万人口喝上了优质生活饮用水。翻开水龙头，清澈的沙畈水哗哗长流。几年来，金华市相继建成了沙金兰引水工程、义乌大陈供水工程等２０多项供水工程，东阳横锦至义乌引水工程正在加紧建立，建成后将改善近１３万人的用水问题。另一方面，金华市积极治理水流域环境污染。２０００年前后，金华市在金华江流域实行了零点行动和一控双达标整治活动，市县屡次联动，对造纸、印染、医药化工、建筑陶瓷、水泥等行业企业进展重点检查，对一批违法排污企业依法作了处理，金华江流域一控双达标整治活动效果明显。千里清水河道整治工程也初战告捷，截至１０月底，金华市已完成１７０公里整治任务中的１５０公里。总体来说，金华的水资不容乐观，希望政府和市民引起高度重视，虽说水是可再生资，但假如大幅度的污染，浪费，再多的资也将离我们而去。学生专业理论报告篇四我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并掌握了很多数学专业知识及教育教学理论。历史证明，理论可以帮助我们对所学理论有更深化的理解和体会。所以我愿意在学习之余适当地参加一些相应的理论活动。这次10月1的假期正好给我们提供了很好的理论的时机。我打算在理论中加深对教学理论的认知，进步自己的教学才能。我之前业余时间做过初高中学生的学习辅导工作。而这次我选择创意宝贝幼儿园因为我打算初步探究人们在承受教育之初刚开场接触教育的孩子们的学习状态和对学习的习惯态度。我在创意宝贝幼儿园参加了我的为期一周的理论活动。时间是10月8号到14号的早晨6:00-12;00下午14：00-18:00。理论内容分为四块：1、维持早操秩序2、带早上的活动课及下午的数字课3、中午分发午饭及安排午休4、把孩子交到家长手中并描绘孩子今天的生活及学习状况。所以每天早晨我们起床后就开场和孩子们打交道。孩子在家吃完饭后来到学校。第一件事就是早操。这时我的工作就是维持孩子的秩序注意孩子的平安。孩子幼年时期安康成长需要家长和老师的共同重视。在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容无视。我深感自己的责任重大及任务崇高。一方面，幼儿园需要给孩子安排适当的活动，让他们动手动脑，以便增长智力，成长身体。在这些活动中早操是一个关键活动。早上，孩子们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、舒展身体、笑容洋溢、活力充分、认真又不失活泼地做早操。看着他们认真的样子，活力四射的样子，我的心里似乎也充满了朝气，着实兴奋和快乐。我前后走动左右巡视他们认真与否。在这个过程中学生会有如下几个问题1、不做操却和身边的小朋友们嬉戏打闹。2、不熟悉早操的做法步骤3、不愿意活动，待在原地东张西望。针对不同的问题我们会采取不同的措施。首先，对和其他小朋友嬉戏打闹的学生我一般是到他们旁边告诉他们要遵守纪律，认真做操。然后，对不熟悉做操步骤的学生我会鼓励他们学习身边同学的动作。还有，对不愿意活动的同学，我们首先要关心他的身体是不是舒适，结合他的平时表现及性格解决此事。孩子的早操，看似轻松活泼的一件事情实那么需要每位老师的认真负责和真诚关心。只有我们都实在履行好自己的职责早操这件简单又需操心的活动才能更好的发挥强身健体调节平衡舒展心情的作用。在孩子们安康茁壮成长的过程里每一个环节都需要老师和家长们辛勤的照顾。早操过后，孩子们排队去厕所，然后洗手，吃点心，每一个环节都需要老师的悉心照料。然后通常在创意宝贝幼儿园第一节课是活动课。这节课由经历颇多的高老师和我负责。首先是让孩子们快速的做到自己的位置。由他们自己把凳子从桌底抽出来摆正坐好，这个过程很好地锻炼了他们的耐心及自己动手的责任感。这个过程中我很快乐的发现有些孩子很快地摆完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出来摆正。我着实快乐，因为他们从小就养成乐于助人的习惯。有时候我会特别认真的走过去表扬他或她一句。因为我深深认为这种简单却非常美妙的美德特别重要。他们小时候知道在班里帮助同学拉凳子，长大了是不是就会给老人让座，以及做一些对社会有益的其他事情?这一点也不夸大，我们中国人的智慧是一叶知秋，从一个人小时候的举动或许能看见他长大后的影子。所以我会认真的表扬他一句。我希望通过鼓励来让他们保持好身上的这些品质，同时也让其他同学加以模拟。我给孩子们上课的过程中发现孩子们值得表扬的地方特别多。比方活动课时我给他们发积木，当我把一筐积木放到他们面前的桌子上时有些同学就会主动帮我分发，虽然这种同学不是非常多，但我会通过树立典范的方式来让其他同学学习。在一个孩子由幼年到童年的过程中典范的作用非常重要。当一个同学被表扬时，其他同学就隐约知道，哦，他是我的典范。类似的例子不胜枚举，比方当地上掉东西时，老师帮他捡起来，他会颇成熟地说谢谢，当他们离校回家时他们会回过头来认真的跟我们说再见。这些都让我颇为欣慰。但孩子们上课时不可防止会有一些问题需要老师仔细处理。活动课上学生出现的问题表如今如下几个方面：1，争抢积木2，拿着积木和别的小朋友打闹。处理这些问题时，开场我是劝说，他们一般都很听话。但有两个同学不好处理，一个是老师劝说后，他还是和别的同学打闹，扰乱课堂秩序，这时经历颇多的高老师就会过来和他交谈。几句话下来他就听话了。我从心底里对高老师佩服。我会想高老师到底说了什么呢?是什么让一个淘气的孩子这么听话?于是课间