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小学加强环境创建绿色学校实施细则一、前言小学阶段是孩子个人发展的关键时期，同样也是学生环保意识塑造的重要时期。学校环境是每个小学生日常所处的主要场所，环保教育与环境创建工作都是小学教育中必不可少的内容。为此，小学加强环境创建绿色学校，对孩子身心健康，素质提升和环保教育方向都有深远的意义。二、总则1.目标本规定为小学加强环境创建绿色学校实施细则，目标是为加强小学环境保护，做出更多的贡献，同时让学生在绿色、健康和可持续的环境中学习和成长，培养环境保护的意识。2.适用范围适用于全国各地小学和相关机构，所有教育机构和个人必须遵守。3.定义（1）小学小学是我国教育事业中重要的一级教育，主要面向学龄儿童，学制为六年。（2）环境创建绿色学校环境创建绿色学校是指在现有学校基础上，通过改善学校环境，提高环境素质，加强环保知识宣传和教育，促进学生、教职工和社会居民环境保护意识的提高，实现学校全面可持续发展的过程。4.实施内容本规定实施内容包括三个方面。（1）加强环保知识宣传和教育制定小学生活垃圾分类管理制度。学校应制定生活垃圾分类管理制度，明确居民居住楼层、单元、房间、办公场所的生活垃圾分类管理职责及要求，加强垃圾分类宣传教育，对生活垃圾分类实现情况进行监测和考核。开展环保教育课程。在小学的生命教育、科学等相关课程中开展环保教育，每学期至少开展一门环保主题教育课程，让孩子们了解环境保护常识和方法，并通过亲身实践，提高环保意识。（2）加强环境管理和改善建立环保考核评价体系。学校应建立环保考核评价体系，制定环保工作计划和责任清单，加强环境管理和改善，定期对考核评价体系进行评估。加强环境监测。学校应加强对环境质量的监测和评估，定期发布环境监测结果，并通过合理规划和管理提高涉及因素的质量。促进绿化和季节性活动。学校应加强绿化，种植更多的树木和草坪，定期进行季节性环境改善和整治，培养孩子们爱护绿色环境的意识。（3）创建现代舒适的绿色学校完善设施设备。学校应加强对设施设备的管理，完善公共设施和教学设备，保证设施设备安全、宜居、教学环境严密。完善配套设施。学校应完善图书馆、文化活动中心、阅览室、体育馆、学术报告厅等配套设施，提供各种参考资料，让孩子们更好地学习和成长。三、应急措施在环境维护工作中，应当注意及时掌握环境危险物质外泄、事故等突发情况，及时组织和处理。在学校内，应建立完善的应急预案和组织体系，制定应急措施，协调各有关部门，将应急处理工作做到及时、准确和科学。四、实施机制1.建立领导小组学校应建立领导小组，负责环保工作的规划、组织、协调和推进，指导各部门加强环保意识和环保工作。2.制定管理制度和工作方案学校应依据实际情况，制定适合自己的管理制度和工作方案，明确各部门的职责、任务和工作计划，加强环保宣传和教育。3.建立考核评价体系学校应建立考核评价体系，制定考核工作计划和责任清单，定期进行环保工作的考核评价，不断提高环保工作水平和成效。五、其他本规定自颁布之日起生效，如有

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