校车安全自查报告校车安全排查报告(3篇)

第页共页最新校车平安自查报告校车平安排查报告(3篇)在如今社会，报告的用处越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来理解一下吧。校车平安自查报告校车平安排查报告篇六暑假及秋季开学前后，我区认真贯彻落实省、市校车平安管理相关要求，全面推行校车专营形式，全区共购置专用校车27台，改装非专用校车42台，完成校车驾驶人审批43人，目前全区校车运行正常，群众满意。现将工作情况汇报如下：1、组织机构。5月，区政府召开政府常务会议，明确成立以区长任组长的校车平安管理工作领导小组，下设办公室，区教育局长任办公室主任。目前校车办安排工作人员3人，此外明确区交通局、区交警大队每周安排一名工作人员到区校车办上班一天。2、运营形式。我区采取的是农村客运和校车双轨运行的形式。即已开通农村客运线路车的地区，学生乘坐农村客运线路车上下学，客运线路车不能覆盖地区，学生乘坐校车上下学。幼儿园原那么上要求就近入园，家长接送，确需提供园车效劳的，由幼儿园自备园车接送。3、管理机制。农村客运线路车由区汽运公司管理。校车由区校车办负责管理。区校车办与市宏远校车效劳公司签订合作协议，将全区学生专用校车〔20台〕统一归口到市校车公司管理。管理费用由区财政统一支付。我区义务教育阶段学生统一乘坐专用校车，均为暑假期间购置，无非专用校车接送学生行为。幼儿园多数为改装的非专用校车。截止到9月中旬，全区共改装非专用校车42台.所有非专用校车，均在长沙梅花客车厂改装，有改装合格证，全部完成落户手续。但由于目前正在抓紧校车驾驶人审批工作，而校车驾驶人答应为校车标示标牌核发的前置条件，因此校车标示标牌核发尚未启动。区校车办坚持每周定期上路执法，会同交警、交通、安监部门对学生接送车辆进展整治。同时，在各学校和村组设立举报，对学生接送车辆进展突击检查。目前，共查处非法接送学生的社会车辆4台，超载接送学生校车5台次。通过查处，全区现阶段校车平安自查报告校车平安排查报告篇七当前正值疫情关键阶段，以实在维护中小学生、幼儿的生命平安为核心，按照“属地管理、各负其责，全面排查、集中整治”的原那么，进一步增强做好当前校车平安工作的紧迫感、责任感，加强疫情期间的校车平安管理，对校车交通平安违法行为和非法营运车辆接送学生行为进展全面排查，建立健全校车和校园周边道路交通平安管理长效机制，有效预防校车交通平安事故，确保我校平安形势持续稳定。通过加强校车平安管理，进一步标准校车交通平安管理工作，不断增强广阔师生和校车驾驶人的交通平安意识，有效整治非法接送学生车辆，坚决消除校车超速、超员、不按审批道路运行等违法行为，坚决消除各类不平安隐患，坚决防止校车平安事故的发生。组长：成员：校车运行根本情况现有在校生614人，17个教学班，老师56人。学生上下学方式有以下四种：步行回家，离家近且学生比拟大的，一局部学生步行上下学；家长骑车〔三轮车、摩托车、电动车、自行车〕接送上下学。家长开汽车接送学生上下学。经查，家长接送学生上下学的都是私家车，不存在以营利为目的，出租车性质的接送车辆。不存在报废车辆。校车接送上下学，共136人。本校校车5辆，乘车情况如下：1、车号：线路：学年初，召开校车专题会议，学校校长、副校长、平安办主任、保安员，校车驾驶员、护导员参加。签订平安目的责任书，加强平安管理沟通。每天早晨，校车接学生上学，进展测温，消毒然后上车。到校时，学校值班领导、保安员签名并查点学生。下午放学，乘坐校车的学生在篮球场分车集合，护导员根据花名册点名清点人数，进展测温、消毒，间隔一米排队上车，值班领导与护导员交接签字留底存档。学校加强校车运营管理，做好学年校车清单，表达学生的如下信息：姓名、性别、班级、村居、家长联络，表达驾驶员护导员姓名、联络等信息。便于查对联络。此外，学校分管校长、平安办主任成立校车管理微信群，及时沟通信息。学校加强道路交通平安教育，教育和训练学生文明乘车、平安乘车，自觉遵守交通法规，主动避让行驶车辆，使学生养成良好的交通习惯，维护自身交通平安。同时“小手拉大手”，每个学生都是小小平安宣传员，学生提醒带动家长加强道路交通平安意识。通过致家长的一封信、家长会等形式提醒家长进一步强化平安意识和监护人责任意识，不乘坐不符合平安规定的车辆接送学生，共同做好预防道路交通事故的工作。学校每学期进展一次校车平安演练，效果良好。1、加强管理，制止个别家长进入放学大门口缓冲区以内〔黄线内〕。加强多方面教育和管理。2、加强校车运营管理，疫情期间，加强测温、消毒管理。3、进一步标准运营时间管理，确保护导员、驾驶员、学生家长、学生、老师统一要求，亲密配合。校车平安自查报告校车平安排查报告篇九校车交通平安管理不仅牵涉到千家万户的家庭幸福，更直接关系到构建和谐社会的稳定与当地经济的开展。为加强农村学校校车交通平安管理，今年以来，xx公安分局交警部门牵头组成调研组，深化全区农村地区对农村各学校、幼儿园校车进展调研。经调研发现，xx区农村校车存在较为严重的平安隐患。针对存在隐患，交警部门从治标治本入手，找出问题症结，积极为学生构建和谐、有序、平安的交通环境。目前，xx区农村接送学生车辆主要有三种：一是学校自购并自行聘请驾驶人员接送师生车辆；二是私车运营接送师生；三是极少数小型货车接送师生学校校车交通平安调研报告精选3篇学校校车交通平安调研报告精选3篇。涉及xx〔车5辆、幼儿园三所〕、xx〔车2辆、幼儿园1所〕、xx〔车2辆、幼儿园1所〕、xx〔车11辆、幼儿园9所〕、xx〔车3辆、幼儿园2所〕、xx〔车5辆、幼儿园3所〕、xx〔车2辆、幼儿园2所〕、xx〔车3辆、幼儿园2所〕、xx〔车6辆、幼儿园3所〕九个乡镇，共39辆车〔其中微型车38辆、轿车1辆〕，26所幼儿园。其中，大局部校车是私人经营的小型面包车，有的使用年限较长，车况极差，车身严重老化，车辆管理随意，监视缺失。接送学生车辆车况存在很大平安隐患。一是农村幼儿园为了招揽学生，提供接送免费效劳，但为降低本钱，选择使用低廉、车况差、甚至是濒临报废的车辆接送学生；二是农村学生居住地较为分散，上下学间隔学校较远，客流单一而且固定，且时间都集中在早晚，导致手续不全、车况差、驾驶人素质低的不法校车便趁虚而入，超员、超载等违法行为是普遍现象。宣传不到位。由于农村地处复杂而又偏僻，虽然交警二大队经常组织民警进村入户进展宣传，但仅仅靠交警部门一家孤军奋战无疑是杯水车薪，很难从根本上形成对不法车主或群众起到立竿见影的作用管理盲区。农村校车的车主多为当地人，存在运营道路熟、人际关系熟等特点，交警下乡开展整治行动，就与民警打起游击战，加之警力缺乏，导致整治行动成效不明显，使不法校车一直没有得到有效的根治学校校车交通平安调研报告精选3篇工作报告。责任不明。就目前的管理职能上看，教育、学校、运管、交警等部门，都只在一定程度上对校车拥有局部管理职能，终究应该谁来提供，谁来保障供应，没有明确的责任部门。造成了谁都管，谁又都管不了的踢皮球现象。开展失衡。因全区大局部农村地区经济落后、地方政府财力缺乏和城乡经济开展差距较大、公交效劳程度较低，导致城区学生可以通过公交车上、放学，但延伸不到遥远农村满足中小学生交通出行的需要。乡村客运因其局限性，不能到达每位孩子的家门口，且价格较高，农村学生无力承受，导致地处遥远农村学生选择乘坐不法校车上、放学。解决农村校车平安管理的方法宣传为先，形成气氛。以交通平安宣传五进活动为载体，采取定期和不定期的工作方式深化学校和农村，结合交通事故案例对师生进展交通平安教育，采取形式多样、喜闻乐见等方式和途径，全方位开展各种交通平安宣传活动，通过宣传进步中小学生的交通平安意识和自我防护才能，使其充分认识到乘坐黑校车的严重危害性，从思想上巩牢平安防线，使隐患车辆没有生存土壤。健全机制，各负其责学校校车交通平安调研报告精选3篇学校校车交通平安调研报告精选3篇。乡镇教育、平安主管部门和学校、幼儿园要建立健全内部交通平安责任制和交通平安宣传教育长效机制。做到部门与学校、学校与学生、学校与家庭层层签定交通平安责任状，教育学生自觉不乘坐、家庭不租用无牌无证、报废、拼装的黑校车。高度重视，加强联络。交警部门结合教育、学校、运管等部门，共同把校车和接送学生车辆管理工作纳入当前重要工作来抓，实行层层落实责任，形成齐抓共管、综合治理，标本兼治的场面。全面摸查，掌握情况。与教育部门对辖区运载学生车辆逐一排查，逐一核对，逐一登记，逐一建档，做到底数清车辆隶属明晰、驾驶人情况属实、运营时间和线路清楚、平安隐患有数。加强管控，形成压力根据农村校车的行驶道路、运行时间，有针对性开展专项治理活动，加强巡逻管控力度，依法从严查处车辆超员、超速、酒后驾驶等严重交通违法行为，坚决取缔报废车、拼装车、货车等车辆违法接送学生现象，形成严管、严控、严防的高压态势学校校车交通平安调研报告精选3篇工作报告。部门合作，形成合力。加强与教育等相关部门的配合，加强协作，不连续地加大对农村偏远乡镇中小学校、幼儿园接送学生的不法校车的督查力度，发现一辆，查扣一辆，决不姑息迁就。严格把关，头管理。会同相关部门对校车技术状况进展彻底的平安检查，车辆技术状况不符合平安行车标准的，坚决不准上路；划分责任片区，加大对无驾驶证驾驶校车、没办理运营手续、报废车拉载中小学生的违法校车，坚决予以取缔，不留隐患。加大投入，构建和谐。加大对区委、区政府的汇报力度，降低校车入户的门槛，对合法运营的校车给予优惠政策，保证合法营运的校车以最低运营本钱。同时，增加校车数量，使农村学生能乘坐平安、舒适的合法营运校车。1、成立学校行车平安管理领导小组。2、建立校警随车制度。学校每天有一名值日校警随车，负责学生上下车、过马路和行车过程中学生的秩序与平安。随车校警必须认真填写随车记录。3、驾驶员的平安行车规定。〔1〕驾驶员在驾驶车辆时，须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。〔2〕不疲劳驾车。〔3〕遵守交通规那么，不违章驾车。〔4〕驾驶员工作期间不得饮酒。〔5〕经常学习交通法规。〔6〕保持车况良好，经常检查车辆运载情况，发现问题及时解决。〔7〕驾驶员在校内行驶车速不能超于每小时5公里。〔8〕载送教职工和学生的车辆，行驶车速不准超过每小时50公里。4、违规与事故处理〔1〕在以下情形之一的情况下，违背交通规那么或发惹事故，由驾驶人负担，并予以记过或免职处分。①无照驾驶。②未经答应将校车借予别人使用。〔2〕违背交通规那么，其罚款由驾驶人负担。〔3〕各种车辆如在公务途中遇不可抗拒之车祸发生，应先急救伤患人员，尽快做好相应的平安技术措施。向附近警察机关报案，并即与管理部门及队长联络协助处理。如属小事故，可先行处理后向管理部门报告。〔4〕意外事故造成车辆损坏，在扣除保险金额后再视实际情况由驾驶员与学校共同负担。〔5〕发生交通事故后，如需向受害当事人赔偿损失，经扣除保险金额后，其差额由驾驶人与学校各负担一半。5、汽车例行保养修理规定〔1〕车辆例行保养是各级保养的根底，属于预防性的日常维护作业，以清洁、检查为中心内容，司机应单独完成。要求：附件齐全、螺栓、螺母不松、不缺，保持轮胎气压正常制动可靠、转向灵敏，光滑良好、灯光喇叭正常等。〔2〕车辆必须保证在不延误解送学生的情况下，进厂修理〔特殊情况例外〕。〔3〕车辆需维修或保养时，应提早报告队长人，由队长报告后勤主任，经主任同意并签名即可。由队长记录公里数，并会同司机一起进厂，否那么校方将不成认此款项。〔4〕维修车辆出厂，司机必须仔细检验、确认修理妥当，才可签字提车，否那么立即告知厂方再次检查或报告队长、另安排检修。6、司机接送学生规定〔1〕家长未在接送地点等候、接回学生，可在附近打通知家长，或者将学生送回学校。绝不可以让学生单独回家。〔2〕假设有家长要求司机在沿途增添停车点或更____路。司机可示意家长写申请信，经学校同意前方可更改。〔3〕司机应按校车表的时间准时到达停车点，假设提早到达应确定已上齐学生，否那么需等候至预定时间方可开车。7、司机日常工作规定〔1〕除经常洗车辆，保持车厢内外清洁整齐外，也不准将车厢内的垃圾抛弃在停车场上。〔2〕除早、晚接送学生外，司机必须持有队长签署的《派车单》方可将校车驶出学校。否那么后果自负。〔3〕除学生或队长同意的人士之外，司机不得私下允许其别人〔包括教职员工〕搭乘校车，否那么将按学校有关规定惩办。〔4〕假设司机于工作期间违背交通规那么而遭交警处理，司机必须即时呈交案发报告，由后勤处按情况评估相关费用并由个人分担相应局部。8、司机的职责〔1〕学校司机必须遵守《中华人民共和国道路交通平安法》及有关交通平安管理的规章规那么。〔2〕司机应爱惜学校车辆，平时要注意车辆的保养，经常检查车辆的主要机件。〔3〕司机每天抽适当时间擦洗车辆，以保持车辆的清洁。〔4〕出车前要例行检查车辆的水、电、油及其他性能是否正常，发现不正常时，要立即加补或调查。出车回来要检查存油量，发现油量缺乏，应立即加油，不得将学生载入加油站加油。加油单据先由队长签名，然后由后勤处签名，方有效。〔5〕司机发现所驾驶的车辆有故障时要立即检修，不会检修的，应立即报告队长，队长报后勤处，并提出详细的维修意见。未经批准不允许私自将车辆送修理厂维修。〔6〕当车回来，按指定地点停放车辆，锁好保险锁。〔7〕对车辆的各种证件的有效性经常检查，整齐证件才出车。〔8〕晚间司机要注意休息，逢星期日至星期四晚上23点前必须睡觉〔特殊情况例外〕，不准开疲劳车，不准酒后驾车。〔9〕司机驾车一定要遵守交通规那么，文明开车，不准危险驾车。〔10〕司机成心违章或证件不全被罚款的费用不予以报销。违章造成后果由当事人负责。〔11〕校内不准按喇叭，车内不准吸烟。〔12〕司机对师生应热情、礼貌，说话文明。〔13〕司机接送学生，要准时出车，不要误点。〔14〕未出车时，司机应在办公室，随时等候出车。〔15〕司机要服从队长的安排，不准借故拖延或拒不出车。〔16〕司机出车执行任务时，遇特殊情况不能按时返回，应立即通知队长，并说明原因。〔17〕下班后，应将车辆停放地点保管，不准私自用车。〔18〕司机未经领导批准，不得把车辆交给别人驾驶或练习驾驶，否那么，一切后果自负。〔19〕司机未经领导批准，非专职驾驶员不得驾驶学校任何车辆，否那么，一切后果自负。〔21〕后勤处每学期负责对司机期考核、评级奖励。9、驾驶员守那么〔1〕努力学习专业技术，熟悉掌握车辆的技术性能，精通本职业务，遵守交通法规。〔2〕具备崇高的职业道德，良好的文明素质，高度的事业心、责任心，敬岗爱业。〔3〕遵纪守法，服从领导，团结同事，保护车辆，保护公共财物。〔4〕负责随车物资、工具等的保管和使用。换车时应做好移交手续和车况检查，交接不清的由双方共同赔偿。凡丧失损坏