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文档简介

小学语文创新教学的方法研究近年来，小学语文教学中越来越强调创新教学，以激发学生的学习兴趣，增强学生的自主学习能力和创造力，因而小学语文课改也越来越深入。本文将就小学语文创新教学的方法进行研究，并提出一些具体实践策略。

一、小学语文创新教学的理念与目标

创新教学是以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创造力的教育理念。小学语文创新教学主要针对学生的兴趣爱好和发展需求，从认知和情感层面入手，注重培养学生的文学素养和文化素质，实现小学语文课堂的主动性和创造性。

小学语文创新教学的总体目标有以下几个方面：

1、激发学生学习兴趣，增强学生的自主学习能力和创造力。

2、培养学生的课堂表达能力和语言运用能力，提高学生的学习效果。

3、注重发展学生的审美情趣和文学素养，培养学生的创新思维。

4、促进学生的全面发展，增强学生的综合素质。

二、小学语文创新教学的方法

1、探究式教学法

探究式教学法是一种以学生为主体，在教学过程中贯彻“启发、引导、探究”的教学方式。小学语文探究式教学法能够充分调动学生的学习积极性，培养学生自主思考和解决问题的能力。例如，在小学课堂上，可以引导学生通过欣赏、剖析、体验和直接创作的方式研究文学作品，以培养学生审美能力和文学素养。

2、体验式教学法

体验式教学法是一种把学生放在亲身体验之中，以促进学生学习的教学方式。小学语文体验式教学法可以使学生更深刻地体验文学作品的情感和思想内涵，提高学生的阅读理解和语言表达能力。例如，在小学语文教学中，可以通过朗诵、演讲、主题阅读等体验式教学方法，使学生更深入地理解文学作品。

3、协作式学习法

协作式学习法是一种在团组中合作探究问题的学习方法。小学语文协作式学习法建立在合作、互助和分享的基础上，旨在培养学生的团体合作和交流能力。例如，在小学语文课堂上，可以引导学生就某个文学作品进行小组讨论和分享，如查阅相关资料、收集相关信息、展开话题讨论等，从而加深学生对文学作品的理解。

三、小学语文创新教学的实践策略

1、激发学生的学习兴趣。在小学语文课堂上，教师可以采取生动形象的教学方式，如合理设置教学环节、使用多媒体教具、讲解趣味故事等方法，以激发学生的学习兴趣。

2、注重学生的自主学习与创造。在小学语文教学中，应该通过设立小组讨论、批评性阅读、识字训练等方式，培养学生的自主学习和创造能力。

3、开展课外拓展活动。小学语文教师可以根据学生的兴趣爱好和课程内容，开展一些与语文相关的课外拓展活动。例如，举办诗歌朗诵会、文艺演出、文学阅读社团等活动，以提高学生的文学素养和创新思维。

4、鼓励学生多阅读。小学语文教学中，应该积极推广阅读活动，鼓励学生多读书，以提高学生的语文素养和文学水平。

5、加强家校合作。小学语文教师应该积极与家长沟通交流，利用家庭教育资源，共同推动学生的语文学习，实现家校合作。

综上，

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