海洋微藻与生物柴油教学课件

海洋微藻与生物柴油共34页文档海洋微藻与生物柴油共34页文档海洋微藻与生物柴油共34页文档海洋微藻与生物柴油海洋微藻与生物柴油小组成员王秀丹王伊萧文宏华王丽婷语文教学贯穿了一个人学习生活的始终，尤其是初中语文教学，因为一个人在初中阶段对语文的态度和兴趣，直接影响到其今后的语文学习。但是，因为现今的语文教学大多还停留在照本宣科的层面，导致学生在学习语文的时候产生厌倦和抵触情绪，失去了学习语文的兴趣，不仅影响了教学质量，也浪费了教学资源。传统的课堂教学模式越来越阻碍学生的发展，我们应该改变旧的课堂教学模式，改变以教师为主导、学生被动接受的局面，做到以学生为主导。适用方法之一就是实施自助式学案导学，变传统的由教师设定的死板教学为引导学生自主学习的自助式学案。这样能激发学生学习语文的兴趣，学生主地学习，不仅能提高学习成绩，其综合素质也能得以提高。一、学案的导学性自助式学案和传统意义上的备课有很大区别，传统的备课是教师根据教材内容列出课堂上要讲解的内容，有局限性。而且因为学生的个体差异，在教学过程中经常会出现无法预料的情况，传统的教案已经不能适应这一变化，而自助式学案具有导学性，能引导学生主动学习。这是一种能开启学生的思维的教学方法。比如在教授韩愈的《马说》时，教师根据自助式学案要求学生预习课文，按自己的理解将其翻译成现代汉语，而不是按照传统的文言文教学模式一字一句直接为学生翻译成现代汉语。待学生完成翻译，教师再要求学生对照标准翻译自检，这样做可以引导学生自己查找错误，从而对自己的错误留下深刻的印象。通过对比自检，学生可以找出翻译中存在的70%的错误，还有30%就是理解起来感觉困难的地方，教师要对这些地方重点讲解。自助式学案的导学性表现在帮助学生拓宽思路，使学生根据自己的能力和掌握知识的情况去学习，而不是机械地接受教师所讲的内容，这样不仅可以增添学生进行自主学习的动力，也能提高课堂教学的效率。二、学案的实践性初中生处在活泼好动的年龄阶段，如果只是在课堂上学习，学生很容易对学习产生厌烦心理，对语文教学来说得不偿失。因此，教师应该在教学中多设置一些活动，让学生释放自己的天性。因此，一个好的学案要切忌呆板，要注重实践性，教师在教学中运用一些新鲜有趣的活动形式更能激发学生对语文学习的兴趣。比如，在教学《皇帝的新装》时，教师可以安排学生分别扮演文中的皇帝、路人和小孩，让他们将文中的对话、场景甚至是人物的神态动作都直观地表现出来，学生可以根据课文中的描述来表演，可以根据自己的理解进行适当的想象和发挥，这样能使学生不仅理解了课文，也展示出在表演方面的才能。在表演时，教师可以让学生互换角色，以体会不同人物的心理。也可以要求在课后写一篇随笔记录这次演出的情况，表达由演出产生的感悟。实践是最好的老师，一堂活泼生动的实践课可能比几堂乏味的理论课有效得多，因为实践符合学生的天性，也满足了学生的需求，不仅有利于提高成绩，也有利于提升学生的实践能力。三、学案的互动性教师在自助式学案里扮演的是引导的角色，但仅仅引导是不够的。在学生学习的过程中，教师要注重和学生进行互动交流，及时帮助学生排解困惑，也要留心学生的情感状态，经常和学生聊天，表达对学生的关心爱护，这样学生才会觉得自己是重要的，才不会对学习丧失信心。比如，在教学《天净沙?秋思》的时候，教师可以和学生一起对这首词进行解读。学生对这首词可能会有一些奇特的看法，这时教师不能根据标准答案直接否定学生的观点，而应该结合实际情况对学生进行引导，给予学生鼓励，因为鼓励是提高兴趣的最好的办法。如果教师因为学生的答案不够标准或者达不到得分要求就对学生进行责备甚至是责骂，那么学生就会对自己丧失信心，从而对语文学习产生抵触心理。学案的互动不仅体现在教师和学生之间，学生与学生之间也可以进行实时互动。比如，教师可以在课堂教学中适时安排小组讨论，小组讨论是增进学生交流的有效手段，能让学生放开手脚，大胆说出自己的看法。通过不同想法的融合，让学生形成认知冲突，不仅可以检查学生对所学知识的掌握情况，也能引导学生探索新知识。四、学案的完整性一个好的自助式学案一定不能虎头蛇尾，要有始有终，这样才能形成良好的循环系统，让学生对知识有一个完整的印象。比如，在教学《海燕》的时候，教师根据自助式学案安排了学生预习、自检、交流和纠正这几个环节。为了让学生更好地领会课文的深刻内涵，可以安排学生课后进行类似文章的写作练习，之后进行讲解，再让学生回头看自己的文章，找出不足。学案的完整性决定了学生思维的完整性，而思维的完整决定了学生学习的质量和看待事物的眼光。自助式学案导学，从传统的灌输式教学转变为引导式教学，让学生变成学习的主导者，根据自身情况制定学习方案，使其带着兴趣学习，不仅能提高学生的学习成绩，也培养了学生的综合素质。（本文作者系青海师范大学2011级教育硕士）16―0024―01德育教育是学校教育的重要组成部分。中小学德育教育的成效如何，将会对学生的成长和发展产生深远影响。目前，困扰农村中小学育人质量提升的突出问题是德育工作实效性不强，对学生的自主发展意识培养不够。如何提高农村中小学德育工作实效，促使学生健康成长，是摆在每位教育工作者面前的现实问题。结合多年的教育工作实践，笔者就这一问题做一些尝试性探讨。一、存在的问题1.学校教育低效。一是课程内容单纯。多数农村学校重智育、轻德育，课程设置缺少明确的德育目标和任务，不能在各科教学中很好地渗透德育教育，课程育人作用发挥不够。二是师资力量薄弱。农村中小学无专职德育教师，在互联网信息的冲击下，学生道德素质的变化往往超出了教师的应对能力，影响德育效果。三是评价机制不全。对德育工作重视不够，没有建立一套行之有效的评价方式，没有把德育工作成效列入教师业绩考评序列。2.家庭教育低能。一是养成教育习惯差。在目前的人口状况下，农村中小学独生子女较多，家长溺爱现象比较普遍，孩子容易养成自私、任性、好逸恶劳等不良习惯。二是家长能力素质低。农村家长文化程度普遍不高，教育规律缺乏科学的认知和理解，很难给孩子创设一个良好的家庭教育环境，影响学生习惯养成。三是隔代管理问题多。家长外出务工，留守孩子较多，他们离开父母，失去了应有的关爱和管护，容易受外界因素的干扰养成不良习惯。3.学生行为任性。一是厌学情绪浓厚。部分学生学习兴趣不浓，自主发展意识淡薄，老师、家长不督促，不会主动去学习、去锻炼，归根结底还是德育教育没搞好，思想认识出了问题。二是文明礼仪欠缺。一些学生不尊敬师长，不理解父母疾苦，爱和同学比吃穿，爱在同学面前炫耀自己，没有养成诚信做人的习惯。三是自我意识强烈。一些学生自私、任性，一切以自我为中心，跟家长撒谎要钱胡乱挥霍，有的捡到钱物不交老师，价值观发生了扭曲。二、思考与对策1.加强学习培训，提高队伍素质。学校领导要转变观念，理清思路，切实抓好德育工作。要建立多层次的培训计划，通过学习培训、读书研讨、主题演讲、经验交流等形式，培养、提高班主任工作水平。要加强宣传教育，提高全体教师德育工作水平，促使大家齐心协力搞好德育工作。同时，要充分发挥科任教师、团支部、少先队在德育工作中的协作职能，努力开创全校师生人人重视德育、个个关心孩子成长的良好局面。2.挖掘有利资源，拓宽育人途径。一是挖掘学科资源。落实德育渗透功能，把学科教育与德育教育结合起来，有效运用语文、政史、艺术教育等德育资源丰富的课程，培养学生爱国爱家、知恩图报的品质。二是挖掘校内资源。在美化环境、开展活动、组织锻炼的过程中，规范学生的行为习惯和道德品质，优化育人氛围。三是利用校外资源。积极创建交通安全、法制教育、劳动教育等德育活动基地，定期开展活动，促使学生增强社会责任感，提升道德品质。3.优化工作措施，提高德育实效。一要创新德育方式。在充分发挥课堂育人主阵地作用的同时，加强课内外结合教育，引导学生积极参与实践锻炼，磨砺意志，形成品质，提升德育工作实效。二要树立榜样典型。“好学生是夸出来的”。教学中，教师应多鼓励、多表扬习惯品行优秀的学生，让他们成为众多学生效仿的对象，引领学生群体发展。三要加强熏陶影响。通过举办志愿者活动、轮流做班干部、红领巾监督岗等教育活动，增强学生集体观念和担当意识，让学生在实践体验中受到熏陶感染。4.构建关爱网络，形成育人合力。一要加强家校协作。通过建办家长学校、召开家长座谈会、建立家校联系卡等方式，将家长吸引到学校教育行列之中，提升教育合力。二要重视法纪教育。积极与司法部门联系，聘请法制教育辅导员，通过举办知识竞赛、以案说法等活动，让法制教育进校园、进课堂、进头脑，提高学生遵纪守法意识。三要抓住关键节点。在“清明”、“六一”、“国庆”、“元旦”等重大纪念日，组织开展志愿者服务、扶弱助困等活动，培养学生奉献精神和服务意识。5.完善评价机制，推动长效发展。一是建立德育考评细则。建立可操作、可量化的德育评价指标体系，让每个岗位都有具体评价细则，都能有机渗透德育内容，确保每位教师的德育工作都能得到客观评价。二是改进教师评价方式。加大德育在教师年度工作考评中的权重，在授课评课中把德育因素列为主要内容之一，力争使德育教育因素渗透进教学每一环节。三是改进学生评介方式。组织开展“诚信星”“孝亲星”“勤学星”等德育明星评选活动，加强激励引导，促使学校全员育人，全程育人、全面育人。海洋微藻与生物柴油海洋微藻与生物柴油小组成员王秀丹王伊萧文宏华王丽婷目录研究背景h生产方法3最新成果意义与展望研究背景能源危机开发新能源环境问题海洋新生物传统生物材料材料能源危机与环境问题能源紧张气候变暖!石油工近石化子品传统生物材料国际粮食月均价格走势新生物燃料在众多的可提取生物燃料的材料中,海洋藻类脱颖而出。族/a种类丰富的微藻海藻的能源价值比陆生原料高出很多!每公顷生物作物生物柴油产量(L)口生賀作物軍位面稹智精產量(公升八海藻豆油菜/a甜梁≤m度王米乾草木材生物柴油与石化柴油比较特性生物荣油石化柴油冷滤点(GFPP)PG(夏季产品)0冷滤点(CFPP)/G(冬季产品)20-2020的密度/gmL08808340°动力粘度/m2s4-6闭口闪点/C>10060十六烷值≥49热值MJL燃烧功效(柴油=100%),%104100硫含量(质量分数),%<0.001<0.2匚氧含量(体积分数),%「燃烧1kg燃料按化学计箅法的最小空气耗量/Kg125145三星期后的生物分解率(%)