空中飞行的动物-鸟类教学课件

空中飞行的动物----鸟类怎样思想，就有怎样的生活空中飞行的动物----鸟类空中飞行的动物----鸟类怎样思想，就有怎样的生活节空中行的昆虫口无脊椎动物空中飞行的动物蝙蝠脊椎动物哺乳动物世界上飞得最快的鸟(尖尾雨燕)尖尾雨燕有一只尖尖的尾巴,它的头圆圆的,像一个乒乓球。身子长长的,在空中飞行时,像一支箭一样快。它的速度可达180km/小时。尖尾雨燕以食鱼为生,火车普快速度:110KM/H包头呼市:165KM火车:1.5小时雨燕:45分钟1.小学语文教学中培养学生人文素养的重要价值1.1语文教育教学的重要任务。作为一门比较重要的基础学科，语文课程不但为学生传授语文知识，培养学生的语言表达能力与沟通能力，并且也是有效培养学生人文素养的重要途径[1]。所以，为了能够很好地开展小学语文教育教学活动，那么教师就要在教学中加强对学生人文素养的培养。这样可以在帮助学生在学习人文科学知识的同时，有效地培养其良好的道德品质、完善的人格与思维方式。这也是小学语文教育教学的重要任务之一。1.2有助于学生良好品质的形成。当前的教育教学理念都比较注重"以生为本"，而加强对学生人文素养的培养即为加强人文关怀。在小学阶段，学生的思维方式与人格还不够成熟，正是逐渐形成的时期。所以，为了能够帮助学生形成良好的思维方式，树立良好的道德品质，那么教师就要在为学生传授教学知识的同时，也要注重对学生人文素养的培养。只有如此，才能帮助学生树立良好的道德品质，达到育人的目的。2.小学语文教学中培养学生人文素养的措施2.1深入挖掘名篇内涵，提高人文素养。在我国悠久的历史长河中存在着许多优秀的文学作品，其中包含着深厚的历史文化底蕴以及中华民族精神。在小学语文教学中，教师也要借助于这些名篇有效地培养学生的人文素养。在诸多的诗文中，尤其是对于古诗文而言，其是我国传统文化中的精华所在，是人类文明的精华，其中包含的诗句以及字词都充满了深刻的哲理与美感。2.2渗透情感教育，迁移人文素养。在每篇文章中都会富含作者丰富的思想感情，而这些感情并非是在表面呈现的，而是需要学生深入对这个文章进行分析才能够体会到的。所以，在小学语文教学中，教师也要深入地挖掘各种资源中所蕴含的人文内涵，加强对学生的情感教育，这样才能够达到有效培养学生人文素养的目的，使得学生能够充分体会到在文章中所蕴含的丰富思想情感，学生能够得到感染，达到培养其人文素养的目的[3]。在朗读的过程中，学生能够将书本上的文字变成有声的语言，于是就可以更好地了解教材内容，了解到其中涉及的人物、情景，使其情感得到良好的熏陶。例如，教师可以引导学生有感情地朗读《燕子》这篇文章，使其能够体会到其中的"春天花开草长，万木齐发"的美丽景色，实现情感文化的良好熏陶，进而实现人文素养的迁移，有效地提升学生的人文素养，丰富其情感。2.3开展语文实践活动，培养人文素养。在小学语文教学中，教师可以组织学生参与多种实践活动。在此过程中，可以有效地培养学生的人文素养。例如，可以采用语文活动比赛的方式，通过比赛能够有效地激发学生的参与热情，使其能够积极地进行自学，加强实践与探索。教师可以组织学生开展故事演讲大赛、书画比赛以及作文比赛等，使得学生通过各种类型的比赛来感受到浓厚的文化氛围，在参与活动的过程中提升其人文素养。此外，学校也可以开展人文科学讲座。可以开拓学生的视野，帮助学生更好地领略到祖国的壮丽河山，更好地理解某部文学作品，从而有效地提升学生的人文素养。2.4发挥教师的示范作用，提升人文素养。在小学语文教育教学中，教师不仅是知识的传授者，而且也是示范者，教师的语言行为可以在极大程度上对学生产生影响。所以，教师必须要充分发挥良好的示范作用。首先，其要具有正确的情感态度。要充满爱心，宽容、真诚地对待学生，与学生成为好朋友，关心学生、爱护学生，及时地帮助学生解决问题，帮助学生健康成长[4]；其次，教师要具有积极、良好的爱好以及生活情趣，进而更好地感染学生，为学生发挥良好的榜样作用，使得学生能够真正地认可教师、崇拜教师，喜欢与教师接近，向教师学习良好的生活情趣与兴趣爱好。3.结语?之，作为小学语文教学中的一个重要组成部分，人文素养的培养不但是语文教学的一项重要任务，同时也是培养学生良好道德品质的重要途径。因此，在小学语文教学中，教师也要充分注重对学生人文素养的培养。要深入挖掘名篇中存在的人文知识与深刻内涵、合理渗透情感教育、开展语文实践活动，并且充分发挥教师的示范作用等，进而充分地实现对学生人文素养的培养，陶冶学生的情操，提升学生的道德品质，从而为社会培养出更多优秀的人才。辽宁省农广校根据全省现阶段农民教学工作的实际，提出“以质量促规模，以特色创声誉，以改革求发展”的办学思路，创新教学管理机制，不断提高教学管理水平和教学质量，着力提升办学水平。1.严格建班标准，把住入口关。实践证明，农广校教学班能否办好，办出质量，最初的建班条件很重要。建班前出台《建班标准》，对师资力量、教室面积、教学设施、学员年龄等都做出具体规定，并明确各市教育局（处）要为市、县级分校新生入学把好第一关。各市分校要向省校提出建班申请，经省级班主任实地考察合格，市教育局审核盖章同意后，省农广校方给予录取。对于没有达到办班条件的，或市教育局没盖章的，省农广校坚决不予录取。杜绝新建教学班的先天不足，确保教学班今后的教学质量。2.实行省级班主任制度，形成由下至上的教学监管网络。为保证教学质量的提高，从省校、市、县级分校3个层面上加强教学监管，层层负责。充分发挥省级班主任的作用，并且要求市、县级分校也都有相对应的班主任，逐步建立、形成完善的教学管理监督网络体系，使基层教学信息和存在问题能及时反馈上来。同时充分发挥省级班主任的能动作用，通过电话和实地调研及时发现问题，解决问题，保证各个教学环节顺畅。3.召开专题会议，研究探讨教学工作。每年召开全省市级分校校长专题工作会议，邀请有经验的县级分校校长及优秀教师参加，共同研究农广校的教学工作。教研会议的召开，对推动全省农广校办学水平提高，对教学质量的深度研究会起到积极的作用。4.加强师资队伍建设，确保教学质量。为提高全省教师队伍素质，发现和培养优秀教师，每年对全省优秀教师进行表彰。如以中央农广校评选“优秀教学课件”和“全国教学能手”为契机，大力开展“全省教学能手评选”活动，通过层层选拔，让大部分教师都能参与其中，自下而上形成了一股做课件、搞教学、比讲授的氛围，锻炼教师队伍，推动教学工作的开展和师资水平的提高。5.指导各地开展丰富多彩的教研活动。各地经济发展状况不同，农广校隶属关系、办班性质亦不尽相同，农广校根据各地的实际情况指导开展相关的教学活动，如在大连地区辽宁省农广校开展了读书演讲赛、征文比赛等，在本溪地区开展了学生为授课教师评分活动，在盘锦地区开展了上好农广第一课活动等，丰富校园文化生活，提升教学品质。6.发挥典型带动作用，提高办学社会效益。面对办学的新形式、新情况、新问题，为保障教学质量，每年进行1～2次全省性的教学、考务检查，及时发现问题，并对好的典型进行总结推广，及时地在全省农广校信息网上进行交流、宣传，真正起到了典型引导、带动作用。辽宁省农业广播电视学校节空中行的昆虫口无脊椎动物空中飞行的动物蝙蝠脊椎动物哺乳动物世界上飞得最快的鸟(尖尾雨燕)尖尾雨燕有一只尖尖的尾巴,它的头圆圆的,像一个乒乓球。身子长长的,在空中飞行时,像一支箭一样快。它的速度可达180km/小时。尖尾雨燕以食鱼为生,火车普快速度:110KM/H包头呼市:165KM火车:1.5小时雨燕:45分钟乌子背喵前点1、体形:流线形,可减少飞行时的阻力2、体表:被覆羽毛,前肢:变成翼3、肌肉:胸肌发达(牵动翼飞行)4、骨骼:轻、薄、坚固,有龙骨突、长骨中空都5、消化:发达,食量大,直肠短6、循环:运输营养物质和氧的功能强7、呼吸:有气囊,可以辅助呼吸鸟的全身都是为飞行而设计的8、体温高而恒定双重呼吸:每呼吸一次,肺内进行两次气体交换绒羽正羽龙骨突视察8家命的骨骼头骨家鸽的胸骨有什么特点?脊柱有龙骨突),与柱这块骨上附着的肌舞肉(如胸肌)联系龙得突胸骨起来考虑,这样的特点有什么作用?后肢骨有利于着生胸肌视察8家命的骨骼1.骨骼轻而多有愈合,骨片薄,且长骨中空,充满空气。家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系?减轻身体的比重腺胃一嗉囊小肠胃直肠1、分析第一个资料并结合图片,总结鸟类的消化特点:消化系统发达,食量大消化、吸收能力强,排出粪便很迅速。这样的特点