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文档简介
地球的宇宙环境[目标导航]：1.了解天体和天体系统的概念2.理解天体系统的层次关系3.通过对太阳概况和太阳活动的分析说明太阳和太阳活动对地球的自然环境和人类活动的影响4.树立科学的宇宙观和世界观重点：1.天体系统的层次关系2.太阳和太阳活动对地球的影响难点：太阳黑子和耀斑对地球的影响1.宇宙：定义：时间、空间的统一体特点：物质性、多样性、运动性2.天体：—物质、多样宇宙物质的存在方式如：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质恒星星云旋涡星云玫瑰星云TheHorseheadNebula马头状星云土星行星月球卫星CometWest（1976）威斯特彗星彗星流星狮子座流星雨（1999年11月16-18日）王炎拍摄探究：流星体、流星现象与陨星（陨石、陨铁）的关系地球大气上界地球表面天体的类型可真不少！
有星光闪烁的恒星有明亮的行星有圆缺多变的卫星（月亮）有轮廓模糊的星云有一闪即逝的流星有拖着长尾的彗星有星际物质——气体和尘埃有形式各异、大小不一的人造天体-------------------------------------------------------------------------------天体的多样性最基本的天体：知识拓展：自然天体：如恒星、行星等.人造天体：人造卫星、宇宙火箭、行星际飞船、空间实验室等由人工制造并发射到宇宙空间运行着的天体.3.天体系统——运动性宇宙处于不停的运动和变化之中，距离相近的天体因相互吸引而相互绕转，构成不同级别的天体系统。地月系TheSolarSystem太阳系TheMilkWayGalaxy银河系河外星系天体系统的级别月球地球地月系太阳系河外星系太阳系外其它恒星银河系总星系宇宙总星系银河系太阳系地月系图解天体系统4.人类对宇宙的认识时代2世纪16世纪18世纪20世纪60年代以来人类对宇宙的认识古希腊天文学家托勒密提出“地心说”波兰天文学家哥白尼提出“日心说”天文学家引进“星系”一词大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测尺度扩展到上百亿光年的时空区域（总星系）宇宙飞船天空实验室人造卫星航天飞机当堂训练：1.下列属于天体的是：①地球②天空中飘动的云③河外星系④星际空间的气体和尘埃A.①②B.①③C.①④D.②④
2.下列各种天体中，太阳系没有的是A.恒星B.流星体C.彗星D.星云CD3.比太阳系高一级，比总星系低一级，且不包含地球的天体系统A.地月系B.银河系C.恒星世界D.河外星系4.与银河系处于同一级别的天体系统是A总星系B河外星系
C太阳系D地月系DB5.下列有关宇宙的错误叙述是A、宇宙是用时间和空间来表达内涵的，是无限的B、宇宙是物质的，物质处于有规律的运动和发展之中C、宇宙就是指人类所观测到的总星系
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