正式讲课成长的脚印

正式讲课成长的脚印第1页，课件共34页，创作于2023年2月教学目标1.知识目标：能正确估计不规则图形面积的大小。2.能力目标：能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。3.情感目标：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。第2页，课件共34页，创作于2023年2月回忆旧知识“分割法”和“添补法”1.讨论“分割法”

A.对于“分割法”分割的图形越简洁，其解题的方法也将越简单。

B.要考虑分割的图形与所给条件的关系。有些图形分割后找不到相关的条件就是失败的。2.讨论“添补法”

A.为什么要补上一块？

B.补上一块后计算的方法是怎样的？第3页，课件共34页，创作于2023年2月第4页，课件共34页，创作于2023年2月小华出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2）第5页，课件共34页，创作于2023年2月小华出生时脚印的面积约是()16第6页，课件共34页，创作于2023年2月小华出生时脚印的面积约是()1234567111213141581691016第7页，课件共34页，创作于2023年2月小华出生时脚印的面积约是()。第8页，课件共34页，创作于2023年2月小华2岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2）第9页，课件共34页，创作于2023年2月小华2岁时脚印的面积约是()。4412345678911121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344第10页，课件共34页，创作于2023年2月小华2岁时脚印的面积约是()。444344第11页，课件共34页，创作于2023年2月小华2岁时脚印的面积约是()。第12页，课件共34页，创作于2023年2月估计下列图形的面积。（每个小方格的面积表示1cm2）面积约为

cm2面积约为

cm2第13页，课件共34页，创作于2023年2月第14页，课件共34页，创作于2023年2月第15页，课件共34页，创作于2023年2月树叶的面积约是（）㎝23×4＋7×4＝40第16页，课件共34页，创作于2023年2月第17页，课件共34页，创作于2023年2月估一估方格纸上圆和不规则图形的面积。（每个小方格的面积表示1cm2）面积约为

cm2面积约为

cm2第18页，课件共34页，创作于2023年2月圆的面积约是（）㎝210×8＝80第19页，课件共34页，创作于2023年2月第20页，课件共34页，创作于2023年2月不规则图形的面积约是（）㎝29×8－3×3＝63第21页，课件共34页，创作于2023年2月第22页，课件共34页，创作于2023年2月第23页，课件共34页，创作于2023年2月第24页，课件共34页，创作于2023年2月估测一片树叶的面积第25页，课件共34页，创作于2023年2月选择树叶第26页，课件共34页，创作于2023年2月第27页，课件共34页，创作于2023年2月树叶的大小要有代表性，不能太大或太小。为了更准确，选择5片树叶，分别估测后求平均值。第28页，课件共34页，创作于2023年2月估测面积将树叶描在白纸上。第29页，课件共34页，创作于2023年2月估测面积第30页，课件共34页，创作于2023年2月如果一棵树有10000片树叶,估算这棵树所有树叶的总面积。第31页，课件共34页，创作于2023年2月在有阳光时，大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要？第32页，课件共34页，创作于2023年2