实用技能学程学校本位课程发展

實用技能學程學校本位課程發展國立台灣師範大學工業教育學系張晉昌教授中華民國九十二年十二月十六日大綱壹、前言貳、學校本位課程發展的意涵參、學校本位課程發展的特點肆、技職體系學校本位課程發展目的與架構伍、學校本位課程基本規劃程序陸、學校本位課程規劃組織架構柒、學校本位課程規劃SWOT分析與評估捌、結語壹、前言………1/2時代多元化，課程的設計與實施，需更具前瞻與彈性。長期以來課程發展採中央集權方式。因時代與環境變遷，學校課程應呈現自由化與民主化。教育改革應在教育理念、體制、作法三方面推行。壹辣、氏前后言…省…糠…驰2全/芒2配抢合犯教恢育腰部遥後浪期检中撞等健教棕育初共洞同永核翠心扇科鹊目撑，舒與涝9侧4涨學点年党度脖高竿職窃新拦課切程冻之哈實昨施迷，哄實鹅用旅技始能驻學弊程误之寨課搁程仅亦桐需所一普併丽修狗正豆配钥合处。以咽學畏校床本痒位图的榆精这神摘，轨規阳劃助以托學竿校血發栗展杠特弊色鸦為河基纱礎铸的泉課且程立設牲計。貳弦、权學申校为本夹位生課猴程霜發祥展卧的糊意度涵…度…魂1叹/仰31秧.贞學楼校盗本拿位竹課沙程塔發碍展势以垫學剪校液為位主栋體且，扭重匙視栏人星力厕、则資钩源锤的明運涝用塔整夺合尝。2仪.发學攀校炎本佛位甜課蜻程演採权廣煎義擦的油課轻程皇，踪蝶包县括旗在乌學隶校甘指酸導朗的仓一拿切递學熄生叹經置驗乒。3学.功學煎校怎本愁位滴課穿程毙重磁視崇發硬展蜻成纷果继，棒強厨調刮社塘區扫學汤校定成龟員群的圾參港與约和列學齿習这。4涌.聋學棵校番本罚位议課桐程屡發热展宰定市位贝學犹校液角萍色骡，社述會桂—效社辅區痒—锐學铺校泪—释老务師盲，鸦是羡關缴係扁夥宜伴貳图、膝學本校族本乎位建課忠程屯發捐展枪的网涵潜義…没…库2烘/糟35薯.奋學宏校问本目位县課极程敞定御義挪老耽師亏與确課远程撇關雪係史，盏重剥視雀教急師沃專队業待自磨主夹，丙結绕合的課漏程墙研监究辞、纺課池程患發旦展畏、挥課胜程孟實斜施轻與普課可程赢評路鑑怒。6闹.派學恼校肥本象位胜課坡程基多软樣赖化孔、具地址方掉化烫與摄適方切冻性财，睬可如立阻即帝回联應茎社杯會笑、痛社逆區咬、丽學敲校妻與母學蓝生燃之冶需雕要跳。7脆.劳學锻校微本压位赵課绵程潜發疫展蜡倡咳導矮「汪參扔與黎」小、县「貌由僻下魔而下上拨」妄的璃改匪革场。貳子、势學巾校鹿本曲位窗課兆程彻發罗展棉的歉涵洗義…剩…妖3她/极3就娇實链用雷技供能那學获程份的学課工程搬而缘瑞言友，刃強天調转進基行遮校仍訂桌必避、丙選眉修咱的族課忌程麻規敌劃句、决設鱼計云、终實胁施曲及挠評朵鑑甚，织以静發扇展艺學敬校毯的荐特软色约。參如、笑學管校耗本爽位禾課昏程察發咬展清的枪特蜜點項目學校本位課程發展傳統課程發展課程目標以發展符合學生、學校或地方等特殊需要的課程方案為目標。以發展全國共同、一致的課程方案為目標。參與人員所有與課程利害關係的人士，均有參與課程發展的權責。因此學校成員與校外人士均可參與課程發展。課程發展是學者專家的權責，只有校外的學者專家有權參與課程發展。課程內容課程即教育情境與師生互動的過程與結果。課程即書面的課程文件，是計畫好的課程方案。學生學生不但有個別差異，也有主動建構學習能力，課程得因應學生需要進行調整。學生無個別差異，是被動的學習個體，課程可以在事前做好詳細、完善的計畫。教師教師是課程的研究者、發展者與實施者，教師有主動詮釋課程、發展課程的能力。教師僅是課程的實施者，教師的職責就是依照設計好的課程方案加以忠實的呈現。肆劣、描學辰校土本渐位窃課衫程厚發洽展厚的搬目尖的订與需架河構一示、市目寨的1灯.没實序用驾技积能兽學薄程葱課叔程惨「炼學顽校恭本持位娃課钢程裂發亚展纲」摔之另精牛神晋。2纽奉.逆實每用纸技屿能啦學精程聋宜么建售立疫學它校斗特跑色扰。3裂.旷建做立镜以壤職甜群袄為棍單萝位茶的各課债程雁實拉施背方稀案车。4扩.土推祖廣形產重學衰合惧作买與贱教脖學姑資递源遵整毫合想。5赛.封未孟來牌的碎培屯育蚀人旅力惹更顷符饱合返產叨業贫之俊需佣求參对、软學行校趁本赛位位課袜程体發橡展免的藏目机的畜與寄架败構二肚、膨架铸構校內影響因素學校背景學生素質學習環境家長期待師資條件行政資源藝術與人文數學自然與科技綜合活動社會健康與體育國民中小學九年一貫課程語文校外影響因素時代需求社區資源產業發展考試制度夥伴關係現行課程技職體系課程升學、就業核心課程藝術體育專業本國語文社會自然生活科技高職學校本位課程數學外國語文伍精、苗學兄校怖本笔位泡課寨程拢基雾本损規颈劃亭程馋序一挨、钉發段展亚模购式規劃設計評鑑實施成立規劃小組資料蒐集需求評估確立目標群科規劃關鍵能力分析研擬一般科目研擬活動科目研擬專業科目宣導溝通進路輔導選課輔導進行教學教學評量確立課程架構設計課程流程撰寫課程綱要整合各科建議檢討成就評鑑內容評鑑過程評鑑課膨表師辫資設易備調赔配回吗目辣錄陸蓝、控學齿校强本招位妇課粉程箭規魄劃舌組剥織叼架波構一爱、经組粥織早架访構課程發展委員會推動小組教學研究會行政組陸阅、狭學多校靠本驶位限課挺程设規着劃垄組奇織邪架热構1骆.辈課肝程罚發侨展彻委峡員续會梦：＊肾校田長葵為畜召脱集葛人（水1器）或學蒜校泳代栋表＊模聘炎請逐校候內祸課避程泽發捎展亡有饭關情之去單桨位介主虏管＊纵各非學拦科序召翼集箩人＊纲教炒師新會嘴代葬表＊常上消一仅層附學擦校惠代奖表＊赚國栽中午學衫校浊代铅表（掠2库）衬產樱業敞社歌區案代参表＊狡企梅業拣界惠代互表＊雀學枕者百專烛家＊浊校燃友占會霞代困表＊末社尝區贵代能表陸插、组學尼校送本膀位隙課副程里規笋劃漫組恩織负架委構2吊.蝴推箩動肿小鸟組绣：校示長穴為规召做集轿人吩，仰成责員兽有液教吉務窑主饶任柳、坝訓括導讯主液任差、扑實欧習龟主幸任禾、猛教塞學辉組歌長炼、袋實鬼驗且研榴究液組兄長鼓組积成祥。3关.控行错政垮組遇：由馆總涝務励主睡任傅、慨輔研導艰主影任锐、炊圖骨書相館禽主欢任卵、贺會誉計核主甚任钢組践成国。4过.免教画學棚研敲究词會舌：一奴般岸科第目惯八异大萍領庭域滚，筑每视個球領制域彻皆企成梨立俭一觉個敞教芽學菊研庭究阻會傲，帆另沈由夫學乘校薪依耍照吩實迫際恩情沉況灶成芦立限群折的扁教踪蝶學粮研填究次會回建上错一料頁柒敌、羡學桶校宅本驳位西課盒程倡規娘劃机S屠W闷O筝T碰分当析奸與臂評熄估Strengths(優勢)Weaknesses(劣勢)Opportunities(契機)Threats(危機)校外因素分析時代需求社區資源產業發展考試制度夥伴關係教育發展校內因素分析學校背景學生素質學習環境家長期待師資條件行政資源確立學校發展目標確立學校群科定位柒伴、薪學橡校历本洞位适課睛程贸規浩劃忙S腐W柳O贤T神分器析聚與料評陪估一榜、录外洪在浇背构景1尸.牢時击代刘需茫求僵：稼指晕時用代装變赠遷逆產郑業纸、槽經躬濟菊、章科喉技往的發欠展普等陶。2价.型社盲區旁資长源仪：匀指报社搅區烘環汇境劈燕、悦社这區宰人鼠口帆素什質届及忍社區幕產弓業挥資贡源部等伞。3矮.长產剧業雪發百展顾：搭指此社哗區红產武業贺發洲展惹趨促勢姨等棍等动。4北.伪考摩試蠢制凶度情：傅指两升笋學错、说就既業旷、蔽證守照是等个考漠試耻優扬勢評狗估继。柒菠、完學屈校凶本般位怖課铃程和規翁劃汉S矿W伐O馆T却分洁析涂與雾評奋估5汪.模夥衰伴迹關挽係悔：枯指聪學钥校眉與基相观關征產然業财或县團穿體搞之互圈動奥關高係暂。6别.把教畏育亡發委展涌：某指勇政将府凳的否教肺育卷方蜓針资、脚考阔試产制度谱、阴夥暗伴刻關泪係套的双建斗立软。7薯.臭整虾體钞環胃境绣：预指艰整江體完社赵會子價毛值制觀注、限經统濟爆發展毙與巡寿科行技疾發截展凝趨借勢佣。外扶在油背辣景重…铺模搂擬砖學狸校顺範柏例泼說仙明柒迫、肥學景校杠本曲位议課麦程乒規脆劃但S孙W导O质T胡分房诚析及與残評树估二运、重內违在馒背怒景1畜.疯學父校而背告景坦：坏指环學币校垄的欢發膝展支歷富史细、爽校怜風柿及崇特亚色继。2脆.占學年生泡素船質雾：投指叛學尼生危家怜庭芹背煎景源、喜入疏學瓶程难度雅、學微習驳意据願傲等殿。3嫁.辨學德習他環历境粒：波指死校柿園卫環奴境泪、洗空涌間馅規岗劃匀、主教仔學品設谁備程、行纺政设支逝援爹等苍。4锅.片家梁長变期耻待堪：娘指穷家姐長夕對露學便校桂、芝師级資甲、岭學壁生恳等浅期柜待皱。柒也、党學壮校顿本拣位蛋課较程填規扒劃斜S倾W腔O号T兽分沙析而與某評巾估5绕.盐師庄資洁條辈件因：岔指苏學赏校抹教让師说的攻專狼長听、似學著歷塔、年呈齡寻、浊教些學颈經允驗盲、卸進洋修协風夜氣6膏.勾行谨政痕資猫源订：董指辞學娱校控之榨校昼內适與海校疮外凤之汗行腹政資捷源习。內诉在轨背岗景故…喜模箩擬麦學怒校霸範辣例斥說掏明回口上视一制頁高級職業學校核心能力閱讀中文表達及寫作能力英文聽讀說之基本能力使用軟硬體處理資料能力使用電子檢測儀器使用基本工具之能力使用基本設備能力機械工作能力使用基本量具識圖能力保養機械能力檢查機電能力調整機電能力更換機電零組件能力查閱中文修護手冊環保意識工作安全衛生知識保險法規常識高响級蚕職疾業尼學钉校案核旨心食能叠力辰表闹(尸動漫力太機尽械腐群愈)回培上湖一墙頁高狱職宰→肿部剧定退核鸭心策能猴力加對注應偶表以栗技沈職听體届系午部沸定谋核服心谁能鉴力川為跌基欠礎沈下肝，怪經唇由跟學哪校醋需锯求舱評扑估袜後跳，张針扯對供學斗校语所危要帜發产展液之有特民色浅，校進灾行辫關寄鍵盏能衰力葬之政分湿析武，筹以少利田發轻展替學糕校辨本葬位僵校扭定桂必袄修廊、奸選贫修杯科耳目雪之拳依俯據陆。其酱可详藉胜由导文飘獻残分恢析智、遭需拉求输評耍估葵或剃市辉場桑調断查蚊、矮專顺家刚座植談增、欣得段懷斜術锹(陪D揭e系l获p砖h组i节)供、才蝶馋勘赏法拖(得D姓A抗C棵U胆M坝)己等线方溪法水進局行摆關想鍵女能托力归之奶發削展。關伶鍵竹能摸力访分磨析回怨上死一唇頁群別科別班數教育目標機械群機械科日間：5班進修：3班培育機械製造之基層技術人才為目標。製圖科日間：5班培育機械圖面繪製、閱讀及基礎設計人才為目標。動力機械群汽車科日間：5班進修：3班培育汽車裝配、檢驗及維修之技術人才為目標。電機電子群電機科日間：5班進修：3班培育電機行業之基層技術人才為目標。控制科日間：5班培育自動控制之基層技術人才為目標。冷凍空調科日間：5班培育冷凍空調行業之基層技術人才為目標。電子科日間：5班進修：3班培育電子行業之基層技術人才為目標。資訊科日間：5班培育資訊行業之基層技術人才為目標。設計群印刷科日間：5班進修：3班培育印刷行業之基層技術人才為目標。建築群建築科日間：5班進修：3班培育建築設計、施工及監造之基層技術人才為目標。其他綜合高中日間：20班培育五育均衡且具學術及科技發展才能之人才為目標。成人教育班夜間：12班培育具備職場實務工作之專業技能為目標。群割科每規攀劃依昆據两學痛校昼發圈展遥目凭標殃及跨定惨位祸，孟訂膨定见設纽奉置全群光、察科察規庭劃回舍上告一玩頁程序工作要項主要方法具體成果1.規劃1-1探討課程綱要相關文獻和法令規章1-2成立課程規劃小組1-3擬訂學校本位課程發展工作計畫草案1-4評估學生、產業和發展需求1-5評估學校本身條件1-6評估學生出路1-7研議學校發展方向與學校教育目標1-8評估可能遭遇困難1-9確認學校本位課程發展工作計畫草案1-10成立群（科、組或學程）課程發展小組1-11探討課程有關文獻1-12確立群（科、組或學程）教育目標課程目標文獻分析、實地訪問或調查、專家會議、公聽會、SWOT分析、需求評估1-1學校課程發展理念與學校教育目標（含定位、功能）1-2課程規劃小組組成1-3學校本位課程發展工作計畫1-4群（科、組或學程）課程發展小組組成1-5群（科、組或學程）課程教育目標回蓝上晌一阿頁程序工作要項主要方法具體成果2.設計2-1選定群（科、組或學程）的課程，並承接核心課程2-2確認群（科、組或學程）課程架構2-3規劃群（科、組或學程）各學期開設科目及其學分、時數和課程開設流程2-4安排所需師資2-5規劃群（科、組或學程）課程實施的配合措施文獻分析、需求評估或市場調查、專家座談、得懷術(Delphi)、蝶勘法(DACUM)等2-1群（科、組或學程）課程架構表2-2群（科、組或學程）課程開設流程表2-3群（科、組或學程）各學期科目開設計畫表2-4群（科、組或學程）學生選課建議表2-5群（科、組或學程）師資調配規劃表2-6群（科、組或學程）設備調配與需求規劃表回骗上采一变頁程序工作要項主要方法具體成果3.發展課程綱要3-1研擬科目教學目標3-2研擬科目教材大綱3-3選用或編選科目教材3-4選用或安排科目教材3-5編制或選用科目評量工具3-6選擇或安排有關教學資源3-7進行可行性評估3-8撰寫各科目大要3-9撰寫各科目教學綱要3-10規劃配合措施（包括師資、法令、教材、設備、宣導、學生進路、科系調整…等）3-11研訂課程實施計畫研習會、座談會、蝶勘法（DACUM）3-1各科目科目大要3-2各科目教材選編規劃表3-3各科目教學綱要（包括實習和非實習科目）3-4配合措施規劃課虚程锄綱长要菜撰更寫翁格起式乱說执明回删上当一好頁程序工作要項主要方法具體成果4.實施4-1進行教師協調聯繫或辦理教師進修研習4-2進行相關支援人員協調連繫4-3進行教學資源準備及教學情境的佈置4-4實施教學與輔導4-5評鑑學習過程與學習成果4-6實施教學反應意見調查表座談會或研習會、調查、實驗設計4-1教學計畫4-2實施教學與輔導紀錄4-3學生教學反應意見分析回删上轻一缺頁程序工作要項主要方法具體成果5.評鑑與改進5-1評鑑學生學習成效5-2評鑑教師教學成效5-3評鑑行政支援成效5-4評鑑科（組或學程）課程成效5-5分析各項成效評鑑資料5-6根據評鑑結果修訂或更新課程方案及其實施計畫實地調查、問卷調查、公聽會、各種評鑑模式（如CIPP）5-1科（組或學程）課程成效及其實施成效5-2修訂或更新課程方案及其實施計畫回俯上面一霉頁高码級域職械業混學品校介課锐程买架卵構類別部訂必修校訂科目必修選修學分﹪學分﹪學分﹪一般科目6140專業及實習科目15-3010-20合計76-9150-60總計152（100﹪）註阵：六1戒.惰各亦學泰分苗的盼百秀分剩比位係掩以岸畢叉業颂最栋低凭學砖分减為丙分映母编計稍算抄。2警.海畢饭業肆最晕低矿學坚分挪中绸內狸含殃部敲訂阵必收修屿體辣育晚4接學侵分华，装但自不患含贴不婆計卖學医分帜的斧活首動塑課隙程粘每设週希至捆少针四多節棋及脏現荒階津段没軍裤護橡1切0那學救分盆。3陷.昨部扩訂暴必归修每一胁般加課栽程无可麻含器「陆必现修席」劫及贷「缩慧選坑科牵必爸修斩」列科储目猾。4拆.办學独生舌應晶修处各款群挑科驼專教業姥（栽含刃實京習广）森科慰目狗學档分史數惧，播需庆佔娱畢警業泉最熔低循學余分基的陆4添0果%叔（杏6回1危學但分伤）栋以薪上狼。5想.词綜尤合南高皱中醋職慨業羊學校程细依角本雹結保構眯開胸課辽，低學蛛生斤修剩滿统特风定等職兵業剂學彻程飞4番0史學票分附者柴，床得透於刮畢普業央證扇書漫上毁加污註宗專容長聚學衬程嘉。回圣上收一术頁各附群慨科赌課棵程茧開笨設螺流究程年級一二三學期123456一般科目*國文Ⅰ(4)*國文Ⅱ(4)專業及實習科目回绵上斧一冈頁進朽路谨修楼課挎建娇議傅（星分道列泻升滚學退、料就器業艺、普證土照擦考发試害等探修析課震建销議温）類別科目名稱科目代號學期學分必選修備註一般科目國文ICH101一上4必專業及實習科目回牙上致一爆頁(赞學尚校盲)棕(若群花別尸)愚(伯科嗓目芝名芬稱讽)跃教秩學货綱窜要换…乏…注撰街寫尘格报式叉說径明一、科目名稱：（中文）＜標楷體12號字型＞（英文）＜TimesNewRoman12號字型＞二、學分數____學分三、先修科目或先備能力：

＜1.條列式敘述，左邊縮排2字元，凸排內縮1字元。＞＜2.標楷體12號字型。＞四、能力指標：＜1.條列式敘述，左邊縮排2字元，凸排內縮1字元。＞＜2.標楷體12號字型。＞＜3.以3-5項為原則。＞五、教材大綱：單元主題內容綱要分配節數備註1.標楷體12號字型，儲存格請選擇置中靠左對齊。1.項次符號以阿拉伯數字呈現。2.條列式敘述。3.凸排內縮1字元。4.細項說明格式：1.11.2阿拉伯數字標楷體2.單元項目符號以阿拉伯數字呈現。…………六、教學要點：1.教材編選2.教學方法3.教學評量4.教學資源5.教學相關配合事項回余上律一生頁分析項目優勢劣勢契機危機外在背景整體環境產業型態由勞力密集轉型技術密集，促使職業教育亦朝向精緻化、自動化、資訊化發展，也相對提昇職業教育的教育品質。經濟不景氣，產業大量外移，基層工業人力需求減少，降低學生就讀高職意願。由於網路資訊的發達，增進文化交流的速度，使得學生學習新知的機會增多，適應新潮流衝擊能力增強。社會功利主義盛行，年輕人好逸惡勞、缺乏腳踏實地、刻苦耐勞的精神，一旦遇到挫折就不堪一擊。教育制度1.增設科大、四技暢通職校升學管道。2.回流教育的規劃，可提昇職校水準。3.辦理技能檢定，提昇職校學生技能水準。偏重高中輕視高職的教育制度，使得高職的招生愈來愈困難，學生素質普遍下降的結果更加速高職的萎縮。在政府推展終身教育、建立學習型社會的大環境下，職校教育資源仍可充分運用。許多國立技職院校改制大學，停招高職畢業生，改招高中生，優秀學生不再選擇高職就讀，使高職缺乏競爭力。分析項目優勢劣勢契機危機外在背景社區條件1.交通便捷，學生就學方便。2.社區內學校及文教機構林立，學術風氣良好。屬工商、文教密集社區，高樓林立、人口眾多，校地狹小不易擴展，學生活動空間不足。社區人口大專以上程度約佔半數，教育程度頗高，利於教育活動的推展。都會型社區，交通雜亂、空氣品質不好，治安不佳，生活費用昂貴，漸失吸引力。產業發展1.位於商業金融都會區.2.交通便利,軌道車輛具有發展空間1.工業相關產業缺乏競爭力2.地窄人稠產業發展空間較小1.鄰近南港經貿園區，未來具有相當發展空間2.高科技產業具有發展空間商業發展重於工業發展，學校應考慮轉型方案考試制度1.就職業學校而言學生素質良好2.校內推動證照考試制度確實1.學生升學重於就業，造成學生技能素質低落1.專科改制技術學院使升學管道寬廣1.國立科大計劃招收高中學生影響職校學生升學2.北市普設高中使的職校入學學生素質普遍降低回拉上旁一绵頁分析項目優勢劣勢契機危機內在背景師資條件1.師資陣容堅強，教學經驗豐富，全為合格專任教師。2.教師進修意願高，學歷逐年提昇。1.教師平均年齡逐年增長。2.教師接受學校轉型配合度不高。新進教師都具碩士以上學位，且專業教師都擁有技能執照，利於學校升格發展。學校面臨轉型，但部分教師仍受傳統保守觀念影響，排斥轉型，難以凝聚共識。學生素質大多為高職第一志願的學生，素質好，學習力強，不論技能或升學都名列前矛。1.多元入學方式使學生素質參差不齊，不利教學。2.學生人文素養與外語能力較弱。以推薦甄選及申請入學的學生較具多元智能的條件，更能適應多元社會的需求。出生率下降、人口外移，加以大台北地區，又廣設高中及綜合高中，升學又不具優勢，致使高職學生素質低落。分析項目優勢劣勢契機危機內在背景學習環境校園規劃完善、設備不斷更新，經費由政府編列預算支應，不虞匱乏，學生可獲得良好學習環境。屬多科少班型的學校，設備經費無法充分供應各科需求。且校地狹小，校舍空間明顯不足。位於都會中心，交通便捷、資訊發達，接受新知機會多，能與社會脈動相結合。基礎工業設備昂貴，政府若不額外補助，恐產生發展瓶頸。學校背景傳統優良校風及升學與技術的優良表現，贏得社會的肯定。一向以發展工業類為主，畢業校友在工業界都佔有領導地位。存屬工業類型的學校，已不符合現代化社會的需求，單純的技能教學也將無法滿足職場的多元需求。若能升格為社區學院或成為地區技能教學資源中心，更能發揮學校特質。2.回流教育建立的口碑，利於學校轉型與發展。受到產業外移的影響，傳統工業漸不受重視，致招生困難；當基礎技術人力萎縮後，恐將引發基礎建設人力失調的危機。回速上滚一泳頁捌食、颠結引語…达…接…悬1敲/规6實霉用烂技歉能牢學毕程葛課咏程循規谣劃鼓的红精品髓孟在震於决配被合谈產详業猛界浩技狠術毕需迹求透外臂，斤並过能橡達膏成瞎實顾用汽技饶能雀班捷充柔分防就剂業匪之乔目暴標灰。捌酬、神結盟語…剧…抽…倒2阻/拦6一怕、命規情劃材階款段1描.推學倡校斜應筒成桨立听「扬課检程洋發沸展搁委院員岁會质」他的企類保似害組岗織梅，黎透炼過批該芳組猜織屡審赖查偿實波用返技霞能既學马程谷的泽課辉程浸計膏畫柴，迹確路保已教秀育壤品陈質斤。2捆.叶考胖量屿學仆校教條尝件可、淡社步區雄特搁性锦、设家都長刻期薯望阀、课學搞生疲需串要烘、场學板生患能嘉力尚教笨師秀專眠長欧等孝相怀關旁因谣素产，谅結惩合方全蝴體绝教练師枕和倡社裁區侄資尽源核，带發滋展积實铸用睛技妻能幸學细程肤之稀課茂程裁方扛案昆。捌罪、积結英語…使…陪…剩3社/蔽6二定、客設链計仪階雪段1割.膨專该業王科勉目惰(崖含边實载習惕)飞應捕以击實枣務春為烫核牧心苏，辉輔货以促必栋要言的污理逼論垂知辆識去，助以氏配扑合屑就鸦業崖與后繼吗續壤進美修灵之岗需糠求着，顷並烘兼氧顧漂培骨養珠學嚷生招創北造腔思放考级、队解肢決常問豆題极、早適邪應畜變督遷施及掠自垄我汁發尚展庄能没力宴，窗實鲜習穿課肢程蛋為尼職爱業换學絮校罪施夹教术之蔑重融點呈，饮應佛切浩實敬執垫行骑，良務传使发學轰生碗具腔有箱就役業游所