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文档简介
第第页七年级语文上册写作专题训练部编版(含答案解析)七年级语文上册写作专题训练部编版(含答案解析)
1.作文小练笔
请你根据学习《诫子书》的感悟,选择一个恰当的角度,写写你内心的真实感受,200字左右。
2.阅读下面文字,按要求作文。
阅读优美的文章会使我们怦然心动,为之倾心赞叹。我们的生活、自然、四季,以及父母、老师和同学,不都是一本本内涵丰富的书吗不都需要我们用心去品读感悟吗
请你“阅读”为题,写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】(1)请自主选择词语,把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
3.在同学们生活的记忆里,发生过许许多多的事,有开心、生气,也有忧愁、委屈、难忘。请以”难忘的一件事”为题,写一篇600字左右的作文。
4.阅读下面文字,按要求作文。
同学们!你们从熟悉的小学来到了初中这个陌生的环境,你们眼里写满了新奇和憧憬,心里充满了惊喜和激动。同学们!初中是人生新的起点,在新的起跑线上,你可以尽情放飞自己的梦想,张扬自己的青春。同学们!初中生活斑斓多彩,经过了两个多月的亲身体验,你一定有许多感受和想法要和同学老师们分享,那么请拿起你手中的笔,尽情的抒写吧!
请以《你好,初一》为题写一篇记叙文。要求:(1)立意自定。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
5.阅读下面的文字,根据要求写作。
瞬间,也拥有丰盈的过去。
请根据上述文字的内容及含意,选好角度,确定立意,写一篇文章。
要求:(1)自拟题目,题目要包含词语“瞬间”;
(2)自选文体;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
6.假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话,并且还能和它们一起交流、生活……在那里,你们之间会有怎样的故事发生呢你又会有怎样的收获呢
请你发挥想象,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①题目自拟;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作。
7.生命中有很多美好的人和事值得珍藏,请以“珍藏”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)使用行文线索
(2)不少于600字。
8.作文。
人的一生有过无数的梦想,虽然有些梦想永远不会开花结果,但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会,而有时候,正是这流汗流泪丰富了生命的内涵,成就了成功。
请以《我的梦想》为题目,写一篇500字以上的文章。
9.写作
请以“我终于明白了你的良苦用心”为题写一篇作文。
要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)不少于600字。
10.按要求作文
生活中,我们通过听获得了大量的信息。我们听到歌曲,愉悦身心;我们听到知识,提升自己;我们听到各种各样的故事,了解他人的喜怒哀乐,丰富了我们的感受。
请你以“我听到的一个故事”为题目写一篇文章。
要求:①交代清楚记叙文的六要素。②适当运用人物描写手法。③语句通顺,书写要正确、规范、美观。
11.就生活中自己所熟悉的小动物,抓住其特点,写一篇不少于300字的短文。
12.请以“那一次,我________”为题,在横线上填入一个恰当的词语,将题目补充完整后写一篇文章。
要求:①写出真情实感;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。
13.按要求完成片段写作。
《论语》中的经典名言对我们今天的学习和生活都有很大的启发作用,请你选择一则谈谈对你的影响。(200字左右)
14.根据下面题目和要求写一篇文章。
有了亲人朋友的参与,操场、考场、校园……更具魅力,晨曦、晚霞、春天……别有韵味。因为携手,我们的生活更加精彩。
题目:《我们携手走进________》
要求:①把题目补充完整;②自选文体;③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名和校名。
15.片断描写:校园的清晨(100字左右)
要求:至少运用“嗅觉、听觉、视觉、味觉、触觉等感觉”中的两种。
21世纪教育网()
21世纪教育网()
参考答案:
1.示例:“夫学须静也,才须学也”告诉我们宁静的环境对学习大有助益,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。反观我们,学校提供了自习室,那本应是安静的环境,却总是有少数同学在自习室里发出声音甚至大声说话,扰乱自习室安静的学习氛围。同时还有很多同学,无视学校的良苦用心,不去自习室自习,整日荒废学业,虚度青春,真是令人痛心扼腕!
【详解】此题考查学生的语言表达能力,注意从文中选择一个观点。结合文章的主旨立意即可。“夫学须静也,才须学也”“静以修身,俭以养德”“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”等都可以结合自己的生活学习实际进行写作。
【点睛】本题不难,短文内容浅显易读,中心明确,便于提炼观点。小作文写作,主要是要求语言简练,叙述、议论要紧扣题旨,不需要过多的细节描述或详尽的论述过程,文章的层次不要太多,突出文章的主旨,把事情写清楚,或把观点说明白即可。
2.阅读亲情
每个人的生活中都会发生不一样的趣事。每一个感动的瞬间也会带来不同的感悟。而我经历了这些后,明白了一定,那就是亲情。
热水袋式的温暖
请陈年并不是那么的明媚。微微睁开眼,映入眼帘的事乌黑中带有淡蓝色的天空。一丝丝的寒气渐渐潜入我身。我蜷着身子坐起,又慢慢的踮着脚走出房间。迷糊的来到了厨房,那场景让我顿时清醒。黑色的桌子上放着一碗还在冒热气的面条。我渐渐的靠近,寒冷的感觉正在一步一步离我而去。我吃着这充满爱的面条,它正如热水袋般温暖着我。
如此寒冷的早晨,忙碌中送上了一碗面条。虽很普通,但我读出了爱,读出了亲情。
私家快递
小学的我总有短暂性健忘症。丢三落四已成了习惯。
一天,妈妈送我上学后便到了外地办事情。我一蹦一跳的来到了教室。当我打开书包时整个人都懵了。我的语文书没有带。“呀!一定是在床头忘拿了。”我焦急地自语道。“让你妈妈送来不就行了。”旁边的同学接道。诶。妈妈今天有事情啊!我纠结着要不要给妈妈打电话。眼看着时间一分一秒的过去,最后还是拨通了那熟悉的号码。妈妈并没有说什么就挂了电话。我想她一定不会来了。“嘿,你妈妈来了。”一个同学叫道。我像有了条件反射一样回过头去。看到门口站着的是已满头大汗的妈妈,她一定是很快赶过来的吧。我连忙跑过去,接过了这私家快递的书,不知道该说什么。
私家快递,我读懂了,读懂了亲情。
服务员
由于初三的学习紧张,每天的晚餐都只能在车上吃。而我妈妈则每天在家里做好了不同的饭菜给我送来。她看着我吃完后才吃那早已冷了的饭菜。她是我的服务员么?不。不是。她只是我的妈妈,一个爱我的妈妈。
亲情无处不在。有时候就体现最喜爱很平常,很细微的小事上。而正是这些小事,让我阅读亲情,并渐渐地读懂了它。
【详解】这是一道半命题作文题。题目中的“阅读”有“念、看、识别”等意思。根据提示语可知,横线上可填的内容非常广泛,不仅可以是书,还可以是人、其他物或景。写作此文,有以下三种角度可供参考。
角度一:写与别人的认识交往。选择别人最具表现力的语言、动作、背影或眼神等,穿插适当的故事情节,灵活使用记叙、描写、说明等表现手法,叙写你心灵受到的影响,抒发震撼、内疚或感激的情感,表现人物的精神品质和性格特点等。
角度二:写亲情、友情、恩情。选择对你的人生、成长影响最大的亲人、同学或老师等,写你们因误解或嫉妒所产生的矛盾与纠葛,记叙矛盾和纠葛发生、发展到解决的经过,人物的高贵品质,抒发你的感激或赞美之情,反映自己的精神风貌和健康成长的过程。
角度三:写景状物。以花草虫鱼、山水江河、星辰雷电等入题,写它们的状态特征,并由此联想到具有这种特征的某类人物,抒发对这类人的赞美之情;也可以写它们与人类的矛盾冲突,描述你由厌恶到喜欢的心理变化,表现你对自然的热爱;还可以通过写某种自然奇观,说明你的种种疑问、猜测、推理甚至你由此产生的恐惧心理或荒诞行为,表现你对科学的热爱等。
【点睛】半命题作文的写作,在补写题目确立中心后,首先要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想。第三,选材要精当。要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力。
3.例文:
难忘的一件事
一天傍晚,我和隔壁的爷爷出去散步。
在散步的路上,爷爷看到一个驼背的老奶奶在翻垃圾桶找东西,于是,爷爷好奇地走过去问老奶奶在找什么,我们帮她找。老奶奶说:“找瓶子卖钱。”爷爷问老奶奶今年几岁了,儿女呢?老奶奶说:“我今年84岁了,我有三个女儿大女儿得癌症去世了,还有两个女儿都卧病在床。”
爷爷又问:“那你每天捡几个瓶子能买什么吃的啊!?”老奶奶说:“我牙又不好,捡些空瓶卖再买一块豆腐……”爷爷问:“那你为什么不去装假牙啊!”老奶奶说:“我没钱啊!”听了之后,我和爷爷的心里都感到酸酸的,爷爷连忙从口袋里掏出100元给那老奶奶让她去买点吃的,并叫她大热天的不要再捡瓶子了,那么大的年纪,万一中暑就不好了。可老奶奶说:“我不能要你的钱。”老奶奶说完直往大门方向冲去,我和爷爷在后面追,追到“元祖食品店”门口,爷爷说:“我给你买个蛋糕吧!”那老奶奶说:“谢谢你老先生,我不能要。”爷爷劝了老奶奶很久,那老奶奶还是没有收下那钱。
老奶奶走后,回去的路上,有好多人盯着爷爷和我看,爷爷和我都在想看着我们干什么。结果门口水果店老板就说:“老先生你追那个捡瓶子的老太婆干什么呀?”爷爷就把事情跟他们讲了一下,他们都在说:“老太真是好老太啊。”大热天的捡几个瓶子就是为了买一盒豆腐吃。水果店老板说:“下次把店里所有的空瓶子都给她。”有时,那老奶奶路过我们家门口,我妈妈都会叫住她,把我们家的瓶子都给她,也叫她不要捡瓶子了,大热天的,那么大年纪摔一跤就不好了。
这件事,成了我难以忘却的记忆。人是要靠奋斗改变命运和生活。但众人拾柴火焰高,你帮一把,我帮一把,不是更能加快改变生活的步伐吗?
通过这件事,让我学到了做人要有爱心,就像爷爷那样虽然与那老奶奶素不相识,但还是愿意无偿帮助老奶奶。而老奶奶却坚持自立自强。
愿天下人都有爱心。这样,世界将会变得更美好
【详解】本题考查命题作文。首先审题。审读导语,“同学们生活的记忆里”限制了选材范围,必须是自己的生活。从题目本身看,是一个记叙文的文体。“一件事”是写作对象,限制了事件的数量,“难忘的”是题眼,突出事件的特点,必须是记忆深刻的。其次,思路。这件事是什么事?为什么难以忘记?给我带来了什么?这可以是感动、悔恨、震惊、敬佩、自责等各种情绪。第三,选材。从自己的生活取材,选取的素材要具有“难忘”的特点,那么什么事是难忘的呢?一般而言,要对自己的生活、自己的心灵和精神产生一定的冲击、影响。不一定是大的事情,不一定是自己是主角的事,也可以是自己看到的某个印象深刻的事,但是造成的冲击和影响必须是深的。可以从自己的生活学习琐事入手,也可以写社会中某个社会现象,还可以写自己与自然、读书等领域发生联系的事。素材加工时,要重点突出为什么难以忘记?展现一种比较突出的矛盾,一种冲击。全文只有一件事,那么在叙述的过程中一定要注意环境和细节描写,用丰富的环境描写去渲染氛围、暗示人物心情等,用真实的、具有共鸣性的细节来增加故事的真实感,引发读者的共鸣,增添画面感。第四,主题。本文通过写一件难以忘记的事情来表现自己在这件事情后面的思考、感悟、成长,因为它促进了我的心灵的变化和成长,所以它才能长久记忆,甚至可以在文章结尾表现这件事对我今后的影响,升华主题。
4.你好,初一
自入学开始,我已度过了二百多个日夜。太阳每天从东方升起,又从西方落下,一同落下的还有初一的无数个日子。
掬一把月,手揽回忆。我仍然怀念小学的时光,怀恋那一起抄数学卷子的日子,怀恋那上课偷偷看漫画的日子,怀恋那从没写过检讨书的日子。初一的忙忙碌碌,沉淀了小学的一切过往。同学的影子渐渐模糊了,小学的友谊也被时间冷却了,见面时只是“嗨”打个招呼罢了。
每当在迷惘中迈出一步时,风便无言地将快乐与悲哀带到过去,散落一地的是记忆的碎片。离去的身影,一去不复返,回忆的音乐盒却还在旋转:火车没有到站,游戏还没有玩完,怎麽能中途退出。也罢了,世间一切皆讲一个“缘”字,有缘千里来相会,身边的一切早已被注定,就像提线木偶一样,缘字何解?
“梦醒来,是谁在窗台?把结局打开,那薄如蝉翼的未来,经不起谁来猜。”踏入初一,结局如何?怎会有人知晓。燕子捎来春天的口信儿,野花带来夏天的气息。走过泥泞的岁月,回头是无言阳光直射心扉,明天的露珠滴落在额头上。吹不散的雾,隐没了前路,我轻柔踱步,停住,继续向前走,回忆渐渐燃烧,曾经纯真的画面,残忍温柔的出现,脆弱时间到,我们一起来祷告:初一,你好!
初一,你好!伴着不同的香味,我向前走,坚定的向前走。每一步都烙印在心中,也许天空有阴霾,不要在意,人生在世不称意,明朝散发弄扁舟!
初一,你好!将幼稚剥落,取而代之的是成熟眼中流露出的一丝坚定。初一的空气慢慢蒸发了回忆,品一缕阳光,那是一种前所未有的感觉。
初一,你好!当小学像一颗流星扫过夜空,我便踏入了你的光芒。小学,再见!初一,你好!
【详解】这是一篇命题作文。“初一”指的是写作范围,“你好”指的是以良好的心态拥抱初一,对初中生活的期待与向往。初中是人生新的起点,在新的起跑线上,自己将如何尽情放飞自己的梦想,张扬自己的青春。写出进入初中后的的见闻和感受,或者梦想。可以记叙、议论、抒情相结合。表达自己对初一生活的憧憬。
【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
5.[例文]
瞬间,也拥有丰盈的过去
当骄傲的墨水渲染回忆,落红翩舞,当自豪的色彩点缀成功,聚光亮艳,那一缕缕模糊的,一丝丝荡漾的,不只是那过往的画面,那一瞬间台上绽放的精彩,更寄寓着丰盈的过去……
岁月如风,掠过往事的余温。七岁时,我坐在后台的凳子上,准备上
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