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2022-2023学年阜新市新邱区五下数学期末教学质量检测模拟试题(时间:90分钟分数:100分)学校_______年级_______姓名_______一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.如果用A来表示自然数,那么A+2就表示偶数。(______)2.如果b是a的2倍(a≠0),那么a、b的最大公因数是a,最小公倍数是b。_____。3.图上距离和实际距离的比值一定小于1.(_______)4.5/20和1/4大小相等,分数单位也一样。(____)5.一个物体或一个计量单位都可以看成单位“1”._____.二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.下面的式子中,哪一个是方程?()A.0.8x+2 B.3b=6 C.5+9=14 D.7.下面不适合用折线统计图表示的是()。A.某地一个月的降雨情况 B.某校每个年级学生数C.保温杯一天的保温性能 D.蒜叶半个月的生长情况8.一根电线,用去,还剩米,用去的和剩下的相比较,()。A.用去的长 B.剩下的长 C.一样长 D.无法确定9.一个长48分米的铁丝可以焊成一个长5分米,宽()分米,高3分米的长方体框架。A.4 B.5 C.6 D.810.如图,有一筒羽毛球,其中有一个较轻,其余重量一样,从上往下数,较重那个是第3个,从下往上数,较重那个是第13个.现在顺序被打乱,用天平秤至少()次才能把较轻的那个羽毛球找出来.A.2 B.3 C.4 D.5三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.下图中,空白部分是一个正方形,则阴影部分的周长为(_____)dm。12.男生人数比女生人数少,这里是把(__________)看做单位量“1”,男生人数占女生人数的(__________).13.8和32的最小公倍数是(__________);42和54的最大公因数是(__________)。14.20分=_____时4m350dm3=_____m315.在l~9的自然数中,(______)不是偶数,但是合数;(______)既不是质数,也不是合数。16.用2根同样长的铁丝,一根正好做成一个长方体框架,一根正好做成正方体框架,已知每段铁丝的长是36cm,那么正方体框架的棱长是(_____)cm,长方体框架的长宽高的和是(_____)cm。17.用两个长3厘米、宽3厘米、高1厘米的长方体拼成一个大长方体,这个大长方体的表面积最大是(_____)平方厘米,最小是(_____)平方厘米,体积是(_____)立方厘米。18.5619.两个袋子里装有同样数量的桃和苹果。每次取出6个桃和4个苹果,取了几次后,桃正好取空,而苹果还剩12个。原来有苹果(______)个。20.小明用几个体积为1立方厘米的正方体木块摆了一个物体,摆好后,它从不同的方向进行了观察,他从正面看到的图形是,从侧面看到的图形是,从上面看到的图形是,小明摆的物体的体积最少是(________)立方厘米。四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写得数4+1-1--22.用递等式计算.(1)=(2)=(3)=(4)=23.解方程。x-=45×2+5x=1809.5x-5.3x=12.6x÷0.8-4=8.5五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.下图的正方形表示3千克,请在图中表示出千克.25.把、、、在下面的直线上表示出来。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.下面是一个长方体容器,里面水深5.6分米,把一个南瓜放入后,南瓜全部浸没,从容器里溢出了4升水.这个南瓜的体积是多少?27.下图是北京市和深圳市四个季度的平均气温统计图。(1)从条形统计图可以看出第一季度北京市的平均气温是深圳市平均气温的((2)看了这幅复式条形统计图,你还知道些什么?(3)深圳的小明一家人打算12月到北京旅游,你有什么话要对他们说吗?28.王阿姨用一根长3米的彩带包装礼品盒,第一次用去了米,第二次用去了米,第三次用去了米,一共用去了多少米?还剩几分之几?29.一个长6厘米、宽4厘米、高12厘米的牛奶盒中装满牛奶。笑笑在喝牛奶时,不小心把牛奶盒弄歪了,洒出一些牛奶,也就是下图中的空白部分,那么洒出了多少毫升的牛奶?30.一个商品盒是正方体形状,棱长为6厘米,用塑料棍做这个盒的框架,至少需要多长的塑料棍?在这个盒的四周贴上商标,贴商标的面积是多少?参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、×2、×3、×4、×5、√二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、B7、B8、B9、A10、B三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、21.4212、女生人数13、32614、4.215、9116、3917、54421818、165719、3620、10四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、22、(1)(2)(3)(4)23、x=;x=18;x=3;x=10五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分

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