八年级物理下册第十二章第1节《杠杆》复习课件1(新版)新人教版

杠杆简单机械第1课时考试要求考试内容要求杠杆（1）指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂A（2）能绘制杠杆的动力臂和阻力臂的图示B（3）概述杠杆的平衡条件B（4）能用杠杆平衡条件解释简单的生活问题C（5）举例说明人体中的杠杆A滑轮（1）辨认定滑轮、动滑轮和滑轮组A（2）知道定滑轮和动滑轮的特点A（3）知道滑轮组的特点A（4）会使用滑轮组解决简单问题B要点梳理1、杠杆的概念在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。杠杆可以是直的，也可以是弯的但一定是硬的，不能是软的杠杆要点梳理杠杆的五个要素支点：杠杆转动过程中固定不动的点（旋转中心）动力：阻力：动力臂：阻力臂：特别要注意：力臂不是支点到力的作用点的距离，而是支点到力的作用线的垂直距离。做题时千万不要粗心大意，要牢记。使杠杆转动的力F1阻碍杠杆转动的力F2oF1F2L1L2oF1F2L2L1oF1F2L1L22杠杆是否都是直的？思考讨论：1力臂是一定在杠杆上吗？3若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：不是答：杠杆可以是直的，也可以是弯的答：要改变（见例题）例题选解例1.如图所示，画出下图中各力的力臂要点梳理2、杠杆平衡条件杠杆平衡：当杠杆在力的作用下处于静止或匀速转动状态时，我们说杠杆处于平衡状态（可类比牛顿第一定律加深记忆）杠杆平衡条件的探究实验F1F2oL1L2杠杆在什么条件下平衡？探究杠杆平衡螺母★杠杆两端有两只可调节的螺母，能起什么作用?※

为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?★作用:实验前调节杠杆在水平位置平衡※实验前调螺母：消除杠杆重力对实验的影响。实验时：便于直接读出力臂。实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm123实验数据表格设计F1*L1F2*L2要点梳理杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂杠杆的三种类型F1·L1=F2·L2杠杆类型杠杆特点杠杆优点杠杆缺点应用省力杠杆费力杠杆等臂杠杆L1>L2F1<F2(动力<阻力)省力费距离省距离费力既不省力也不省距离L1<L2F1>F2(动力>阻力)L1=L2F1=F2(动力=阻力)省力杠杆费力杠杆例1、如图是一个弯曲的杠杆，O是支点，在A处挂一重物G=10N，AO=BC=4cm，OB=3cm，在C点处加一个力F，若使F力最小，画出该力的方向，及力F的最小值是（）A.8NB.10NC.5ND.13NFcA例2、护城河上安装使用的吊桥是一个杠杆，由图可知它的支点在_____点，在匀速拉起时，它属于一个______杠杆（“省力”或“费力”），并在图中画出动力臂。ABCCL1省力例3：如图，在距水平杠杆支点20厘米的B处挂有600牛的重物。要使杠杆平衡，需要在距B处60厘米的A处至少加

牛的力，且方向为

。解析：挂在B处的重物，对杠杆的力为阻力，用F2表示，阻力臂L2＝20厘米，作用在A点的力用F1表示，当竖直向上用力是，所用动力F1最小，此时，动力臂为L1＝20厘米＋60厘米＝80厘米，如图所示。利用杠杆平衡条件，解：F1×L1＝F2×L2，F1×80厘米＝600牛×20厘米F1＝150牛AB600牛OOF1F2l1l2150竖直向上怎么分呀？哈哈……我知道！例4、它们应该怎样分萝卜？OF1＝G1F2＝G2l1l2∴G1＜G2即G1×l1

＝G2×l2又∵l1＞l2∵F1×l1

＝F2×l2OF2F14、人体中的杠杆人体中的杠杆二、滑轮

定滑轮1）定义：使用时，滑轮的轴固定不动3）定滑轮实质是个：等臂杠杆2）特点：①_____力，③____改变力的方向。F1＿F2＿G不省能

==②_____距离，不省F1Gl1l2.0F2二、滑轮

动滑轮1）定义：3）动滑轮实质是个：省力杠杆2）特点：①_____力，③____改变力的方向。F＿G省不能

<②_____距离，费使用时,滑轮和重物一起移动S=__h2F=＿G12FGl2l1O.滑轮组的特点FFFGGG12F＝G13F＝G12F＝Gn=2n=2n=3例1.如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF.fTNG1:竖直方向上有一对平衡力N和G2:水平方向上有一对平衡力T和fG=N=80Nf=T=120N12F＝f因为所以f=2F=120N综合分析得：120N例2、不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F＝5N时，物体m恰能匀速向右运动，求：物体所受地面的摩擦力大小。mF＝5NF=5Nmf=______f=______f2.5Nf10N练1.一人利用如图所示的滑轮组匀速提升重450N的物体，若每个滑轮重50N，人重600N,不计摩擦力，则人对地面的压力是（）A.600NB.450N

C.433ND.350ND练2.