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雨花台区电化教育馆2023上半年电教工作总结前言在过去的半年里，雨花台区电化教育馆积极响应国家数字化教育发展的号召，不断推进电化教育工作，取得了一定的成果和经验。为进一步推进电化教育工作，总结经验，提高工作效率，特此进行电教工作总结。工作回顾在过去的半年里，我们在电化教育工作方面主要做了以下几个方面的工作：1.课程建设我们在过去的半年中，对雨花台区各个学校的教师进行相关电化教育培训，并推出一系列的电化教学课程。通过电化教学课程的推广，使得教育馆在电化教育的课程建设方面得到了极大的提高。2.平台搭建为方便更多学校、教师、学生快速地学习并使用电化教育，我们建设了一套完善的电化教育平台。平台上课程种类齐全，且内容丰富、贴近学生，受到众多教师和学生的喜爱。3.在线辅导为了进一步提高教师教学质量，我们引入了在线辅导模式，为教师提供学科问题的答疑和相关的辅导。这也为教师提供了极大的便利性和学习支持。工作成果在过去的半年里，我们的电化教育工作取得了一定的成绩。具体如下：1.课程学习人数截止本次报告审核前为止，我们共有610名教师实现了在线课程学习，影响了大约25000名学生。2.平台注册人数在过去的半年里，我们平台成功为1400多名学生提供了优质的在线教育，注册人数达到3779人次，日均访问量超过5000人次。3.在线辅导覆盖率我们目前为近500名教师提供了在线辅导服务，回答了超过2000个的学科问题，受到教师和学生好评。工作中遇到的问题在电化教育工作中，我们也遇到了一些问题，其中比较严重的如下：1.教师在线课程学习积极性低虽然我们推出了一些符合教师实际教学情况、内容贴近学生的在线课程，但仍然有少部分教师在线学习积极性低，为此，我们将探索更多针对性的课程，并提高教学实用性。2.平台课程更新滞后尽管我们每月都会开会商讨平台课程更新，但是由于工作压力的影响原因，平台课程更新稍有滞后。我们将采取提前预案、增加岗位人员等措施，以保证平台课程更新的及时性和质量性。工作改进方案针对上述工作中遇到的问题，我们将采取如下方案：1.建立一套奖励机制建立一套适合本教育馆的教师在线课程学习奖励机制，激发教师在线学习的积极性。2.加强课程制作人员的队伍加强加强课程制作人员的队伍建设，提升课程制作的质量和效率，规范平台课程更新流程。3.增强师资队伍加强师资队伍建设，鼓励教师积极参加相关的教育教学培训和授课活动，提高教师的教育动力和创新能力。结语在本次电化教育工作总结中，我们详细地梳理了本教育馆在电化教育工作中所取得的成

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