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第5页共5页教师的政治思想和师德修养总结摘要教师要培养适应时代需要的高素质人才,就必须具备良好的道德修养。作为一名从事幼儿教育的教师,他感到自己肩上的责任是非常重要的。启蒙教育是教育的基础。如果没有扎实良好的启蒙教育,就会影响到更高层次的发展。教师的灵魂在于他的道德品质。强烈的危机感促使我养成良好的道德品质。1、恪守崇高道德师德是一个动态的概念,具有一定的时效性、地域性和民族性。在新的历史时期,传统的祖国师德被注入了新的内涵:教书育人、爱岗敬业。教师的崇高美德已被提升到很高的地位。综合国力的竞争、知识经济的发展、素质教育的实施、精神文明的建设等方面都需要崇高的道德。作为一名幼儿园教师,我们应该以德报德,培养良好的师德。热爱岗位,以饱满的热情投身于学前教育。2、提高对师德的认识所谓对师德的理解,是指对师德的深刻理解和全面理解。我们应该从“道德”上认识到为幼儿教育事业献身的无与伦比的幸福和自豪。我从事学前教育已经____年了。回顾自己的经历,我有一个从浅到深,从片面到全面的过程。通过各种学习,我们可以说我们提高了对师德的认识,更重要的是我们让自己对工作和奉献的热爱在理论上有了具体的内容和明确的目标。我对自己所负责的幼儿教育工作有了新的认识,尤其是作为幼儿教师应该具备什么样的师德,基本有了一个基础。培养高素质人才的基础是良好的幼儿教育。幼儿教师的言行和教育质量将直接影响到未来小学、初中、大学的学习质量和综合素质能力。人们把教育职业描述为“园丁”,这是非常恰当的,尤其是在幼儿教育方面。启蒙教育更为重要。可以说,什么样的教师造就什么样的学生,而教育的基础在于教师的师德。3、像爱母亲一样爱每一个孩子幼儿教育对象均为____岁儿童。它们还很年轻,需要“园丁”的照料和培育,就像新长出的花蕾一样。在幼儿教育的工作中,我总是努力做到对孩子有爱心,像母亲一样对待每一个孩子。因此,当孩子的健康、学习和素质得到提高时,你就会感到快乐,从而消除所有的疲劳。关爱每一个孩子,首先是关爱他们的生命,这是幼儿教育不同于其他教育的特殊之处。特别是个别孩子感到身体不适时,应多体谅、多照顾;其次,要熟悉孩子的基本情况,如家庭成员、孩子的性格、气质、生活环境等,以便在教育时根据每个孩子的不同特点找到相应的方法,适应人,充分挖掘孩子的内在潜能;第三,平等对待每一个孩子,不管它是淘气的还是安静的,不管它是男孩还是女孩,不管他们的家庭背景和经济条件,他们都被平等对待。这样,孩子们会觉得他们在老师面前的表现有同样的机会得到肯定。4、培养师德师风,注重实践“给学生一杯水,老师应该有一桶水”,这是一个非常合理的说法。在幼儿教育中,我觉得在孩子们的眼里,老师是一个完美的人,是最可靠的人。你的水罐抬起脚,潜移默化地影响着孩子们。孩子们从老师身上看到了无私奉献、不懈追求的精神和社会形象。师德不仅是知识的问题,更是塑造良好教师形象的问题。因此,除了深刻认识其重要性外,关键是如何提高自身的道德修养。教师的政治思想和师德修养总结(二)教书育人,是教师的神圣职责,教书者必先学为人师,育人者,必先行为世范。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台,我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师,知识的传播者,不仅要有丰富的知识传授给学生,能够为学生“传道、授业、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、去感染学生,如同在师范读书时的那句校训:学高为师,身正是范。一、爱岗敬业,忠于教育事业热爱教师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业,就要尽心尽力,每一种职业都是社会的必要组成部分,不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱,忠于教育事业,爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识,看着自己付出的努力获得了回报,内心充满了成就感,在新的教学工作中也就有了动力。二、热爱学生,平等对待每一位学生。关心学生,热爱学生,平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系,这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生,尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生,才不失师德风范。但“人非圣贤,熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误,也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题,感受自己的所作所为给别人造成的伤害,这样孩子会从内心认识到自己的错误,从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的,真诚的,真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者,传道、授业、解惑也。”只有精通业务,才能将科学知识准确地传授给学生,而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答,在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言,对你所教授的学科也不可能再有兴趣,当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新,我仍有许多能力目标把握不住,钻研得还不透彻,上起课来有些力不从心。另一方面,每个人都有他不同于其他人的长处和优点,学生在某方面超越教师的可能性甚大,所以,老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之,我认为提高教学技能和水平,仍是我今后要努力的方向。四、努力提高自身道德修养通过回顾和总结,结合自己的体会,我对教师师德有了更加明确的认识,师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿,也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下,教师的责任重大,教师的使命感要加强。五、本人还存在的问题工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏
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