三年级班主任新学期家长会发言稿

三年级班主任新学期家长会讲话稿三年级班主任新学期家长会讲话稿PAGEPAGE6三年级班主任新学期家长会讲话稿PAGE小学三年级班主任新学期家长会讲话稿

敬爱的各位家长：

你们好！感谢你们在百忙中间抽出时间来加入今日的家长会，看作三年二班的班主任，孩子们都特其他纯真听话，可以和他们一同学习、生活、成长，我感觉特其他好运。今日召开此次家长会的目标是互相沟通一放学生在校及在家的状况，以便我能即时的调理工作，提升教育教育质量，同时也促结婚长能踊跃的加入到学生的教育办理中来，总之一句话“全部为了学生”。

俗语说：不进就退，不进就退，这对描述小学三年级的孩子长短常合适的。小学三年级，是小学阶段一个特别重要的时期，这一时期，孩子不论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。今日我要讲的有这几个方面：学生的状况，学习的状况，说说这学期在班级办理这一块的几点想法和语文学习的建议：

学生状况：三年二班学生共40人，大部分同学性格比较纯真，固然年纪差别不是很大，但在本领上存在着必定

的差别，我们教师会在教育时留意依照学生状况进行教育策划，最大极限地照想到全班学生，这一点请家长放心。二班的孩子聪慧纯真，思想快速，多半家长也很看重孩子的生活和学习。但孩子们在学习上相对来讲比较急躁，加之此刻又处于小学阶段的过分期这个特别阶段，自控本领差，学习不

够认真、认真。可是，我期盼利用上半个学期的时间来慢慢

培育孩子们的学习习惯，强抢早日发生踊跃的班风。

学习状况：或许好多家长会有这样的感觉，时间过得真快，片刻孩子已经上小学三年级了。是的，孩子已经上小学三年级了，这是一个很要点的年级段，与一、小学二年级有好多不一样样样。

这一点我想有的家长还并没有感觉到。小学三年级在小学阶段是过分年级，是孩子跨入中高年级的初步年级，各门学科也有了好多新的要求，比喻语文，低年级段的学习任务主若是识字、写字、朗诵课文，此刻则增加了阅览理解和写作这两个语文学习的重头戏。小学三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向慢慢定型的重要过分阶段。所以，我们的家长要更多地关心孩子各方面的状况。从小学三年级开始，学习需要拿出真本领。一、小学二年级时，有的孩子比较聪慧，不太认真学习也能获得比较好的成绩，可是到了小学三年级就没有那么简单了，不认真听课，再懒散一点，粗心一点，学习成绩就会滑下来。一小学二年级不停考95分以上的孩子，上了小学三年级或许就只好考80多分了。小学三年级是一个两极崩溃的阶段，成绩会出现高分和低分的大差别。因为学习知识点学习多了，难度大了，孩子要保持高分，就需要付出更多的奋斗，若是粗心的话，成绩很简单大幅下滑。但只需抓住这要点的一年，培育孩子养成扎实、勤劳的学习态度，并且这一年保持了优异的成的，小学段今后几年的学会得更为利。

同，三年是孩子学、学度从可塑性向逐定型的重要渡段。就需要做家的在关心孩子学成的同，更要关心孩子的学、学度，比喻先写作再游玩，是先游玩再写作；心写作是写玩；主是家提示；自己整理包是家帮助；从不忘学器具是常三落四⋯⋯若是三年孩子优异的学不可以养成，依旧把学当结婚或老达成任，或许将会影响孩子一世。所以，在一期的孩子更需要老和家真的激励和情地帮助，只需我能正确引，孩子就会利度一期。

文学建：要做到生字，通文、勾出生字出的，并认识生字新的意思和文有一个初步的认识。文学完后到达：①正确、流畅有感情地朗文；②能正确听写生字及生字音；③能用生字或④摘文中好佳句；⑤背优异的句子，段落、古等。三年的学有一点就是要提升作的效率，在不作度提升了，作量也增加了好多。并且我可供利用的在太少，常常只幸好正午办理班或放学后做，

并且几学科常要。在的状况下，再拖拖拉拉、玩做，学会愈来愈费劲，学趣也会愈来愈低。所

以我建议抓，先做完作的人材能自己强抢到游玩的时间，才有机会去加入其他的专长培育。家长们也可以采

用激励赞美的手段，不停提升孩子作业的质量和速度，对一

些速度较慢的孩子，必定要耐着性子敦促好他。

班级办理：正所谓“无规矩不可以方圆”，好的班级民风发生也是必要要有班规和纪律的拟定，为了对孩子的学校生活学习进行限制，我们拟定了班级合约，既有奖赏，也有

奖惩。关于习惯好的孩子看到的是奖赏部分，会经过自己的奋斗获得奖赏；而习惯还有待改良的孩子，他们老是在想方想方法如何闪避奖惩，所以他们违犯了标准制度后老是有各种各种的原由。比喻没有准时交作业，他们要么说忘带了，要么说没记着老师部署的作业，要么说爸爸或妈妈检验他们的作业后没给他们收好等等。可是，没有准时交作业，全部原由都不是原由（孩子患病这类特别状况除外）。因为失败者为自

己找托辞，成功者为自己找方式。我期盼班里的40个孩子都能赶快改掉自己的缺点，向优异聚拢。这是我今后奋斗的

目标，但仅靠我一个人的力量是绝对不可以的，还需要在座的全部家长，唯有肩负着教育孩子任务的全部人共同奋斗，发生合力，孩子才能在最短的时间内获得最明显的提升。看作老师，当发现孩子凡是出现错误或在上课、纪律等方面有了

问题，正常状况下会与家长联系，期盼您配合我们纠正孩子，强抢提升。孩子的教育需要合力，这来自家长和老师的配合，一个有职责心的老师必定会在孩子出现问题的时候马上通知家长。若是孩子有错误，致使在学习上一降再降，老师不

管不问也不通知家长，我想这决不是一个称职的教师所为。

同时，看作家长，期盼您也不要怕麻烦,致使感觉不盛意思、

丢人，教育孩子是我们