新教材三年级教学上册译林版英语教案计划表格及进表格

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授课计划表

三年级1——3班英语学科教师2012-2013年度第一学期2011年9月5日

学

生情三年级学生拥有好奇、好活动、爱表现、善模拟等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思想好、模拟力、可塑性强，但况缺乏理性思想，逻辑思想不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓重的兴趣。

分

析

本册教材主要分一下几个板块：

Storytime是单元中心板块。经过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技术，初步形成用英语与他人沟通的能力，促使思想能力的发展，

同时提高学生的综合人文修养。Funtime是句型操练板块。经过兴趣性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生娴熟掌握Storytime中表现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单沟通的能力。Cartoontime是拓展性兴趣阅读板块。经过以小老鼠Bobby和小猫Sam等卡通人物为中心的兴趣小故事，帮助学生复习本单元的语言知识，训练语言技术，提高阅读理解能力;同时教有计划地表现下一单元立刻出现主要句型。Lettertime是字母学习板块。经过插图的形象展现以及字体、笔画笔顺的示范，帮助学生从音、形两个方面娴熟掌握26个字材母的大小写书写形式，培养学生正确的书写习惯。Songtime/Rhymetime是歌曲、歌谣学习板块。经过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生目染耳濡地牢固所学内容，形成优秀的语感，提高听闻能分力和思想能力。析

教

学

目

的

和

要

Checkouttime是检测板块。依照单元词语和句型等方面的授课目标，经过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习牢固所学的主要内容。

Tickingtime是自我谈论板块。经过自我谈论，引导学生认识自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反省和调控自己的学习过程。

依照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learningtip(学习提示)，在每四个单元此后还安排了一个Project(综合语言实践项目)。Learningtip经过简要的提

示和说明，引导学生渐渐掌握有效的学习方法，养成优秀的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生认识一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联

系亲密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思虑、检查、谈论、沟通和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技术，达成必然的学习任务，展现自己的学习成就。

一、整体目标

能依照教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。

能沟通简单的个人信息，表达简单的感情和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化风俗感兴趣。

二、语言技术

听、做

能依照教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。

能听懂讲堂指令并作出正确的反响。

能依照指令做事情，如：指图片、涂颜色、绘图、做动作、编排图片次序、做手工等。

求

教

学

目

的

和

要

求

教

学

策

略

及

措

施

说、唱：

能依照录音内容模拟说唱。

2.能就所学的内容进行简单的平时会话（内容以每个模块的话题为主。）3.能唱4首少儿歌曲、韵律诗4首。能依照图画说出单词或短句。玩、演

能用英语做游戏。

能表演英文歌曲或歌谣。

能就所学内容参加角色表演或达成相应语言社交任务。认、读：

能看图识词（单词、词组）

能在图片的帮助下读懂小故事。

1、仔细备课，研究教材，抓紧讲堂授课，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各样不同样样的肢体语言来协助授课。

3、在讲堂上多张开一些幽默的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生创立一些学习气氛，如：创立英语角等。

5、要修业生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看与英语相关的书籍。

7、多与学生沟通，进行口语社交训练。三年级1——3班

起止周次授课日期

1-3—Unit1

周

4-5—Unit2周

6-7—Unit3

周

8-9—Unit4周

周Project1

—

11-12

2011至2012年度第一学期授课进度表周数20周学60学19周复考1周英语学科教师2012年9月5日内容要点或难点双基要点智能要点课时教具学备注数具准备1、能听懂、会、会Miss,class,I,I’m=Iam。2、能听懂、会、会平时交用Hi.morning.Goodafternoon.3、会唱歌曲Goodmorning。4、能听懂、会、会、会写字母Aa,Bb,Cc,Dd。5、能运用所学交用打招呼。音机1、能听懂、会、会are,you,yes,am,no,not,goodbye。2、能听懂、会、会平时交用⋯Areyou⋯?Yes,Iam./No,I’mnot.3、会唱歌AreyouMike?挂4、能听懂、会、会、会写字母Ee,Ff,Gg。5、能运用所学交用行自我介。1、能听懂、会、会my,friend,she,she’s=sheis,he,he’s=heis,too,this,is,sister。2、能听懂、会、会平时交用She’smyfriend.He’smyfriend.Goodbye.3、会唱歌曲Goodbye。文物4、能听懂、会、会、会写字母Hh,Ii,Jj,Kk。5、能运用所学交用告和介自己的朋友。1、能听懂、会、会family,father,mother,brother,me,grandpa,grandma。ppt2、能听懂、会、会平时交用Thisis⋯Good、会唱歌曲Familysong。4、能听懂、会、会、会写字母Ll,Mm,Nn。5、能运用所学交用介家庭成。像料1.通本元的复，要修业生掌握所学，并能熟地运用。

通本元的复，要修业生熟地把所学交用用到平时生活中去。

1、能听懂、会、会和lookat,T-shirt,it,it’s=itis,nice,skirt,great,jacket,new,red。周

—

13-14

周

—

15-16

周

—

17-18

周—

周

周

Unit52、能听懂、会、会和会写good,I,he,am,cap。

3、能听懂、会、会平时交用LookatmyT-shirt/skirt/cap⋯It’snice.Hownice!It’sgreat.Great.

4、会唱歌Niceclothes。

5、能听懂、会、会、会写字母Oo,Pp,Qq。

6、能运用所学交用展现自己的衣服和学会美。

1、能听懂、会、会colour,now,yellow,blue,brown,white,an,egg,or。

Unit62、能听懂、会、会和会写are,is,orange,green,it,red,and,black。

3、能听懂、会、会平时交用Whatcolour⋯?It’s⋯4、会唱歌曲Coloursong。

5、能听懂、会、会、会写字母Rr,Ss,Tt。

6、能运用所学交用色。

1、能听懂、会、会和pie,icecream,sweet,hotdog,what,what’s=whatis。

Unit72、能听懂、会、会和会写a,this,sister,meet,no,cake,an,egg,look,blue,brown,white。

3、能听懂、会、会平时交用Nicetomeetyou.Wouldyoulike⋯?No,thankyou.Whatabout⋯?Yes,please.

4、会唱歌Foryouandme。

5、能听懂、会、会、会写字母Uu,Vv,Ww。

6、能运用所学交用建、求食品。

1、能听懂、会、会和uncle,doll,ball,robot,CD,ah,ha。

2、能听懂、会、会和会写happy,new,year,for,you,that,car,yes。

Unit83、能听懂、会、会平时交用HappyNewYe