七年级科学期末复习讲评课教案1

(圆满)七年级科学期末复习讲评课讲课设计1(圆满)七年级科学期末复习讲评课讲课设计1(圆满)七年级科学期末复习讲评课讲课设计1第一章科学入门测试题班级学号姓名2×20=401ABCD2—5A5B5C5D53A0.3B3C30D300470A100B50C200D1052A2B2C2D637.337.4735~429ABCDABCD1275）（A0.8秒B0.08秒C0.6秒D1.33秒．某同学在调治天平横梁时，发现指针偏在分度盘的右边，则应该（）A将横梁左边的螺母向左调B将横梁右边的螺母向右调C将游码的地址向右移D将天平左边的脚垫高一些16．某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.24厘米，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（）A2.12厘米B2.127厘米C2.13厘米D2.15厘米．以以下列图，温度计的示数读作A28℃B—28℃C12℃D—12℃．以下关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（）①观察温度计读数并记录②拿出温度计③采用合适温度计④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃炮与被测物体充分接触数分钟A①②③④⑤B④⑤③②①C④③⑤①②D③④①②⑤19．在用天平测盐水质量的步骤中,正确序号排列为（）①将盐水倒入空烧杯中②计算盐水质量为m=m1—m2③称出空烧杯质量m2④称出烧杯和盐水的总质量m1A①②③④B④②③①C③①④②D③④①②20．我们的教室高度约为（）A0.032千米B3.2米C320分米D32000毫米二．填空题（每空1分，共48分）．请在下面数据后填上合适的单位：（1）一枚硬币厚度为2.1；（2）一位同学质量为50000；（3）某位病人体温为39；（4）一个量筒测量范围为500。22．长度的国际单位是，测量物体长度的基本工具是；质量的国际单位是，实验室测量质量的仪器为；时间的国际单位是，测量时间的仪器是。23．测量液体体积一般用，使用时，第一应将该仪器放在，读数时，若是液面是凹形的，应将视线与相平。24．测量温度的仪器是，温度的常用单位是，可用符号表示为。．如图是一架托盘天平。（1）写出部分结构名称②；④；⑤；⑥；⑦；⑧；（2）称量前要明确天平的。（3）使用天平时，取放砝码应用；润湿物品或化学药品（填“能”或“不能够”）直接放在托盘上。26．温度表示物体的，南方夏天最高气温高达36℃，读作，北方冬天最底气温达零下40摄氏度，计作。．用托盘天平测物体质量的实验中：（1）被测物体应放在盘（填“左”或“右”），若是右盘上翘，表示砝码质量比物体质量（填“大”或“小”）。欲使横梁重新平衡，可采用的方法有：和。（2）用已调治好的托盘天平称酒精质量的步骤有：将量筒内的酒精倒入空烧杯中，并将烧杯放在天平左盘上；B加减砝码和搬动游码，使天平均衡，此时砝码总质量为M2克，游码的读数为M3克；把空烧杯放在天平左盘中；在天平右盘加减砝码，使天平均衡，测得空烧杯的质量为M1克；用量筒量取酒精正确的操作序次是（填字母），酒精的质量为。．某同学测一合金块的体积，测量结果以以下列图，因此可知，量筒内水的体积为毫升，合金块的体积为29．如图机械停表是用来测量秒；分针转一大格所用时间是秒。

厘米3。的。秒针转一圈所用时间是秒；图中所指的时间是．观察右图的家用自来水表的刻度，它们的刻度表示测量的是什么量（填“体积”、“质量”等）；读数多大？。．以以下列图是常用温度计，其测量范围是；图中温度计的读数为℃。．白腊不能够沉入水中，为了测量白腊的体积，某同学采用以以下列图所示的方法，图中第（填字母）次实验测量是没有必要的，白腊的体积是。33．如图，将铜丝在铅笔上亲密排绕17圈，总长度为厘米，铜丝铜丝的直径是毫米。三．研究题（共12分）．如何用步行的方法测出你家到学校的距离？说出你的测量的过程。35．现有一只没有刻度的空大烧杯，一只盛满水的小烧杯（没有刻度），还有细线及一架天平（包括砝码）。请你用上述这些器材测量一块形状不规则的小金属块的体积，写出详尽的步骤。（提示：1克水的体积是1厘米3）。参照答案:一．选择题题号12345678910答案CCBABABCCD题号11121314151617181920答案CAACCCDCCB二．填空．（1）毫米（2）克（3）℃（4）毫升22．米刻度尺千克天平秒钟、表23．量筒水平桌面上凹形液面中央最低处24．温度计摄氏度℃25．（1）指针托盘（或左盘）平衡螺母横梁标尺游码镊子（2）测量范围（或量程）（3）镊子不能够26．冷热程度36摄氏度—40℃27．（1）左盘小加砝码搬动游码（向右）（2）CDEABM2+M3—M128．301529．时间3060102.830．体积242.44米331．15℃~105℃3232．C5厘米333．1.801.1三．研究题34．（1）称出大烧杯的质量m1克；（2）将小金属块用细线邦好，慢慢地放入小烧杯里，并用大烧杯接住溢出的水；（3）称出大烧杯和溢出水的总质量m2克；（4）求出溢出水的质量为（m2—m1）克，溢出水的体积为（m2—m1）厘米3，也即为小金属块的体积。35．（1）称出小烧杯和水的总质量m1克；（2）将小金属块用细线邦好，慢慢地放入小烧杯里，并用大烧杯接住溢出的水；（3）慢慢拿出小金属块，今后称出小烧杯和节余水的总质量m2克；（4）求出溢出水的质量为（m1—m2）克，溢出水的体积为（m1—m2）厘米3，也即为小金属块的体积。试卷讲评：1课时《科学入门》测试卷剖析认知目标：进一步牢固有关的基本看法、知识点；技术目标：方法和能力进一步培养；感情目标：经过常有错误解析，培养同学们仔细、仔细的学习态度试卷剖析：一、考试内容：本次单元测试主若是检查学生在学习第一册第一章的内容二、试卷结构：整卷100分，选择题50分，填空题38分，剖析12分三、学生成绩剖析：学生最高最低平均优秀及格80-10060-8060以下数分分分率率人数人数人89576687四、试题剖析：（一）选择题：共25题：共分布在本章6节内容中，选择题同学们完成比较好，大多数完成率在80%以上。有的完成率达到100%。完卷的情况剖析以下：题号12345678910111213完卷率%1009892928581.98949092928552题号14151617181920完卷率%94929098697779（二）填空题的完卷情况：每空1分共38分比较较而言，填空题大多数同学完成率较差，如第36题、第37题、特别是第题；反响出大多数同学对有些知识的认知能力较好，但关于知识的应用能力欠佳，特别是关于有些题目的语言组织能力有待进一步提高。21、85%94%56%22、100%65%69%23、92%72%29、79%96%96%92%30、77%81%94%31、58%79%83%32、79%92%33、82%91%、80%70%三、剖析题：（以剖析填空为主，12分）剖析；主要错误在剖析问题能力错，详尽完卷情况以下：34、（1）20%80%（2）60%（3）80%35、（1）85%（2）20%四、存在问题和今后注意问题：1、中等生和中等捎上点的学生此次没有考好。主要存在的原因是出现在剖析题，这些题分值大，剖析思想能力要强，由于同学们剖析问题和解决问题的能力差，造成失分较大，高分生不多。今后讲课要从打开学生的思想，加强同学们剖析问题和解决问题的能力。2、学习困难生基础题还行但还有少许同学看法掌握不好，记忆的知识掌握不牢，今后对学习捆囊生要加强记忆知识的练习每多练习一些基础题。从而来落实看法加强记忆。第二章单元测试：一课时（试卷未附）试卷讲评课：一课时讲评目标：经过本节课的讲评能够对学生对知识的掌握起到查漏补缺的作用，同时对学生共性错误的地方重点练习，变化种类进行练习。讲评的重点：共性错误的地方。讲评难点：剖析能力的培养。讲评过程：1。试卷完成情况：六班平均分：85分，优秀率：89%，七班平均分：88分，优秀率：87%，八班平均分：94分，优秀率：93%，2．试题难易情况：从学生的完成情况来看，试卷比较简单，多数同学完成很好，基础知识掌握很牢固，错误率较高的是细菌和真菌的划分，部分同学分不清原核生物和真核生物，还有的同学对器官和组织划分不够清楚，系统的组成也有些分不清。完成较差的题目有：8，13，16，18，20，24，28，32。3错误种类剖析：8题错误原因是有的同学对鱼类和两栖类的特点划分不清而以致失分。题的错误原因是裸子植物的特点出现差错而以致失分。题的错误原因是皮肤是器官，部分同学误认为是组织，而以致失分。18题的错误原因是西红柿的汁水是细胞液，部分同学写成细胞汁而以致失分。题的错误原因是神经组织和结缔组织有些划分不清而以致失分。题失分的原因是细胞膜和细胞质的作用记得不正确而以致失分。题失分的原因是开放型题目部分同学解答没有规律性，表达不清而失分。3需要夸耀的同学：李尚哲等12人4需要加强的同学：杨国大等8人。第三单元测试：一课时试卷讲评课：一课时讲评目标：经过本节课的讲评能够对学生对知识的掌握起到查漏补缺的作用，同时对学生共性错误的地方重点练习，变化种类进行练习。讲评的重点：共性错误的地方。讲评难点：剖析能力的培养。讲评过程：1。试卷完成情况：六班平均分：82分，优秀率：70%，七班平均分：86分，优秀率：81%，八班平均分：91分，优秀率：90%，2．试题难易情况：从学生的完成情况来看，试卷比较简单，多数同学完成很好，基础知识掌握很牢固，错误率较高的是经纬网的应用，部分同学分不清东西半球，还有的同学对月食和日食划分不够清楚，月相的形成也有些分不清。完成较差的题目有：7，11，16，18，23，24，28，31。3错误种类剖析：7题错误原因是有的同学对经度和纬度的划分模糊不清而导致失分。题的错误原因是依照比率尺和实地距离求图上距离出现差错而以致失分。题的错误原因是部分同学对月球和地球太阳部分知识的识记不清而以致失分。题的错误原因是宇宙中银河系和太阳系的隶属关系混淆而以致失分。题的错误原因是月相中在古诗文中的应用学生理解不透而有些划分不清而以致失分。题失分的原因是表达能力不正确，记得不正确而以致失分。题失分的原因是开放型题目部分同学解答没有规律性，表达不清而失分。31需要夸耀的同学：宋昌骏等10人4需要加强的同学：杨昆等8人。综合测试：一课时（2004年的县统考题）试卷讲评课：一课时认知目标：检查有关的基本看法、知识点；技术目标：检查方法和能力进一步培养；感情目标：经过常有错误解析，培养同学们仔细、仔细的学习态度试卷剖析：一、试卷结构（整卷100分）：选择题：1—20小题40分；填空题：21—32小题30分；剖析题：39—44题20分二、试题剖析：（一）选择题：共20题，选择题的分布中，单纯的知识性题目多，大多数题目都比较简单，部分习题重视了知识的应用能力的观察，从难度上讲，要求不太一致，详尽表现为试题难度较大，综合性太强，第一轮复习又没有结束，关于基础较差的同学选择题失分很多，如第5题、第7题、第12题、第17题、第18题等正确率都较低；其他，试题中很多出现了知识应用题，对剖析能力有较高的要求，如第19题、第23题等，有些基础较好同学做的也不好，在今后的讲课中要进一步加强学生对问题剖析能力的训练。完卷的情况剖析以下：题号12345678910111213完卷率%869080908581.65809080808070题号14151617181920212223242526完卷率%88929090798089987587908289题号27282930完卷率%88929090（二）填空题的完卷情况：每空2分共64分填空题中，特别重视了对学生知识应用能力的观察，很多同学在此失分很多，主要表现在对题目审题不清，语言组织不清，如第27题、第30题、第33题；特别是第38题，观察了实验的设计能力，我们的学生在这个题目上是失分最多的。详尽完卷情况以下：31、（1）77%（2）56%32、68%33、86%74%34、（1）60%（2）90%56%80%60%35、40%60%36、90%、50%40%20%60%37、85%、40%38、50%15%三、剖析计算题：（共36分）剖析计算题中，较难的是剖析，计算要求较低，比较较而言，计算完成率要比剖析题完成的好，主要在于剖析题中，存在有些同学缺乏剖析能力也许语言组织不清也许书写潦草等问题详尽完卷情况以下：39、70%、80%55%、60%40、（1）60%（2）50