小学语文优质七律长征

小学语文优质课件七律长征第1页，课件共31页，创作于2023年2月红军第五次反“围剿”的失败

王明的左倾冒险主义错误路线在党中央占统治地位，抛弃了毛泽东的军事路线，使红军处处挨打。长征的原因王明第2页，课件共31页，创作于2023年2月瑞金遵义金沙江大渡河大雪山水草地吴起镇会宁红一方面军红二方面军红四方面军第3页，课件共31页，创作于2023年2月创作背景这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。第4页，课件共31页，创作于2023年2月我读《长征》自由朗读，读准字音，把握节奏，读出感情，读出气势。第5页，课件共31页，创作于2023年2月红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。wēiyípángbómín七律长征第6页，课件共31页，创作于2023年2月七律知识知多少？结构：首联颔联颈联尾联押韵第7页，课件共31页，创作于2023年2月〔七律〕七言律诗的简称。七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。包括四联。第8页，课件共31页，创作于2023年2月红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。哪两句是全诗的总纲，它们体现了红军怎样的精神？第9页，课件共31页，创作于2023年2月红军不怕远征难，万水千山只等闲。“不怕”两字，铿锵有力，下笔千钧，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地。“等闲”两字则将困难轻轻一瞥，加深了对“不怕”的表述，表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。“万水千山”以静写动，一词高度概括了长征遇到的艰难险阻，语言高度凝练。首联以直白的词汇、豪迈的语势，高屋建瓴，总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。首联第10页，课件共31页，创作于2023年2月红军不怕远征难，万水千山只等闲。“远征难”三个字怎么理解?红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。万水千山：这里的“千”“万”都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。等闲：平平常常的意思。远征：行程之远，时日之长难：牺牲之大，经历之苦远征难：总括了红军长征途中所遇到的一切困难。第11页，课件共31页，创作于2023年2月五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。理解理解绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动颔联第12页，课件共31页，创作于2023年2月五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。形容绵延不断形容巍峨高大对偶作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险，用的是“扬”的手法，而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，这抑扬之间更显示出红军的伟大。第13页，课件共31页，创作于2023年2月五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。比喻、夸张反衬手法，突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气概。“腾”和“走”的拟人化动态描写，使静止的山有了生气，大山与红军都灵动了起来。此联可谓想象超绝，用语新奇，境界广阔，气象万千。第14页，课件共31页，创作于2023年2月金沙

水

拍

云崖

暖，大渡

桥

横

铁索

寒。上承“万水”二字名词名词动词名词形容词名词名词动词名词形容词对偶颈联第15页，课件共31页，创作于2023年2月金沙水拍云崖暖,“暖”字写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景；烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。作者以两种感觉互相对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。一“拍”一“横”一动一静。此联对仗自然、工整，以自然环境寄寓无限感慨，极具气势。大渡桥横铁索寒金沙：指金沙江，是长江上游的一段。云崖：高耸入云的山崖。大渡：指大渡河。铁索：指大渡河上的泸定桥。红军过桥时只剩三十根铁索。第16页，课件共31页，创作于2023年2月“大渡桥横铁寒”：

1、“寒”字烘托出战斗的紧张激烈，寄托着对死难烈士的无限哀思。2、“寒”字既烘托出泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。3、“寒”字用来烘托泸定桥自然环境的险恶，反衬红军战胜艰险的英雄形象。第17页，课件共31页，创作于2023年2月更喜岷山千里雪，承上启下一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神；一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信。尾联描述了长征的最后历程。翻越“千里雪”的岷山，其困难程度超过“逶迤”的五岭和“磅礴”的乌蒙山，但这时由于胜利在望，心情舒朗，“喜”由心生，眼中望去的风雪交加路也变得美不胜收了。最后以“开颜”收篇，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时也预示了长征的最后胜利尾联第18页，课件共31页，创作于2023年2月三军过后尽开颜红一方面军红二方面军红四方面军

充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。第19页，课件共31页，创作于2023年2月互动分析结构小结首联：开宗明义，提出全篇的中心思想。颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙为代表。颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。尾联：总结全诗，突出越过岷山的喜悦。第20页，课件共31页，创作于2023年2月感悟远征难1、诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？用动词加地名的方式概括。2、选其中最喜欢的一幅，说说感受。第21页，课件共31页，创作于2023年2月第22页，课件共31页，创作于2023年2月腾越五岭第23页，课件共31页，创作于2023年2月疾跨乌蒙第24页，课件共31页，创作于2023年2月巧渡金沙江第25页，课件共31页，创作于2023年2月飞夺泸定桥第26页，课件共31页，创作于2023年2月喜踏岷山雪第27页，课件共31页，创作于2023年2月小结：这首诗生动形象地

红军

的光辉战斗

，热情洋溢地

中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的

和

，充分

中国共产党领导的革命力量无比顽强的

和

。艺术特色：1、高度的艺术概括性2、夸张手法的运用概括了长征历程歌颂了革命英雄主义革命乐观主义精神显示了生命力战斗力第28页，课件共31页，创作于2023年2月

在中国作家魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”。

在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是“前所未闻的故事”。

在埃德加·斯诺的笔下，长征是“惊心动魄的史诗”。在毛泽东的笔下，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。长征是什么？

第29页，课件共31页，创作于2023年2月沁园春。雪北国风光,千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。第30页，课件共31页