幼儿劳动节主题活动总结5篇

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幼儿劳动节主题活动总结1

（五一劳动节）是一个重要的节日资源，是培育孩子从小树立良好的劳动观念，体验劳动欢乐的良好开端，为了更好的激发孩子们爱劳动的情感，促进他们更好地理解“劳动节”的意义。值“五一”劳动节降临之际，为了让幼儿懂得敬重他人劳动成果，培育幼儿劳动意识和劳动力量。2023年-月--日我园开展了“劳动-荣”五一劳动节主题（教育）活动。

活动共分为4个局部，包括：学习篇、实践篇、展现篇、家园互动篇。活动中，教师借助图片、多媒体等资料向孩子们介绍了“五一”国际劳动节的来历和各行各业不同阶层的劳动者，让幼儿体验他们的辛苦，了解劳动是-荣的事情，感受辛勤劳动者的荣耀。孩子们在教师的带着下，开展了形式各样的活动。干起了力所能及的小事：小班帮着捡垃圾和校园的树叶、摆椅子、整理玩具;中班为班级整理图书玩具，抹桌椅，浇花、擦桌子等……大班的孩子为班级拖地、扫地、擦洗走廊玻璃、楼梯扶手、门、窗台等……小朋友们在劳动中切身体验劳动的欢乐，提升他们的独立意识和自理力量。在整个活动中，孩子们表现的都很积极、欢乐。

此次活动，孩子们了解了工对社会的奉献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的剧烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的荣耀，激发了孩子们对这些-爱人的爱戴之情!

幼儿劳动节主题活动总结2

千百年来，勤劳英勇是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙的我们要好好继承这种美德，因此我们用“劳动节”这一节日契机，作为培育孩子从小爱劳动的良好开端，体验劳动的欢乐，引导幼儿从小喜爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体效劳，培育幼儿的责任感和社会适应力量。

在对孩子进展了“五一”国际劳动节的相关学问介绍的根底上，我们开展了系列教育活动。通过劳动实践，孩子们感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣。

首先我们大班年级组在园领导的带着下仔细组织筹划此次主题活动，在筹备过程中，大家献计献策，进过一番努力最终确立活动方案。在前期预备时教师们认真讨论每一个活动，力求预备充分，圆满完成活动。

我们向幼儿介绍了五一劳动节的`来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者;并组织幼儿进展“各行各业劳动人民”的绘画活动;组织幼儿相互谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识;我们组织幼儿进展义务劳动，如：帮忙教师擦桌子、椅子、洗抹布等;孩子们还用灵活的小手做出了一朵朵美丽的小花，送给各行业的人，并祝劳动者节日欢乐。

特殊评比“劳动之星”的环节让孩子们发觉了许多班中悄悄无闻的同伴的“闪光点”，大家为他们鼓掌，这一刻，“劳动之星”幸福的微笑和台下幼儿热闹的鼓掌声将活动推向了高潮，大家都表示以后会像这些小朋友一样，更爱劳动。

大家还争先恐后地沟通着自己的劳动感受，如数家珍似的汇报着自己的劳动收获。

通过活动，幼儿体验劳动制造美的乐趣，感受劳动制造美的真谛，真正熟悉“劳动最荣耀”。孩子们在父母的言传身教下，进展劳动，并且学会在社会观看关于劳动的大事，孩子的眼睛是摄像机，孩子的耳朵是录音机。

通过观看大人的劳动行为，孩子们更加自觉的进展劳动，体会到父母的辛苦，养成喜爱劳动的好习惯，我劳动，我荣耀。

此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工对社会的奉献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的剧烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的荣耀，激发了孩子们对这些最得意人的爱戴之情!劳动最荣耀，不是一时一刻的事情，而是孩子们终生需要践行的好习惯。此次活动不仅熬炼了幼儿的生活自理力量，此次活动的开展为孩子们度过了一个欢乐而有意义的劳动节，增加了丰富的教育内涵，培育了孩子们熟悉劳动、敬重劳动、喜爱劳动的观念。

但是在活动中我们还是发觉了一些问题，比方幼儿年龄小对于“五一劳动节”的来历不能理解，我们还需要选择更简洁易懂的方式来引导幼儿。还有在活动中我们举办的“劳动之星”环节需要更深入，将幼儿在家的表现和在园表现结合起来，让家园合作更严密，让幼儿爱劳动的习惯保持下去。我们会不断改良活动，让“劳动节”的意义更深刻。

幼儿劳动节主题活动总结3

劳动节是培育幼儿从小树立良好的劳动观念的良好契机。“五一”国际劳动节马上降临，为了营造浓烈的节日气氛，丰富幼儿关于劳动节的学问，体验参加劳动的欢乐，--幼儿园于本周开展了“劳动润泽童心·欢乐迎接‘五一’”主题教育系列活动。

体智德美劳全面进展是幼儿园培育幼儿的愿景，亦是目标。本周各班开展的“五一”劳动节主题活动丰富多样，旨在成德于心，育德于行，让爱劳动成为一种习惯，让爱劳动成为一种品质。

一、大胆介绍，感恩他人

集体活动中以谈话的形式介绍父母的职业，感受各行各业劳动者在付出的辛苦和汗水，引导幼儿初步懂得劳动制造幸福生活的道理，潜移默化地培育幼儿的感恩意识。

二、参加劳动，体验欢乐

各班级以丰富的实践活动引导幼儿体验劳动的欢乐，如：手执小抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水、帮忙同伴摆放桌椅等等，通过参加劳动，孩子们不仅体验到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，还培育了他们敬重劳动、喜爱劳动、珍惜劳动成果的’意识，在劳动中获得自信和满意，起到了良好的教育效果。

三、形式多样，共享互动

“爱劳动”主题活动动静结合，“青菜青，绿莹莹，辣椒红，像灯笼，妈妈做饭我提水，爸爸种菜我捉虫……”《--》歌声阵阵响彻校园，仿佛诉说着劳动的欢欣与满意;“校园里，真喧闹，‘五一’劳动节又来到。你种树，我栽花，美化环境最重要”童声稚语，朗朗上口，儿歌中感受节日的气氛，劳动的幸福;《我是爱劳动的好宝宝》、《最喜爱的人》等主题的展现劳动者的画面的作品栩栩如生，表达孩子们对劳动者的敬意。

本周“劳动润泽童心·欢乐迎接‘五一’”主题教育活动激发了孩子们爱劳动的意识，培育了爱劳”的意志品质，更进一步了解了“五一”劳动节真正的含义，激发了孩子们对劳动者的尊敬之情、感恩之意!盼望小朋友们从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去制造更多的奇妙，更多的美妙!

幼儿劳动节主题活动总结4

为了提高幼儿的生活自理力量，增加幼儿的自我治理意识，4月29日，机关幼儿园小中大班分别开展了“自己的事情自己做”为主题的自理力量展现活动，展现以各年龄段为单位，分不同工程进展。

小中大班全体幼儿及局部家长参与了此次展现活动，活动中，小班幼儿展现了叠衣裤和折毛巾;中班幼儿展现了翻穿衣服和叠被子;大班幼儿展现了整理抽屉和系鞋带;参与活动的家长们也为孩子们表演了套被套竞赛。

通过好玩的展现活动，孩子们懂得了自己的事情自己做，进一步增加了幼儿的独立意识，激发了他们喜爱劳动的热忱，也提示了家长们要重视幼儿养成良好的行为习惯。

幼儿劳动节主题活动总结5

五一”劳动节马上降临，对孩子进展“以辛勤劳动为荣”是教育极好的切入口，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意识和劳动力量，我们开展了“劳动真荣耀”的大带小活动，使幼儿懂得劳动荣耀的道理。

我们结合小班幼儿的年龄特点和接爱力量，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，与中班小朋友结对开展活动。首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是荣耀的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。

其次，我们组织幼儿进展义务劳动，在哥哥姐姐的带着下来到小花园里拾树叶后，哥哥姐姐带着弟弟妹妹感谢幼儿园的教师、阿姨，幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日欢乐。培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事。为了嘉奖孩子们的辛勤劳动，孩子们学还用灵活的小手做出了一朵朵美丽的小花，每个孩子都获得了一个小小的奖章!

通过开展这一主题教育活动，增加了幼儿理解劳动、敬重劳动、喜爱劳动的意识，孩子们在活动中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。

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