初中学校教学计划(九篇)

第页共页初中学校教学方案(九篇)初中学校教学方案篇一(一)备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导1、在研究课程标准的前提之下，老师要做到认真备课，在自备和集体备课的根底上，写出对教材和学生有针对性的教案，要求老师在教案撰写中用字标准，作风严谨。2、在课堂教学中既要注意教学任务的完成又要对课堂进展有效的管理，改良教学方法，整合现代信息技术，进步课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以进步教学的实效。3、在课程改革形势之下强调进步教学质量，是必须以高效率的训练为前提的，老师应该加强对作业的有效性研究，减少不必要的、重复的作业，各学科要互相协调打整体战，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中出现的问题要及时反应给学生并辅导学生及时更正。要求老师作业修改时用语准确，给学生正确的示范。4、教学需要及时有效的考试来检测教学效果，老师应该研究当前形势下的命题方向和方式，一要严格根据课程标准;二要根据命题程序的要求先确定老师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性和标准性;三要逐步在校园网上加强试题库的建立。在考试后老师要及时修改、讲评和做考卷分析^p，分析^p之后的结论应该对今后的教学产生影响，考试内容应该表达教学中的重点和难点，考试也应该对学生的学习起到积极的引导。在课程改革深化的今天，学校对老师教学质量的监测和跟踪根据各种检测中的数据进展量化分析^p。5、在教学的任何时候都存在学生学习的差异性，因此，老师有责任尽可能地对学生进展课后辅导。老师不得对本班学生进展有偿家教。6、针对以上要求，教诲处、教研组、备课组都有责任对老师进展定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等。教研组长、备课组长在学期开场的工作方案中应当对本组老师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老老师有大致一定的标准，以保证学校各学科教学的质量。7、本学期将加强学校特色教育的工作，要求音乐、体育、美术、形体等非中考学科在这方面做出更积极的奉献。以上学科要根据课程标准，制订对学生“达标”的要求，要求学生不仅可以欣赏和获得乐趣，还要在本学科的学习中掌握根底的知识和技能。(二)年级教学的主要任务：1、初一年级教学的主要任务是尽快掌握每一名学生的学习才能和状况，建立最初的检测数据;各学科老师应该使学生逐步理解初中课程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的情况，顺利完成小学向初中的过渡，为学生进入更深层次的学习打下扎实的根底;老师还要帮助学生养成良好的学习习惯和学习心理，使学生可以热爱学习、有才能学习。2、初二年级是一个容易分化的年级，老师在工作中要注意学生的学习心理，开掘学生对学习更大的兴趣，把各学科的教学引向更深化、细致的过程中，做到“从严从实”，为学生成长奠定更加扎实的根底。3、初三年级是毕业年级，根据育才二中对全体学生负责，“让每一个不同起点的学生都可以有所进步”，应该争取让每一个学生都可以站在自己的起点上达成理想，根据学生的学习才能不同而实行分层次教学。在教学的研究和探究中，要求老师做科学的预见，认真制定教学的方案，既备教材又备学生。一方面，老师表现出良好的教学程度和认真的教学态度，使学生心里有底，尤其是要关注b班学生，在教学中为他们制订行之有效的方案，使b班学生及时消化知识逐渐进步;另一方面，初三年级的教学要有极强的针对性，各学科在分析^p上届经历教训的根底上早做科学的方案，使初三教学沿着正确、科学的思路进展，进步学生学习的实效。另外，分层次教学也是初三年级共同研究的科研课题，在教学中要注意搜集保存数据和资料。4、针对各年级不同的教学追求，教诲处和教研组应该对各年级提供相应的帮助和效劳，并且在各阶段进展相关的调研和检查，以推进各年级工作的顺利进展。(三)标准和加强对课堂教学的管理1、认真听取南山区对我校各学科老师的专业态度和素质的评价，及时反应上级调研的结论分析^p。2、学校各级(校长、行政、教研组长、备课组长)经常进展听课，除听研究课之外还包括不打招呼的推门课，并定期向老师通报和实行培训，使教学程度可以尽快进步。3、在三个年级开展为期两周的对家长和外界开放的“教学开放周”活动，将家长和外界对老师的评价及时向老师通报和分析^p。4、定期和不定期地听取学生对老师的评价。5、针对以上各方面对老师的评价实行对老师的考评。1、校本课程的施行：上半期(4—9周)下半期(12—18周)。2、校本课程中加强对学生的评价：一是学生学习该课程的学时总量，二是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，三是学习的成果。校本课程是学生综合素质评价的重要根据。3、教研组的主要工作：(1)组织老师学习本学科新课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定各年级教学要求，制定学期教学方案;(2)催促备课组各老师认真完本钱学年度的“三个一”，即老师的一堂研究课，一个课件，一篇论文;(3)期中考试后要向教诲处作工作分析^p和说明，期末做好工作总结。(4)完成新老师和骨干老师“结对子”的工作，加速培养青年老师。教研组活动要有出勤和活动记录。4、备课组的主要工作：(1)组织有效的集体备课、制定统一的教学进度、研究解决教材中出现的教学疑难问题;(2)落实本组研究课上课的时间，组织好研究课前后的讨论和学习，在评课中可以有建立性的意见，提出解决问题的措施和方法。备课组活动要有出勤和活动记录。5、深化校本教研，开展网络教研。召开一学期一次的育才二中教育教学研讨会，对老师上交的论文加以编辑整理，对论文进展评优，奖励优秀论文的作者，并将获奖论文选登在《后海论坛》上;本学期将在教学研究活动中要请教研组建立本学科的网络教研栏目。6、强化“育才二中”网站的功能和影响，本学期要求各学科教研组活动和备课组的主要工作在“育才二中”网站上发布，根本实现教学资的共享和学校管理的公开高效。本学期老师将继续借校园网完善和推进“综合评价方案”的进一步施行。7、校本培训本学期将遵循校外的专家名师做学术讲座与本校部份骨干老师做报告上示范课相结合的原那么对老师队伍进展培训，要求每学科至少推出一堂示范课。努力进步老师尤其是青年老师的成长。学校还将要求鼓励老师参加更高一级的教学大赛，进步老师的业务才能。在本学期，学校将鼓励帮助老师参评南山区第二届“挂牌老师”的评选。8、学校将进一步创设条件，使老师可以走出去参加校际交流甚至更高级的教学进修活动，帮助老师开阔眼界进步程度，鼓励老师的专业成长，学校的理想是“老师在帮助学生成长的同时实现自身的成长”。9、本学期学校将参加南山区一年一度的科技节，迎接南山区对我校的“语言文字工作”的初评，举行第二届“育才杯”语文、英语知识大赛、学校秋季运动会和第二届文化节(艺术节和汉语节)。九月1、初一前测2、初三四学科分层次研究讨论会、学生会、家长会3、三长工作会议4、校本课程授课老师会议及校本课开课5、行政及教研组长推门听课6、9月11日—17日，我校将在第八届全国推广普通话宣传周期间，积极开展推广普通话标准使用汉语言文字的活动，迎接南山区对语言文字工作的初评，检查主要要求学校的公文用字、标志牌用字标准，杜绝繁体字、异体字、二简字或错别字，要求学校在日常工作中加强对老师教案、板书、作业及试卷修改、评语书写、论文标准用字的检查，不合标准的及时纠正，要求老师教育学生认识并正确书写所学标准字。本次各项活动由学校“语言文字评估迎检工作领导小组”负责。7、第4周，初三年级在周一至周四上第四节自习和在周六加课。自习分层次进展，b班由语、数、英、科任课老师进展训练辅导，a班学生自行做作业，由巡查老师统一监管;周六加课涉及数学学科的新课教学和科学课的习题稳固训练。8、9月评选第二届南山区挂牌老师，通过评选名师的活动进一步加强育才二中师资队伍的建立。9、加强教育信息化的宣传和施行，本学期将初步实现学校管理网络化。10、参加区、市组织的各学科的研讨课、公开课、研讨会等教学比赛活动。11、组织青年老师培训，组织新老师与学校各学科骨干老师“结对子”。12、第二届“育才杯”语文(作文)竞赛十月13、参加10月份的南山区科技节。14、8—9周教学开放周，8周开放初三年级，9周开放初一、初二年级，在开放周期间，教研活动以听、评研究课形式进展，对主动积极参加研究课的老师给予表扬并在年终考核加分。15、推进“综合评价方案”施行，一切教育、教学活动都应当伴随综合评价，主办者要根据学生在活动中的不同表现做相应的评价并及时在网上打分。16、教诲处和各学科教研组长在第8周对老师作教学常规检查，通过检查、分析^p施行对老师教学工作的客观评价。17、在教诲处的统一安排下，由教研组长和备课组长牵头，开展命题分析^p的学习和培训，要求人人参加，在培训之后每个老师都要结合当前教学进展命题。十一月18、11周期中考试。19、“三长”进展工作汇报。20、教诲处组织进展学生座谈会，理解学生对学校及老师的建议。21、13周第二届“育才杯”英语知识竞赛。22、各学科教研组长收齐老师每人所命试卷，评选优秀试卷，建立育才二中各学科题库，对获奖老师进展表扬并在年终考核加分。23、搜集教育教学中的故事、课程改革中的心得体会和各专业的论文，出版新一期《后海论坛》，评选优秀论文，对获奖老师进展表扬并在年终考核加分。十二月24、举办第二届汉语言文化节。25、第39期教育教学研讨会。一月26、20周期末考试27、期末阅卷、登分、评讲试卷28、老师交教学手册、听课记录本初中学校教学方案篇二由于七年级学生刚由小学上升为初中，儿童转为青少年还需一个过渡期，其心、生理都还需要一个转变期和适应期，再者农村小学生普遍接触体育较少根底薄弱，所以，原那么上我们准备安排的体锻工程，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，大局部学生都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱，在上课中应坚持“安康第一、平安为主”。当然课堂教学应以学生为主体，根据情况变化，日常教学中要灵敏应变。新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容构造框架，仅提供了不同程度、不同领域、不同层次的根本目的；对教材内容的选择、采取的教学方式和施行的教学步骤，都没有作明确规定；因此老师在教材选择上有较大的自主选择空间。老师和学生都参与到课程内容的选择和建立上来，使体育与安康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得好处。以开展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。一、知道合理安排锻炼的时间和意义，参与体育与安康课的学习。形成积极态度和行为。二、完成和根本掌握本年级选择工程中的规定动作，理解所学工程的知识与简单战术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分平安和不平安的运动行为，开展自学自练和自我保健才能。三、在小学体育与安康课程学习的根底上，通过各种练习手段，开展速度、灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对安康的影响，理解体育锻炼对身体形态和技能开展的好处。四、掌握运动技能的同时使学生理解心理状态对身体安康的影响，在体育活动中初步建立自尊和自信，积极进取，培养坚强的意志。五、建立个人和群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色，协调配合，共同完成任务。初中学校教学方案篇三在学院党委、行政部门的统一领导下，在系党总支的详细指导下，以“辅佐学生长大，成人，成才”为目的，围绕学院中心工作，效劳人才培养大局，努力为学院的改革、开展和稳定作奉献。1、培养学生良好的政治素质，努力使学生爱党爱国，遵纪守法，帮助学生初步确立正确的政治的..。2、努力使学生明确培养目的，端正学习态度，掌握学习方法，深化开展大学生课外活动，形成良好学风。3、为学生全面开展创造条件、提供时机，陶冶学生良好的个性心理品格和生活的习惯，形成一批学生骨干。八月底1．做好云南籍及外省新生的迎新工作方案及安排。2．云南籍新生报到、注册、宿舍安排及新生统计工作。3．组织好云南籍新生的军训工作。九月1．迎接外省08级新生，做好报到、注册、宿舍安排及新生根本情况的统计工作。2．组织学习学院的相关规章制度，针对相关重点，结合典型案例加以说明。3．让学生明白做人、做事、做学问的关系，始终将做好人放在第一位。进展新生学前礼仪教育，掌握根本的人际交往礼仪。4．根据自我推荐，结合民主选举，组建临时班委会。召开临时班干部会议，进展了班委的相关培训，制定《班委工作条例》明确各自职责，严格要求自我，树立效劳思想，培养工作的独立性和团队合作精神。另外，做好班级会议的会议记录和工作日志。5．邀请本专业教研室主任对专业课程、培养目的及就业前景进展相关介绍，使学生对本专业有初步认识。安排本专业高年级的优秀学生与新生进展学习经历交流，使新生明确大学学习与高中的不同，增强学习的自主性，尽快适应大学学习，寻找到一套合适自己的学习方法。6．召开“我的大学，我做主”主题班会，畅谈个人大学四年的初步规划和个人.想，在此根底上引导学生开展初步职业生涯规划工作，认真学习李开复的《大学四年该这样度过》，使其对大学生活的有进一步理解，明确个人目的。7．协助心理咨询室做好入学心理问卷调查工作，针对新生中存在的常见心理问题开展专题教育。8．对于思想积极上进的同学和入党积极分子进展党的根本知识的普及，同时要求其写好申请书。9．做好平安教育、纪律教育和三生教育工作。进步学生防盗防骗和自我保护意识，加强学生的纪律性，严格按学院规章办事，号召学生珍爱生命，掌握生存知识和生存技能，掌握根本生活的技巧。10．弘扬中华传统美德，鼓励学生通过力所能及的方式孝敬父母，并经常与父母联络告知自己的生活的、学习情况的。十月1．组织指导学生开展节假日的班.体活动，积极排练文艺节目，准备迎新晚会。2．深化学生生活的和学习的各个场所，理解学生的生活的适应情况的，学习进展，及时给予相应的指导。3．积极参加院系组织的各项活动，投身社会理论，锻炼个人才能。积极参加体育比赛，如篮球赛、排球赛、乒乓球赛等，培养学生体育热情和团队精神。4．成立英语、数学和专业学习兴趣小组，增强学生的学习兴趣，同时帮助在学习上有困难的同学，努力建立良好的班风学风。5．与贫团学生家长联络确认家庭经济状况，组织学生参加勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业，做好学生奖助学金的'评定工作，确保公平、公正、公开。6．进一步完善班主任工作的博客，通过网络形式，及时针对学生中普遍存在的问题予以教育和解答。7．做好学生根本情况的的登记与统计工作，组织班干部深化调研，理解学生的根本状况和人际关系。建立学生信息数据.和信息管理机制，及时更新个人信息，确保资料的准确性和及时性。8．开展“清洁卫生进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家”的“四进我家”学生寝室根底、文化建立活动。增强宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。十一月1．进一步强化学生出勤率，深化查寝，理解学生实时动向，总结本阶段工作中存在的重点问题，提早教育，预防重大事件的发生。2．组织多种形式的学生理体活动，为学生的人际交往提供时机与平台，鼓励学生积极与其他同学进展交流，增进互相理解。3．针对学生在情感上的问题进展专题教育，结合在实际中遇到的突出问题，帮助学生树立正确的恋爱观。4．主动与各课任课老师沟通，理解学生的学习情况的和存在问题的突出学生，及时与这些同学开展谈心工作，努力说服教育。5．进展班干部的正式选举工作，确立新的班委会。针对性前期班委工作中存在的问题进展辅导，同时明确各自职责，严格要求班委，不断提升班委效劳意识和工作才能，加强班干部的团结，增强班.体的凝聚力和号召力。6．对学生在各课学习中存在的主要问题进展汇总，由学习委员负责与任课老师联络，及时帮助同学解答相关问题。十二月1．重点抓两头的学生，分类进展引导和教育。2．进展考前发动，要求学生总结本学期的各课学习所得。3．号召所有学生积极参与体育锻炼，积极参与学院冬季运动会，同时凝聚其他同学为运发动做好后勤效劳工作，增强.体荣誉感，为班级运动健儿加油喝彩。4．邀请心理辅导老师针对新生存在的突出心理问题进展专题讲座。5．组织班委对“四进我家”学生寝室根底、文化建立活动的成果进展测评，评出一批优秀文明宿舍。6．组织学生开展元旦文艺晚会的筹备工作及节目排练。一月1．进展文明考纪教育，在班上树立良好的考风。2．做好假期的平安教育工作和假期工作部署。3．对于挂课严重的学生，及时与家长联络，通报其考试成绩和本学期的在校表现。4．总结本学期的工作，分析^p存在的问题与缺乏之处及下一步和行动改善方案，并做出下学期的工作方案。路曼曼其修远兮，不管如何艰辛，如何困难，我都以责任心、耐心、爱心、细心、宽容心去认真面对。坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人来做好辅导员工作。初中学校教学方案篇四社区市民学校教育工作方案实在抓好家庭教育和社会教育，全面改善和优化市民成长环境。一、要教育引导职工、居民重视对子女特别是学龄前儿童的思想启蒙和道德培养，支持子女参与道德理论活动。二、积极组织开展经常性、社会性青少年科普宣传教育活动，普及科学知识，传播科学方法，宣传科学思想，弘扬科学精神。三、高度重视对流动人口中市民的义务教育和思想道德教育，建立和完善保障进城务工就业农民子女承受教育的工作制度和机制。四、积极为市民参加社会理论活动创造条件。深化挖掘我区进展市民思想道德理论活动的潜在资，通过广泛宣传和组织参观，激发市民的爱国情感。通过组织市民参观企业、单位增强市民的奋斗思想。我们积极开展市民的摸底调查，做到情况详实，管理标准。定期对社区的情况进展核实。同时，结合园区环境工作纵深开展，我们以此为契机，不断加大社区根底设施的建立和完善步伐，创造合适市民开展的良好社会环境。新建书屋、卫生站、远程教育站点等工程，通过这些文化信息平台。一、可以给市民提供不断学习，充实文化素质，汲取"精神食量"的时机，让他们树立正确的人生观、世界观、价值观。二、通过现代信息应用平台，可以加大对市民的生存技能培训教育，使其能有所学、有所做、有所用，更好的适应社会生存和开展。三、积极开展扶贫解困和"一对一"帮扶活动，对贫困家庭及市民给予一定的国家政策性保障和帮扶，让其对社会生活充满自信心，更多、更好的帮助他们走出一时的困境，鼓励他们勇于创造更好的生活。四、积极发挥共青团、妇代会、治保会等职能机构作用，积极开展市民教育协调工作，充分发挥共青团员的优良作风，定期组织开展一系列教育活动。同时加大对市民的法律法规教育工作，开展法律课堂进企业活动，并通过一系列国家法律法规实在保障未成年合法权益不受进犯。妇代会也及时的对市民给予了关心关爱帮扶，组织留守儿童进展文化知识培训、消费生活技能知识教育。总之，社区弘扬求真务实精神，大兴求真务实、调查研究之风，及时发现总结推广市民教育协调工作典型和经历，积极探究新时期新阶段市民教育协调工作的特点和规律，使市民思想道德教育更有针对性、实效性。从全社会关心的热点、难点、重点问题着手，采取有力措施，开拓创新，狠抓落实。地方课教学工作方案幼儿园教育教学工作方案老师个人新学期教学工作方案初中学校教学方案篇五根据学校的教学方案和今年区里的几项重点工作，我们理化组今年将重点做好以下几方面工作：并能以《要求》里的标准严格要求自己，争做一名合格的老师：优化上课环节，认真贯彻落实“激情课堂”十条要求，突出主体参与、突出目的意识。认真执行课程表和作息时间安排，充分挖掘各种教学资；教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅，教学策略优化合理；引导和鼓励学生的主体参与，培养学生的创新精神和理论才能，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境；强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进展创新实验；强化目的意识，关注不同学习层次学生的学习目的的完成情况和对学生学习目的的完成负责。高质量的课前准备是有效进步教学质量和真正减轻学生课业负担的先决条件，所以我们会按照学校要求实在做好“四定”、“四统一”、“三步走”。根据学校教学的整体目的方案和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目的。老师根据学校教学整体目的和学科教学目的，按年级学科要求，按班级学生实际和老师本人确定自己的教学目的。在11月份分别以“目的导学”教学形式的理论和“高效课堂，激情教学”为主题举行2节组内研讨课。围绕“目的导学课堂教学形式”的研究和施行，进一步加强集备的监视、评价和交流，加强课堂教学的听课与反应，促进“目的导学课堂教学形式”的构建，打造老师个人、各学科的激情课堂教学形式，并以此为点，逐步构建易操作便施行的微观课题，实现老师们带题授课、带题管理，初步形成具有学科特点的新的课堂教学形式。施行校本课程的开发。校本课程是一种新的课程形态，是课程改革的重要组成局部，是落实新课程的需要。以学生的个性开展为本，以兴趣性、拓展性为主，认真做好校本课程的开发与施行，以带动学校师资队伍的建立与课程开发、管理、评价等方面的和谐开展。初中学校教学方案篇六本专业培养德、智、体、美全面开展，具备从事餐饮或饭店管理的理论知识与职业才能，能从事厨房原料采购、加工，红案、白案、凉菜制作，营养配餐等一线的技术人员和厨房管理和餐饮企业管理的中级技能人才。详细要求是：1、思想品德培养学生具有良好的行为标准、职业道德和法律常识；知荣辱，爱祖国，敬业爱岗，老实守信，遵守社会公德，具有团结合作意识和创业精神以能良好的人际沟通才能。2、身心安康使学生理解体育、卫生、保健知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有安康的体魄和心理状态。3、专业根底〔1〕理解中式烹饪相关的历史、地理、民俗、美学等根本知识；〔2〕掌握中式烹饪相关的原料学、营养学根底知识；〔3〕熟悉烹饪相关法律、法规和操作规程；〔4〕掌握营养学的理论知识，理解厨政管理流程；〔5〕理解中式面点开展历史，主要流派的特点。4、专业技能〔1〕具有正确的使用常规厨房刀具、电器、蒸锅的才能，具有纯熟的刀工和切配技能，具有根本本钱预算才能并熟悉开单进货程序；〔2〕掌握吊汤和蒸菜的根本技术，熟悉凉菜制作的卫生要求，对冷菜制作有较高技艺，掌握娴熟的勺工技艺、拥有全面的烹饪技能，具有丰富的菜肴制作经历；〔3〕掌握中式面点常见品种的制作技术，通晓原理。初中学校教学方案篇七1、造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。2、设计应用：学习比照与和谐、对称与平衡等组合原理，理解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3、欣赏评述：欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进展描绘，说出其特色，表达自己的感受。4、综合探究：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进展团的设计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。4、进展泥塑教学，培养造型才能。5、进展自然美和艺术美的欣赏，进步欣赏应用才能。6、图案的设计(适度的夸大和概括)，图案具有美感。7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。8、造型才能、动手才能，空间想象力的进一步培养和进步。16年级六个班。大局部的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型、设色等方面综合才能较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生可以学会从生活中发现美表现美运用美的才能，学生可以运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导。培养学生的学习兴趣，克制畏难情绪，到达根本掌握其技法，进步审美才能及综合素质的目的。在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生才能有所进步，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮助，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够丰富等问题;有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所进步;有的学生学习兴趣浓重，但在课堂气氛中过与活泼，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大局部的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺程度高，有的在欣赏才能上分析^p才能强。1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进展的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能浸透，以进步学生作品的表现力，对自己美术才能充满信心。2、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以进步绘画进度，培养学生大胆作画的才能和敢画、敢做的决心。3、结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，广泛利用各种课程资努力开发当地资开展多种形式的美术教育。初中学校教学方案篇八深化贯彻落实科学开展观，以办好人民满意的教育为目的，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子安康成长上来，全面施行素质教育，促进内函开展、科学开展。1、努力创立平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。2、再接再厉，努力进步学校办学程度，高程度高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。3、践行学校育人理念，推进学校内涵开展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育安康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。4、深化特色学校建立，不断营造师生读书气氛，促进师生共同学习，共同成长。5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动老师积极性。7、进一步强化学校标准管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。8、加强老师队伍建立，创新师德标准教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化老师培训工作，积极鼓励老师专业化开展，提升自身业务素质，强化骨干老师队伍建立。(一)教学工作：注重过程，加强引领深化课程改革，必须结实树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建立，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。1、常规管理过程化(1)严格教学常规。对老师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备，进步课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。修改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证修改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续开展打下坚实的根底。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。(2)严格执行课程方案管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。老师专课专用，不得任意更改日课表，随意减少综合课课时，将才能、程度、智慧表达在课堂教学上。(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥典范带头作用，共享优质教育资。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查老师教学五认真的各个环节，找出问题解决的方法，形成比学赶帮的良好气氛，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的进步教学质量。(4)重视校本教研制度开展继续发挥各个年级学科备课组的作用，标准集体备课制度，进步集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探究教学中“五个有效”(老师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，实在解决老师在自身教学理论中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究，骨干老师课堂教学展示等多种形式及时理解课改的施行情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改良课改施行的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“标准化、制度化、常规化、常态化”的轨道。2、质量管理机制化(1)抓质量分析^p与评估。认真作好质量分析^p。学期初，学校教诲处对上学年全校学生测试情况做质量分析^p，并提出操作性强的建议;过程质量调查及时作好成绩记录及简要的分析^p，重视横向比拟，更注重纵向比拟，关注班级增量，关注后20%学生的学习状态和效果，对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理，促进老师分析^p和查找原因，帮助老师消除障碍，主动学习，改良缺乏。创立“高效课堂”，树立“轻负高质”优秀老师先进典型，进展经历推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带着广阔老师共同努力，实在进步教学质量。(2)抓好“两头生”，在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，以年级为单位进展跟踪调查，及时发现并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作，不让一个学生落伍。做到对后进生的“六个照顾”：座位照顾、发言照顾、作业照顾、修改照顾、辅导照顾、表扬照顾。抓好“学优生”，注重学优生的后续开展，从作业分层布置、课后单独辅导等方面提升学生程度。(3)立足课堂，提升学生的综合素质。正确理解“差学生是教出来的”内涵，充分利用课堂40分钟时间，课前精心设计教学过程，注重在课堂中培养学生的良好的学习习惯、口语表达才能和实际动手才能，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处，不断提升学生的综合素质。落实随堂听课工作，做到“推门课”与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”：看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。(4)实在加强毕业班教学管理。认真制定毕业班教学方案，加强毕业班教学工作的指导与分析^p，深化研究小学毕业考试工作。毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标志，影响到学校的社会声誉和学校开展。上届毕业班我们获得了优秀的成绩，我们在总结上届毕业考试经历的同时认真备考今年的毕业考试，今年我们要求毕业班的课程要在教诲处的指导下，按方案完成新课的教学方案，然后组织全校具有毕业班丰富教学经历的老师，对复习、考试工作进展集体教研，从学生学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方面的制定富有成效和实在可行的教学方案，争取最优秀的毕业班成绩。同时关注毕业班老师的学习、工作和身体安康，为老师教学工作提供良好的条件。(5)加强网络建立，建立数字化校园。教诲处要积极做好学科的宣传工作，上传学科老师的教学信息，每位老师每学期撰写一篇有质量的课堂教学案例或反思或教学论文，及时将过程性教学经历点滴、案例上传学校网页，组织老师间互相阅读，进展网上学习交流。(6)将绩效考核奖金总额单独切块，增加奖励的比例分配，重点奖励学科教学质量高、辅导学生参赛成绩优异的老师。(二)教科研工作(1)加强中青年老师的培训。中青年老师是学校教育、教学的主要力量，学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的老师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等方法，努力进步他们的业务程度。本年度青年老师承受培训率力争到达100%。(2)发挥骨干老师作用。一是积极选送骨干老师参加市、省培训，多渠道进步我校骨干老师队伍实力。通过系统学习，使他们在教学理念、教学思想上得以高位提升。二是加强骨干梯队建立，培养教科研骨干老师及各学科学科带头人，通过局部老师的引领，浓重教科研气氛，进步教科研程度，努力使教科研工作迈上新台阶。(3)本学期将围绕“高效课堂”认真开展老师读书活动，将读书活动制度化、标准化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙、专题讨论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比，逐步引导老师走上“读书+反思+理论”的专业化开展道路，丰厚老师文化底蕴，培养一支高素质、具有人文思想的老师群体。(4)建立小学老师博客群。采取校干、骨干老师引路、大力宣传、制度约束等刚性措施，引导老师学会记录教育教学工作的点滴考虑、读书收获、生活感悟，拉近人与人之间的间隔，采取草根教研的方式，激发我校老师的工作激情。(5)扎实有效地开展校本教研。立足全校老师构造现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建立，培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍，充分发挥他们的作用，打破教研、备课活动形式化的弊端，定期开展活动，重点进展学科课程标准和学科教材的研究学习，从根本上帮助每位老师进步把握教材的才能。另一方面以推门听课为主要形式，把每个老师的常规课堂作为校本研究的主阵地，再一方面积极举行校级优质课评比活动，积极开展老师三笔字、下水文，美文朗读，主题演讲、试卷编写等技能素质比赛，从根本上激起老师开展的内在动力。大力宣传，搭设平台，促使学校里的每位老师加强自身学习，增强自身学识、才能素养，成为一个学生喜欢的、学识渊博的好老师。(三)体卫艺工作：开足开齐、有声有色1、体育、艺术工作认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质安康标准》，坚持树立“安康第一”的指导思想，以进步学生综合素质为目的，深化施行新课程标准，努力进步体育教学质量及运动训练成绩，积极创立学校体育特色。(1)认真落实课程要求。严格执行国家课程方案，开齐、开足、上好体育课。体育老师按标准组织学生做好课间操，组织好学生大型集队，音乐老师要组织好国歌、队歌、校歌的演唱，进步合唱的质量和程度。(2)开展体育2+1工程活动，确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。(3)认真施行了《国家学生体质安康标准》。高标准施行《国家学生体质安康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、分析^p，采取措施，不断进步学生体质安康程度。(4)认真开展体育竞赛。组织了学校田径运动会，抓好运发动的选材和日常训练工作，做到既责任到人又分工协作，为参加今年田径运动会做好准备。(5)加强学校体育平安管理。按照体育课的要求，重点做好课前学生身表达状调查、训前做好适应性准备、训间做好运动防护工作，防止学生运动型伤害事故的发生，并建立体育课意外伤害事件应急处理机制。加强对大型体育设施设备的平安检查管理工作，发现隐患及时消除。(6)继续抓好学生课外兴趣小组活动，锤炼传统保存工程，进步现有训练工程质量，拓展兴趣新工程，使这项学生喜欢、家长称道工作成为活泼学生、展示老师、宣传学校的一项形象工程。(7)与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动，把庆贺六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。(8)广泛开展了群众性体育活动，扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽活动作为学校经常性活开工程，有方案地组织了一些小工程竞赛，促进了我校群众性体育活动深化开展。初中学校教学方案篇九龙门学校20xx年以“转变教与学的方式为重点，以进步教学质量为核心”，努力实现教育质量提升、管理程度提升、学生素质提升，搞好学校特色教育，将龙门教育推向一个新的台阶。1、严格执行课程方案，按方案开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而实在减轻学生过重的课业负担，大面积进步教学质量，促进学生全面开展。2、要严格地抓好教学常规流程管理，认真贯彻执行《涪城区中小学教学常规条例》和《龙门学校常规管理制度》。每月做好一次常规检查，并有详细的评比公布，有书面反应小结。3、优化课堂教学，向45分钟要质量，要效益。充分利用我校的学科带头老师和骨干老师进展“课例研究”，讨论新课程的教学新特点。积极引导广阔老师把功夫用到课堂教学上，从而进步课堂教学效益。4、加强作业修改及学困生的辅导工作。优化作业内容，实行分层教学，改革修改作业的形式和方法。要求作业内容精当有效，修改及时，做到点批、面批、互批相结合，老师要及时总结、纠错，及时点评，并要有鼓励性评语，以指导整体教学。在作业修改反应的根底上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原那么。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题才能上，要特别重视和加强学困生、学优生的差异性辅导。让学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵敏转换的学习方法。5、除了开设好《心理安康》、《平安教育》课程以外，学校还要进一步加强灾后对学生的心理安康辅导及学生的平安教育。老师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目的、注重优化课堂教学构造和实现学生学习方式的多元化等方面。每位老师都要抓住新的课改契机，积极参加老师培训和业务学习，努力探究新的教学形式，进步每一节课的质量，及时对所上的课进展教后