思想道德修养与法律基础第三章人生观价值观

思想道德修养与法律基础第三章人生观价值观第1页，课件共176页，创作于2023年2月第三章

领悟人生真谛

创造人生价值

第一节树立正确的人生观第二节创造有价值的人生

第三节科学对待人生环境

第2页，课件共176页，创作于2023年2月目的要求通过本章学习，认识和了解人生观、人的本质、人的需要，树立正确的人生观，摆正个人与社会的关系。树立进取的人生态度，创造有价值的人生。第3页，课件共176页，创作于2023年2月基本问题：1、人生目的对于人生发展有着怎样的重要性？2、为什么说以人为本的科学发展观给为人民服务人生观增添了新的时代内涵？3、错误的人生观主要有哪些，它们的共同特征是什么？4、如何正确地认识和处理竞争与合作的关系？5、人生价值实现的条件和方法主要有哪些？6、保持心理健康的途径和方法主要有哪些？第4页，课件共176页，创作于2023年2月第一节树立正确的人生观一、世界观与人生观二、追求高尚的人生目的四、用科学的人生观指引人生三、确立积极进取的人生态度第5页，课件共176页，创作于2023年2月（一）世界观与人生观的关系（二）科学认识人的本质一、世界观与人生观第6页，课件共176页，创作于2023年2月（一）世界观与人生观的关系世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。（主体与客体的关系）

人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。第7页，课件共176页，创作于2023年2月

世界观与人生观有着不可分割的联系。人生观受制于世界观。有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。（一）世界观与人生观的辩证关系第8页，课件共176页，创作于2023年2月（二）科学认识人的本质人是什么？人的自我认识既是一个古老的问题，又是一个现实的问题。在中外思想史上，许多思想家都从不同的角度提出了自己的见解.“斯芬克司之谜”第9页，课件共176页，创作于2023年2月透视：人的本质人类历史上对人的本质的种种描述他不是人!

为什么?到底何谓人？亚里士多德培根富兰克林第10页，课件共176页，创作于2023年2月（一）西方思想家们对人本质的述说(1)意大利文艺复兴时期的大画家达芬奇提出，人不过是食品的通道和运河。

(2)十六、十七世纪之交，英国哲学家培根提出，人是自然的仆役。(3)十八世纪的法国哲学家拉美特利则说：人是一架复杂的机器。第11页，课件共176页，创作于2023年2月(4)美国科学家富兰克林：人是会制造、使用工具的动物，是唯一用背睡觉的动物。（5）卡西儿:人是能利用符号去创造文化的动物。

（6）苏格拉底：人是一个对理性问题能给予理性回答的存在物。第12页，课件共176页，创作于2023年2月亚里士多德：人是政治的动物普罗泰格拉：人是万物的尺度人，一半是天使，一半是野兽认识你自己！第13页，课件共176页，创作于2023年2月（二）东方思想家们对人的本质的述说古代东方:中国

性善说（孟子）性恶说（荀子）性无善无恶说（告子）性有善有恶说（世硕）第14页，课件共176页，创作于2023年2月一、各学科理论对人的定义：语言学：人是使用语言的高等动物。解剖学：人是骨骼肌肉血液等因素组成的有机物。化学：人是由碳氢氧等元素组成的特殊物质。文艺学：人是由肖像特征心理活动，生活在特定环境中的艺术形象。

二、人的特征：形体特征：高矮胖瘦、深浅美丑。心理特征：喜怒哀乐、内外刚柔。行为特征：快慢大小、勤懒松紧。三、人的类别：性别、年龄、年代、国度、民族第15页，课件共176页，创作于2023年2月（三）马克思主义对人的本质的科学回答1845年春天马克思首先冲破了种种迷雾，写下了著名的《关于费尔巴哈的提纲》，指出：“费尔巴哈把宗教的本质归结于人的本质，但是，人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”

第16页，课件共176页，创作于2023年2月马克思观点人即使不像亚里士多德所说的那样，天生是政治动物，无论如何也天生是社会动物。

我们的出发点是从事实际活动的人，“它的前提是人，但不是处在某一种幻想的、与世隔绝、离群索居状态的人，而是处在一定条件下进行的、现实的、可以用经验观察到的发展过程中的人。”第17页，课件共176页，创作于2023年2月马克思主义关于人的本质观：人有两种属性

自然属性

(人化了的自然属性)

社会属性本能本质(我们)第18页，课件共176页，创作于2023年2月对马克思“人的本质”经典表述的理解(1)人的本质属性在于社会属性。(2)人的本质是由社会关系决定的。物质生产关系决定，人不能对其进行自由选择。(3)人的本质是全部社会关系的总和。“总和”包括：物质的和思想的社会关系。(4)人的本质随社会历史的发展而发展。不同历史阶段、不同社会形态，不同的社会关系，决定人的本质的不同。第19页，课件共176页，创作于2023年2月人的社会化历程人—————从——————众小我—————大我————超我个体—————整体————社会第20页，课件共176页，创作于2023年2月人生是什么—永恒而重大的课题人生是生存；人生是享受；人生是游戏；人生是演戏，人生是痛苦；人生是生产；人生是自我否定；人生是成为超人；人生就是走向神；人生就是自由；人生还不就是一口气；人生就是生活之总名----冯友兰人生就是有目的的行动----李奇人生就是个人认识和改造世界的生命历程--罗国杰人生就是理解----雨果第21页，课件共176页，创作于2023年2月人的一生就这样走过

斯芬克斯坐在一座城附近的悬崖上，给路过的人出了一个谜语：

“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”第22页，课件共176页，创作于2023年2月我(90)父(70)母(70)祖父(50)祖母(50)外祖父(50)外祖母(50)曾祖父(30)外曾祖父(30)外曾祖母(30)曾祖母(30)外曾祖父(30)外增祖母(30)外曾祖(30)外曾祖母(30)M=2/2+4/2+4+8/2+4+8+16/2+4+8+16+32/……第23页，课件共176页，创作于2023年2月人生历程（扩展）→→↓←第24页，课件共176页，创作于2023年2月亲人与死者告别之后，死者被运入燃烧室，这是外炉.一进去，尸体就会被钢锭或刀片弄破，然后内脏就会外流。接着，就会喷柴油或汽油在尸体上，然后才真正送进炉门。第25页，课件共176页，创作于2023年2月接着人就会像烤全羊一样被烧烤，只不过不会转着烤.首先烧掉的是毛发，还有瞬间即化的烧得吱吱响的皮肤，紧接着，肌肉组织和内脏等软体也跟着变成火团。第26页，课件共176页，创作于2023年2月

很快就会显露出骨头，尤其是头部很明显，头发瞬间没了，成了秃头，然后眼睛在烈火中，很快消失在眼眶中，留下黑的眼眶洞。第27页，课件共176页，创作于2023年2月就这样，尸体在焚烧半个小时后，就趋于散架的形态，有的还要翻一转，再接着烧。最后，一个小时以后，从炉门退出烧得几乎发红的台子，冒着很大的白烟，是一股肉骨头烧焦的味道。

第28页，课件共176页，创作于2023年2月冷却后，在台子上留下一些人形的骨灰和一些碎骨头。比如大腿骨，头骨等大一点的骨头。当然,头骨是散成碎片了，不再是人头形状了。第29页，课件共176页，创作于2023年2月接着，工作人员就会用锤敲碎一些大骨头，然后用笤帚扫骨灰为一堆，用小簸箕装好，倒入骨灰盒中。当然，只是象征性的装一点，其余的都倒掉了。如果全装的话，三个盒子都装不完。第30页，课件共176页，创作于2023年2月生活中，我们在哀叹生命不幸，在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过去，童年的无无忧无虑早已如梦般散去，少年的浪漫往事，也伴随着日历飘逸在岁月的风中时光飞逝，往事烟云如歌。每个人总会有那么一天，发这样一组图片是为了让大家知道，要懂得珍惜生命中的每一天，在老去的那一天才不会有遗憾。第31页，课件共176页，创作于2023年2月什么是人生？人生就是人们在其有限的一生之中，有目的的适应以及创造生活的活动过程。

从生理过程来看，人生是一个从生到死的生命过程。从客观来看，人生也是现实的社会实践活动的过程。（认识、情感、意识）从主观来看，人生也是主动适应和创造生活的过程。不断改变环境，超越自我。第32页，课件共176页，创作于2023年2月人生的丰富内容：人生目标；人生价值；人生理念；人生积累；人生机遇；人生抉择；人生岗位；人生艺术；人生环境；人生资源；人生心态；人生伴侣；……第33页，课件共176页，创作于2023年2月人生观的含义；简单地说，人生观即是人们对人生的看法和态度。（主要问题有三：）“人为什么而活着(人生目的)，人生有什么意义（人生价值），该怎样做人（人生态度），该怎样走人生道路，应当怎样处理学习、工作、事业、前途、友谊、爱情荣辱等问题，”这些都是人生观所要回答的问题。第34页，课件共176页，创作于2023年2月不同的人生选择……..第35页，课件共176页，创作于2023年2月大学生在人生观中存在的问题大学生错误人生观诸多表现随着社会主义经济体制的逐步完善和改革开放的不断深入，我国经济基础和上层建筑的各个领域发生了剧烈的变化。我国高等教育的各个方面也受到冲击和挑战，并影响了当代大学生的人生观。作为既是独立生活的个人，又是社会活动重要参与者的一些大学生，在汹涌的社会变革和发展中渐渐脱离了人们预想的轨道。第36页，课件共176页，创作于2023年2月大学生错误人生观诸多表现1.大学生存在浮躁气息。

市场化元素悄悄侵入大学校园，社会的个性化亦被学生带入学校。当代大学生面对自己的人生选择时，受到上述因素的影响，陷入了矛盾的抉择过程，并最终形成了有的大学生庸俗浮躁的心态。２.沉迷网络，游戏人生。

对学习失去兴趣，对生活失去激情后的大学生大多选择用网络麻醉自己。过度玩网络游戏使有的大学生不仅失去金钱而且毁掉了自己的前程。每年都有学生因各种原因退学，但不可否认沉迷网络已成为不少学子“玩物丧志”的罪魁祸首。第37页，课件共176页，创作于2023年2月5.无所事事，得过且过。

现在一些学生是多重人格和矛盾激烈作用的产物。他们曾经期望自己在大学时有所作为，绝不虚度宝贵的四年，但是残酷的现实又很快将他们淘汰下来，尽管没有被挤进“弱势群体”的行列，但是他们对自己已经明显地失去了信心。6.心理承受能力差，有悲观主义倾向。

从个体发展角度看，由于大学生的心理发展尚未完全成熟，自我调节和自我控制能力还不是很强，因此，一些问题解决不了，常常会给学生带来不适感、压抑感，甚至焦虑感。甚至出现悲观思想。3.轻视大学纪律考试作弊。

一些学生平日不会学习，考试前也不会准备，而是用作弊来对待大学考试。4.及时行乐，大肆消费。

一些大学生会在刚刚拿到一个月的生活费用的时候就大吃大喝一顿，或者到商场疯狂购物，体验大款阔绰的生活。在这部分人中还有极少数存在攀比的心理。7.自以为是，缺少自我反思。

人的发展离不开自我反省，但一些大学生无论在学习方面还是在生活方面，大都没有自我思考的习惯，所以尽管选择了错误的价值定位，但是他们依然会在无知中走下去，直至为自己的无知付出代价。8.自我安慰，自欺欺人。一些大学生运用阿Ｑ的精神胜利法塑造了自己的形象。他们在平庸中自得其乐，自我安慰，自欺欺人。第38页，课件共176页，创作于2023年2月二、追求高尚的人生目的（核心）（一）人生目的决定人生道路（二）人生目的决定人生态度（三）人生目的决定人生价值标准人为什么活着？第39页，课件共176页，创作于2023年2月1、人生目的及其作用为了理解人生目的，有必要对目的作一番考察。从字源看，甲骨文、小篆中，目象眼睛形，外边轮廓象眼眶，里面象瞳孔。其本义是眼睛，作动词是“看”；的：箭靶的中心。目的二字合起来，其意思便是：瞄准靶子的中心，有的放矢。后来才被人们引申为行为主体预计达到的行为结果。人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。第40页，课件共176页，创作于2023年2月

人生目的是是属于意识形态的范畴，也是人的实践活动的内在规定。它是人生观的核心，它决定和影响着人生态度和人生价值。

“一个人生命中的最大幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强时，发现了自己生活的使命。”

（奥地利作家·茨威格）第41页，课件共176页，创作于2023年2月人的本质是一切社会关系的总和从关于“我”的矛盾说起．“我”是个别与普遍的统一：“我”与“大我”或我与我们“我”与“我们”的复杂关系是多层次的复杂关系，由此构成了无限丰富的社会性内涵。人为什么活着？第42页，课件共176页，创作于2023年2月细胞以下肉身器官家庭集体世界民族国家父母祖辈先人眼前一生子女一生世世代代个人“自我”的时空范围时间个体生命残缺的自我第43页，课件共176页，创作于2023年2月细胞以下肉身器官家庭集体世界民族国家父母祖辈先人眼前一生子女一生世世代代个人“自我”的时空范围时间个体生命渺小孤立的自我残缺的自我空间第44页，课件共176页，创作于2023年2月细胞以下肉身器官家庭集体世界民族国家父母祖辈先人眼前一生子女一生世世代代个人“自我”的时空范围时间平庸的自我个体生命平凡的自我第45页，课件共176页，创作于2023年2月细胞以下肉身器官家庭集体世界民族国家父母祖辈先人眼前一生子女一生世世代代个人“自我”的时空范围时间伟大的自我第46页，课件共176页，创作于2023年2月人生之路人必须认识到，自己首先需要走一条

“人——从——众”的“社会化”之路，然后再走一条

“众——从——人”的“个体化”之路。第47页，课件共176页，创作于2023年2月千手观音——邰丽华第48页，课件共176页，创作于2023年2月人与动物的区别：1、从时空上看，动物生活在当下，而人既重视当下，更注重未来。2、从目的上看，动物只是生存，而人要不断发展、不断进步。3、从行为上看，动物多是享受。而人要劳动、要创造，是自觉的活动。4、从意识上分析：动物低层次，而人要寻求更高境界。人的活动具有目的性和自觉性。人的类特性恰恰就是自由的自觉的活动。第49页，课件共176页，创作于2023年2月每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真《纪念爱因斯坦译文集》第50页，课件共176页，创作于2023年2月

“我愿做一滴水。将太阳给我的光芒毫无保留地反射给他人。”第51页，课件共176页，创作于2023年2月一位刘姓的企业家，身患罕见重症，四肢瘫痪，曾四次心跳停止。一次经30多个小时抢救才脱离危险。就是这样，也未改变他喜欢助人做善事的习惯。他先后在全国各地资助了40多位家境贫寒的小学生。2003年，在发病住院打着点滴的情况下，他签了两份资助两个贫困大学生的协议书。思考并讨论:分析以上案例中主人公的行为表现出的人生目的特征,主人公如何换成你,你能会怎么做第52页，课件共176页，创作于2023年2月

埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起．生命可以没有灿烂，但不能失去的是平凡。将为人民服务落实到实际工作和学习中去第53页，课件共176页，创作于2023年2月人生过程是一个充满矛盾的过程：生与死的矛盾；苦与乐的矛盾；得与失的矛盾；自然性与社会性的矛盾（肉体与灵魂的矛盾。人一半是天使，一半是魔鬼）；人的潜能与人的价值的矛盾；个人与他人、社会、集体、自然的矛盾；私与公的关系（大公无私，先公后私，公私兼顾，损公肥私）；利益与道德的矛盾（感性与理性的矛盾）；……第54页，课件共176页，创作于2023年2月三、确立积极进取的人生态度（一）人生态度与人生观（二）端正人生态度第55页，课件共176页，创作于2023年2月1.人生态度的涵义通过生活实践和自身体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向。2.人生态度的类型（1）积极进取乐观有为的人生态度（2）消极悲观甘于平庸的人生态度（3）追求享乐贪婪自私的人生态度第56页，课件共176页，创作于2023年2月几种错误人生态度剖析1、与世无争型的原因：淡漠、自卑、过于自傲2、享乐自私型的原因：优越物质条件、攀比心理、不良社会思潮影响3、惟我独尊型的原因：西方思潮影响、脱离实际、不善于合作。第57页，课件共176页，创作于2023年2月驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，惟有香如故。

--------陆游《卜算子·咏梅》

第58页，课件共176页，创作于2023年2月1、正确对待顺境2、正视人生挫折正确对待人生境遇

失败是人生的重要组成部分，孩子的眼里有失败吗？笑面人生第59页，课件共176页，创作于2023年2月树立科学的人生态度1、大学生应有的人生态度2、大学生科学人生态度的培养第60页，课件共176页，创作于2023年2月

飞雪迎春到，风雨送春归。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在从中笑。

——毛泽东《卜算子·咏梅》第61页，课件共176页，创作于2023年2月

世界上永远有这样一种人。面对世界微笑，背对世界流泪，不因为世界的黑暗，而拒绝微笑。还有一种人恰好相反，面对世界流泪，背对世界微笑，而拒绝黑暗。这就是泰戈尔。第62页，课件共176页，创作于2023年2月大学生应有的人生态度1、人生需认真。（不可游戏人生、虚掷光阴）2、人生当务实。（不可眼高手低、空谈理想）3、人生应乐观。（不可消极退缩、自暴自弃）4、人生要进取。（不可贪图享乐、满足现状）

总而言之，人生是人自觉地创造生活。人生是不尽的追求。第63页，课件共176页，创作于2023年2月人生要认真和务实放纵与游戏人生。今朝有酒今日醉,不管明日喝凉水----美其名曰享受当下。只讲过程，不谈结果。从小事做起，从此处做起。（李嘉诚跑堂）从我做起，从现在做起。同学们自己的探讨第64页，课件共176页，创作于2023年2月人生须认真

有个铁匠把一条圆锥形的铁柱放进炭炉里烧得通红，然后他拿出来放在铁钻上把它锤成一把剑。剑是打成了，可是他一点也不满意。于是他把剑放进炉火里再烧再锤，但由于损耗，已不可能再铸成一把剑了，结果他就做了一个马蹄铁，但他仍是不满意。他把马蹄铁再放进炉里烧红，但拿出来时，连马蹄铁也做不成了，他就将它打成一根铁勾，但他还是不满意，他将铁勾放进炭炉里，当他把这烧红的铁器拿出来后，他已不知可以把它打成什么器物了。在毫无头绪之下，他把这块铁器放进水里，热铁在水里发出嘶嘶之声，铁匠于是说：“我结果使它产生泡泡啊！”如果你的人生也像铁匠这样，今天做这，明天做那，那么你的人生也只会冒几个泡泡就完了。第65页，课件共176页，创作于2023年2月“乐观者，成功之源，悲观者，失败之因。必有乐观之精神，乃有坚忍之毅力，有坚忍之毅力，而后所抱持之主义乃克达其目的焉。”

——《孙中山全集》第3卷，第63页。第66页，课件共176页，创作于2023年2月重用脚踏实地的大象美国人克罗克———从小就喜欢胡思乱想，被人们称为“丹尼梦游人”。他四处碰壁，在太多不切实际的梦想破灭之后，才意识到脚踏实地的重要性，并且下定决心愿意为此付出毕生的努力。意识的转变决定行为的改变———他很快便热爱上了眼前的工作———他从咖啡豆和小说的推销、出纳等游移工作状态中彻底摆脱出来。在芝加哥，克罗克坚定执著地当上了“丽丽牌”纸杯的推销员，并且这一干就是20年。

凭着大象般的脚踏实地和积极肯干，克罗克不但为自己积累了宝贵的经验，也积累了珍贵的财富，为自己创业打下了坚实的基础———最终成为世界快餐业的巨头———麦当劳的创始人！第67页，课件共176页，创作于2023年2月永不放弃在第二次世界打战爆发之前，曾经有一段关于丘吉尔的逸事。当战争不可避免的时候，有一位政府官员说：“我认为事情完全绝望了。”丘吉尔却若无其事地说：“不错，已经到了无法形容的绝望地步。”接着他又说：“不过，我觉得自己似乎年轻了20岁。”有一回应邀到剑桥大学毕业典礼上致辞。经过隆重的介绍之后，丘吉尔走上讲台，沉默有两分钟，说：“永远、永远、永远不要放弃！”接着又是长长的沉默，然后他又一次强调：“永远、永远、永远不要放弃！”。无疑地，这是历史上最短的一次讲演，也是丘吉尔最脍炙人口的一次讲演。第68页，课件共176页，创作于2023年2月（人生要乐观）由三落三起的邓小平所想到的顺利时不骄横、不自傲。逆境时要忍耐、要坚持。要学会正面看问题。“我们的同志在困难的时候要看到成绩，要看到光明、要提高我们的勇气。”

-----毛泽东

乌云遮不住太阳，阳光总在风雨后。第69页，课件共176页，创作于2023年2月红旗到底能打多久？《星星之火、可以燎原》（剩七百多人）农村包围城市、武装夺取政权。《中国的红色政权为什么能够存在？》2、论持久战第一阶段战略防御第二阶段战略相持第三阶段战略反攻3、红米饭、南瓜汤，挖野菜，也当粮！第70页，课件共176页，创作于2023年2月人生要进取

假如一个人能活七十岁70年=２５５５０天

现在我们平均有１８岁，已生活了多少天？还剩多少天？已生活了６５７０天，还剩１８９８０天。第71页，课件共176页，创作于2023年2月人生是不尽的追求罗曼罗兰认为：人生是一场无休、无歇的战斗，凡事要做个够得上成为人的人，都得时时刻刻想着与无形的懒惰作战。黑格尔在讲到人与动物的区别时所强调的：禽兽对于足以满足其需要之物，俯拾即是，不费气力。反之，人对于足以满足其需要手段，必须由他自己去创造培植。人的本性是要不断通过创造来证实自己的能力，不甘在人之下。即不甘平庸的。享受成功的喜悦，是人生的目的之一。莎士比亚;对于生命应该这样理解：你永远追求着你所没有的事物。第72页，课件共176页，创作于2023年2月高尔基说：只有两种生活方式：腐烂或燃烧。人一旦停下追求，就会改变生命存在的方式，把以追求到的东西搁置一边，在追求新的目标，这就是人的天性，这就是乐趣所在。停止这种追求，生活就失去了意义，人生就失去了价值。这就是人生!所以，人生是不及的追求！第73页，课件共176页，创作于2023年2月用科学高尚的人生观指引人生科学人生观内涵为人民服务乐观向上集体主义以社会主义核心价值指导自己的行动1.坚持马克思主义的指导思想。2.确立中国特色社会主义共同理想。3.弘扬民族精神和时代精神。4.树立社会主义荣辱观。第74页，课件共176页，创作于2023年2月一、反对拜金主义人生观二、反对享乐主义人生观三、反对个人主义人生观用科学高尚的人生观指引人生第75页，课件共176页，创作于2023年2月第二节创造有价值的人生一、价值观与人生价值二、人生价值的标准与评价三、人生价值实现的条件四、在实践中创造有价值的人生第76页，课件共176页，创作于2023年2月一、价值观与人生价值价值在不同的语境中具有不同的含义。在哲学中，价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义人生价值观：人们对人生价值目标、意义及行为价值取向和评价标准的基本观点和主观认识。

事实判断与价值判断？第77页，课件共176页，创作于2023年2月一、价值观与人生价值价值观价值取向价值追求价值尺度准则价值目标第78页，课件共176页，创作于2023年2月请你把故事里的角色按照喜欢到不喜欢排列一下：M先生和L小姐是非常恩爱的情侣，如无意外就会在不久的将来结婚。他们各自住在河的两岸。有一天晚上，M先生突然得了很严重的病。L小姐当然非常的担心，很想去看看M先生。但是，外面下着倾盘大雨，刮着狂风。M先生一再要L小姐不要去看他，因为他的病会好的。况且，外面危险得很。L小姐却是担心得要命。她坚持要看望M先生。冒雨出了家门朝M先生的家走去。第79页，课件共176页，创作于2023年2月当她来到河边的时候却发觉河上的桥都被风吹倒了，她只能乘船过去。她沿着河岸寻找有船的人。终于，她找到了B先生，他有一条船。但是B先生竟然开价1万。无论L小姐如何解释她的处境，B先生都不为所动，坚持要1万。

L小姐没有1万，只好离开B先生的家，继续寻找有船的人。接着她又找到了另外一个有船的S先生。但是这个S先生却是一个好色之徒，他竟然要求与L小姐发生性关系作为代价。无论L小姐怎么求他，S先生也坚持如此。L小姐无奈，她实在太担心M先生了，于是她就范了。第80页，课件共176页，创作于2023年2月L小姐如愿以偿见到了M先生。M先生起初很开心。但是当他得知L小姐已经失身给S先生的时候，他变得很生气，因为他已经说过L小姐不要过来，他的病会好的。L小姐虽然是为了M先生才失身但是这不能换来M先生的谅解。最后他们不欢而散，分手了。

L小姐从此非常失落，因为她已经失去了世上最爱的人。在她非常失落的时候，她遇到了比他老十多年的F先生。F先生在得知L小姐的经历之后，没有嫌弃她，反而向她示爱，说他愿意代替M先生爱她。虽然L小姐不是很喜欢这个比她大十多年的F先生，但是她觉得自己没太多的选择了，就只好和F先生结婚了第81页，课件共176页，创作于2023年2月解答这是美国心理学家研究出的一个略有名气的心理测验，其实每一个故事人物都代表一个意义:

Ｌ小姐-Love(爱情)

Ｍ先生-Morality(道德)

Ｂ先生-Business(事业/金钱)

Ｓ先生-Sex(性)

Ｆ先生-Family(家庭)

当你领会故事情节之后，对故事人物所排列出来的喜爱次序,正反映以上人性观念在你心目中的排列次序。

第82页，课件共176页，创作于2023年2月“超女”影响女孩价值观

校园女生假期忙变脸“我要做李宇春这样的额头！多帅！”“我想有周笔畅那样的鼻子，可爱！”在沈河区奉天街某美容院，三四名结伴而来的女中学生异口同声，她们手捧着超级女声画册，争先恐后地说出自己的愿望。令记者感到惊讶的是，这几名女孩都不是第一次接受整容手术。其中一名开学上高二的女孩告诉记者，两年前，她将单眼皮做成了欧式双眼皮；一年前，她又将双眼皮改回单眼皮———因为韩国影星流行小而细的单眼皮！仅这两次手术，这名女孩就花费了数千元。“我爸妈对我说，女儿只要你高兴，多少钱我们都愿意花！”第83页，课件共176页，创作于2023年2月一、价值观与人生价值

人生价值观的重要性：影响着一个人的人生选择，制约着人的观念和行动。而不同的价值观便形成了不同的人生轨迹，这是大学生必须直面的最重要的大问题。第84页，课件共176页，创作于2023年2月直面转型期价值观中的问题1.人不为己，天诛地灭。2．主观为自己，客观为别人。3．宁可我负天下人，不可天下人负我。4．金钱是衡量个人能力与价值的唯一尺度5.是君子还是小人并不重要。6.竞争可以不择手段。第85页，课件共176页，创作于2023年2月二、人生价值的标准与评价（一）人生的自我价值与社会价值（三）人生价值的评价（二）人生价值的标准第86页，课件共176页，创作于2023年2月人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。实现人生价值,首先必须充实自己,完善自己.人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。（一）人生的自我价值与社会价值

第87页，课件共176页，创作于2023年2月（一）人生的自我价值与社会价值人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件

人生的社会价值是实现人生自我价值的基础

1.正确认识两者之间的关系（1）社会性质是人的真正的本质。（2）两者有机协调、协调发展。（3）脱离自我越远，社会价值则可能越大。第88页，课件共176页，创作于2023年2月自我需要自我价值社会需要自我社会价值寓于制约满足满足自我价值与社会价值——奉献你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德第89页，课件共176页，创作于2023年2月人生价值评价的根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。人生价值评价的基本尺度：是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。（二）人生价值的标准第90页，课件共176页，创作于2023年2月1、以门第、地位、权力、金钱衡量人生价值？（挖国家墙脚、损害消费者的利益）2、以知识、技术和能力来衡量一个人的价值？（必须用之于社会）3、以生命的长短来衡量人生的价值？（一生碌碌无为，生命之火不曾燃烧）（二）人生价值的标准第91页，课件共176页，创作于2023年2月1、坚持能力大小与贡献尽力统一（如张思德）2、坚持物质贡献与精神贡献统一（如刘翔）3、坚持完善自身与贡献社会统一（如马宁）马宁：用爱点亮生命之灯。上海第一位成功捐献骨髓的研究生

4、坚持动机和效果统一（三）人生价值的评价第92页，课件共176页，创作于2023年2月案例：

1982年7月11日，中国人民解放军第四军医大学学生、共产党员张华为抢救一个沼气中毒落入粪池的老农，光荣地献出自己年轻的生命。事情发生后，全国上下广大青年掀起了学习张华事迹的热潮。可是有人却说：一个风华正茂的大学生，为了抢救一个普通农民而牺牲，是“金子”换了“石头”，太不值得了。第93页，课件共176页，创作于2023年2月大连市公汽联营公司驾驶员黄志全，在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下车；将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。之后，他趴在方向盘上停止了呼吸。第94页，课件共176页，创作于2023年2月支教模范白芳礼:长留芬芳在人间为了让贫困的孩子们能安心上学，白芳礼老人几乎是在用超过极限的生命努力支撑着。在十多年的时间里先后捐款35万元，资助了300多个大学生的学费与生活费。他为学生们送去的每一分钱，都是用自己的双腿一脚高一脚低那么踩出来的，是他每日不分早晚，用淌下的一滴滴汗水积攒出来的，来之不易，来之艰辛！第95页，课件共176页，创作于2023年2月

2006年6月17日《生活报》消息：女工37年前舍身救火进课本，今靠廉价去痛片止痛。一位舍身救火抢救集体财产的女工，一位被烧掉耳朵、乳房和脚后跟的女工，一位身上异体植皮23次的女工，一位曾经走进全国全日制小学课本的女工，一位与王杰、刘英俊、向秀丽等英雄名字一样响亮的女工，她的名字叫方玉荣，如今却要靠廉价去痛片抗争病魔的折磨。英雄给社会创造的是物质贡献和精神贡献的总和，为什么我们回馈给他们的只有虚化的精神奖励呢？第96页，课件共176页，创作于2023年2月案例王致梅是国家破格选派到美国攻读博士人员之一，学业学成之后，她不留恋国外优厚的条件义无返顾地返回祖国，成为优秀的化工专业人才，国家和社会给了她很多荣誉。但她后来在金钱的诱惑下，误入歧途，由一名对国家“有突出贡献的专家”沦落成为丧尽天良的大毒枭。第97页，课件共176页，创作于2023年2月（一）人生价值实现的社会条件：实现人生价值要从社会客观条件出发；人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致（即要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致）；（二）人生价值实现的个人条件：实现个人价值要从个体自身条件出发；不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领；立足于现实，坚守岗位作贡献；实现人生价值要有自强不息的精神。三、人生价值实现的条件第98页，课件共176页，创作于2023年2月大学生怎样做贡献1、是否参加一次青年志愿者活动（尽管时间不长）2、是否参加一次义务劳动。（尽管非常简单）3、是否为同学捐一次款。（尽管不是太多）4、是否献一次血。（尽管有些心虚）5、是否帮同学一次忙。（尽管事情不大）第99页，课件共176页，创作于2023年2月当代大学生价值观调查:1/4向往安逸白领生活2005年11月29日10:09北京晚报“享受孤独和追求自我幸福实现”、“寝室亲密关系变质背后的情感交流缺失”、“社会参与度与社会责任感的萎缩”以及“传统道德信仰的塌陷”……这些，在当代大学生群体中正成为一种普遍的价值观念。由北京大学社会学系三年级本科生沈旭、张帆通过调查撰写的论文《当代中国大学生价值观体系新动向——后现代语境下的大学校园亚文化》，由于系统揭示了当代大学生价值观念的变化和显著特点，在刚刚结束的第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得一等奖。第100页，课件共176页，创作于2023年2月享受孤独的疏离状态“孤独是一个人的狂欢嘛！”“和室友的关系就像住在一起的房客，不会过多干涉。”“知心的朋友也没法达到彻底的沟通，只可能在某些维度上进行交流。”调查中，将享受孤独当做普遍而自觉的行为方式的大学生占到了被访群体的82.6%。有心事时50%以上的学生倾向于选择写日记、打游戏等自我消解的“封闭型”的排遣方式。对于朋友之间的感性关系，大学生的言语中也大都明显流露出对“距离”的向往。调查显示，在大学生群体中，朋友不再是肩并肩手拉手一起上课一起吃饭，而代之以人际关系的断裂和享受孤独等特征。第101页，课件共176页，创作于2023年2月沉浸于小资情结“我特别羡慕工业革命前的英国乡村生活，有一片牧场，有好多小猫小狗，有一份稳定的收入，剩下的生活就是看看书、喝喝茶。”在对前途的态度方面，68.3%的被调查大学生持“充满希望，积极筹划”的态度；但在向往的生活方式方面，28%的大学生明确表示向往“逍遥自在的小资生活”，占了被调查学生的最大多数，同时有25.4%的大学生希望过上“舒适安逸的白领生活”，这也折射出当代大学生希望在一定的经济基础前提下获得物质满足和精神享受的实用主义、功利主义的选择。而传统精英式教育导向追求的“轰轰烈烈的伟人生活”则呈现出势单力孤的状况，只有6%的被调查者做出了这样的选择第102页，课件共176页，创作于2023年2月事不关己，高高挂起当代大学生群体在参与学校活动、社会责任和信仰等方面，也表现出了一种令人担忧的“超然物外”的游离态度。比如，在学校干部竞选中，大多数学生的参与主要是一种间接关注式的，42.1%的被调查者表示“不参加竞选但关注选举结果”，另有59.7%的大学生表示不经常参与学校的各项活动，这背后隐含的实际上是大学生对于承担社会责任的冷漠。研究中体现出的学生在入党问题上的盲目和对“未婚同居”、“同性恋”等社会现象“不褒不贬”的淡然态度，也都从不同的侧面揭示了大学生思想观念的变迁。第103页，课件共176页，创作于2023年2月四、在实践中创造有价值的人生（一）走与人民群众相结合的道路

A、人民万岁

B、我是人民的儿子。人民是父母。（二）走与社会实践相结合的道路

A、与时代共振

B、与祖国相息

C、与人民相连第104页，课件共176页，创作于2023年2月古希腊神话传说之赫拉克勒斯价值选择之困境：赫拉克勒斯正在人生的十字路口上徘徊，走来三位女神，其中一位女神自我介绍说：“我的朋友们称我为‘幸福’，我的敌人侮辱我，给我另一个名字叫做‘’堕落的享受。”她给赫拉克勒斯指出这样的人生之路：那里没有你尝不到的快乐，也没有你不能避免的不幸！你将不参加任何战争和艰难。你将不用心思，只是享受丰盛的饮食和美酒，极耳目视听之乐，极身体和肉感的满足，睡着柔软的床榻，凡这些享受都不要费事也不要费力。万一你缺少这样生活的条件时，别担心我会强迫你去从事体力或脑力劳动，恰恰相反！你将收获别人劳动的果实，并得到一切对你有利的东西。因为我给予我的朋友这样一种权力：利用任何人或任何物来满足自己的享受。另一位女神是美德，她对赫拉克勒斯说：如果你选择我指示给你的路，你将成为一切善良与伟大事业中的卓越人物。但我没有怠惰的快乐来贿赂你。我将告第105页，课件共176页，创作于2023年2月问：如果你是赫拉克勒斯，你将做何选择？

诉你神氐对于人类的意愿．要明白，人类不经过努力和辛苦，神氐是不会使他们有所收获的．假使你愿意神柢慈善地对待他们，你必须敬奉他们．假使你愿意朋友们爱你，你必须援助他们．假使你愿意全城对你尊敬，你必须为它服务．假使你愿意全希腊人都称赞你的美德，你必须成为全希腊的恩人．假使你愿意收获，你必须耕种．假使你想战斗得胜，你必须学会战斗的技术．假使你想能够支配你的身体，你必须工作和流汗使它坚强．“美德”女神批评“享乐”女神说：你不知道真实的快乐，因为你还没有走到它们面前，你就心满意足了．你从没有听过最悦耳的声音：真实的赞美！你从没有见过最悦目的事物：你自己良好的工作！第106页，课件共176页，创作于2023年2月第三节科学对待人生环境一、协调自我身心关系

二、协调个人与他人的关系三、协调个人与社会的关系四、协调人与自然的关系第107页，课件共176页，创作于2023年2月一、协调自我身心关系身——人体的生理组织以及身体的机能心——人的心理或称精神活动

21世纪健康新概念：“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”一、协调自我身心关系

第108页，课件共176页，创作于2023年2月健康的具体标准1、有足够充沛的精力2、态度积极3、善于休息，睡眠良好4、应变能力强5、能够抵抗一般性的感冒和传染病6、体重得当，身体均匀7、反应敏锐，眼睛明亮8、牙齿清洁、无空洞、无痛感、无出血现象9、头发有光泽、无头屑10、肌肉和皮肤富有弹性，走路轻松匀称第109页，课件共176页，创作于2023年2月当前我国大学生心理总体上是健康的，但部分学生可能会产生程度不同的心理问题。原因有二：

1、大学生处于特定的心理期（生理成熟，心理过渡期）

2、社会环境的影响第110页，课件共176页，创作于2023年2月少数大学生选择了不归路第111页，课件共176页，创作于2023年2月保持心理健康的途径和方法

★树立正确的世界观、人生观、价值观你被就业压力逼得“变态”了吗？在BBS的job版上看到一个题为《我现在终于被逼得变态了》的帖子：大概是前天吧，听说摔了一架飞机，死了五十多人。知道消息后的第一感觉就是——又多了五十个职位。第112页，课件共176页，创作于2023年2月★掌握应对心理问题的科学方法掌握科学的思维方法学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维护自身的身心健康。（“盲人摸象”的心理学研究、喝茶、“天空是灰色的”，找心理医生聊聊……）第113页，课件共176页，创作于2023年2月十种正常的异常心理精神正常并不意味着没有一点问题，关键是这些症状的产生背景、持续时间、严重程度以及对个体和环境的不良影响如何。正常人也可能出现短暂的异常现象，时间短，程度轻，尚不能沾上精神疾病的名称。1、疲劳感：通常有相应的原因，持续时间较短，不伴有明显的睡眠和情绪改变，经过良好的休息和适当的娱乐即可消除。2、焦虑反应：焦虑反应是人们适应某种特定环境的一种反应方式，但正常的焦虑反应常有其现实原因（现实性焦虑）。3、类似歇斯底里现象：多见于妇女儿童，如女性和丈夫吵架尽情发泄、大喊大叫、撕衣毁物、痛打小孩，甚至威胁自杀。第114页，课件共176页，创作于2023年2月4、强迫现象：有些脑力劳动者，特别是办事认真的人反复思考一些自己都意识到没有必要的事，如是不是得罪某个人、反复检查门是否锁好等，但持续时间不长，不影响生活工作。5、恐怖感：站在很高但很安全的地方时仍会出现恐怖感，有时也想往下跳，甚至想到跳下去是什么情景，这种想法如果很快得到纠正不再继续思考，属正常现象。6、疑病现象：很多人都将轻微的不适现象看成严重疾病，反复多次检查，特别是当亲友、邻居、同事因某病英年早逝和意外死亡后容易出现。但检查如排除相关疾病后能按医生的劝告，属正常现象。第115页，课件共176页，创作于2023年2月7、偏执和自我牵挂：任何人都有自我牵挂倾向，如走进办公室时，人们停止谈话，这时往往会怀疑人们在议论自己。8、错觉：正常人在光线暗淡、恐惧紧张及期待等心理状态下可出现错觉，但经反复验证后可迅速纠正。成语“草木皆兵”、“杯弓蛇影”等均是典型的例子。9、幻觉：正常人在迫切期待的情况下，可听到“叩门声”、“呼唤声”。经过确认后，自己意识到是幻觉现象。正常人在睡前和醒前偶有幻觉，不能视为病态。10、自笑、自言自语：有些人在独处时自言自语甚至边说边笑，但有客观原因，能选择场合，能自我控制，属正常现象。第116页，课件共176页，创作于2023年2月★合理地调控情绪

《内经》曾说“怒伤肝,喜伤心,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”第117页，课件共176页，创作于2023年2月自我调适生活原来还是很美的!第118页，课件共176页，创作于2023年2月你有试过晾晒自己的心情么？

这么好的阳光，这么好的天气，如果有很多不开心的事情，让阳光晒凉一下你的心情经常都在说：生活也许不能每天都阳光灿烂，但是我们可以每天给生活一个微笑，给自己一缕阳光试试看，这样你的心情会好的：）

第119页，课件共176页，创作于2023年2月心情好的下午，你可以约朋友一起去品尝水的甘甜，透明的心情，透明的感觉……一切都是那么美好和透明，心情就像这两个瓶子一样……

第120页，课件共176页，创作于2023年2月如果心情不好，一个人也可以喝上这样一杯饮料啊人生本来就是这样啊：）

有颜色才漂亮，有伤心才能体现快乐的价值啊来，喝上一杯，忘记烦恼……

第121页，课件共176页，创作于2023年2月下雨的日子里，挂上晴天娃娃吧，它会让你有个好心情~

第122页，课件共176页，创作于2023年2月在这样的下午你是否想穿上运动鞋去体会大自然的美好呢？

那还等什么呢？第123页，课件共176页，创作于2023年2月好恬静的下午啊……静静享受吧……生活如此美好……

第124页，课件共176页，创作于2023年2月你有体会过时间像流水一样流失么？那就好好珍惜时间……在有限的时间做出更多有价值的事情啊……第125页，课件共176页，创作于2023年2月如果生活太繁忙了是否考虑一下停下片刻休息一下因为有的时候生活也需要安静下来啊……

第126页，课件共176页，创作于2023年2月周末了，轻松一下的感觉真好第127页，课件共176页，创作于2023年2月这些是需要慢慢品位的，同样生活也是啊……

只有慢慢品位才能知道其中有更多的滋味……

并且回味无穷啊……

第128页，课件共176页，创作于2023年2月

更刺激，更清爽……

生活像一杯水，有的时候需要加点冰……第129页，课件共176页，创作于2023年2月有的时候加的东西很多，复杂啊……百味啊……

但是那有怎么样呢？只要你喜欢……

对么？第130页，课件共176页，创作于2023年2月必要的时候喝一杯，一定要冰的……

别问为什么。我想你一定能想的出来……

第131页，课件共176页，创作于2023年2月虽然有的时候白开水没有味道，但却可以用心品尝，不是么？

我想你也会发现有它的甘甜……

生活也是这样……

第132页，课件共176页，创作于2023年2月★积极参加集体活动，增进人际交往（六面镜子围成的空间里能看到几个影子。）小琪非常珍惜这次上大学深造的机会，他暗下决心要全身心地投入到学习中去。他总是一个人呆在自习室中刻苦攻读。为了节省时间，他很少与同学聊天、吃饭、打球等。刚开始，小琪觉得这样做的确节省出不少学习的时间。但没过多久，他发现同学们似乎不喜欢自己，在班上显得很孤单。于是他的心情变得糟糕起来，连学习也觉得索然无味。请发表你对此事的见解。第133页，课件共176页，创作于2023年2月★积极参加体育锻炼，保持身体健康蒋南翔提出：“为祖国健康工作50年”第134页，课件共176页，创作于2023年2月（一）人际交往与人际关系

人际交往：就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。（二）正确处理个人与他人的关系明确个人在与他人关系中的定位，处理好个人与他人的关系，才能为人生价值的实现创造良好的人际关系。二、协调个人与他人的关系第135页，课件共176页，创作于2023年2月交往的基础－－同理心

怎样对待别人，别人就怎样对待自己想要得到他人的理解，需首先理解他人只能修正自己，才能修正别人真诚坦白，才能值得信任。真，忍－－季羡林第136页，课件共176页，创作于2023年2月（1）尊重原则（2）宽容原则

（3）诚信原则

（4）互助原则

1、成功交往的原则2、要正确对待竞争与合作的关系第137页，课件共176页，创作于2023年2月人际交往原则之一1.平等①平等相待，一视同仁不因为家庭、经历、特长、经济、成绩等差别而对人“另眼看待”②平等对待自己和他人，把自尊和尊重他人有机结合起来。第138页，课件共176页，创作于2023年2月案例分析

小雪是那种聪明伶俐的女孩，个性开朗，成绩优异，在同学中一向人缘颇佳，而令她始料未及的是，在年终综合测评的德育同学打分部分她的成绩却相当低。就是因为这一项未能达标，她失去了近在眼前的一等奖学金。惊人相似的是，同班的其他北京生源学生大抵状况也是如此。同是“沦落人”的北京孩子们对此深为不解。为此，小雪通过班委的特权查底，发现给他们打分较低的都是外地考来北京的学生。个性率直的小雪实在忍不住，拿着测评成绩直接去问了这些同学：“你们为什么给我们打分这么低？”同学只是无奈地笑笑说：“你已经有北京户口了，反正可以留在北京，而我们不行，我们需要各方面优异的成绩来争取得来不易的留京指标，你没有这种压力，又何必与我们计较？”第139页，课件共176页，创作于2023年2月校园歧视“单身”同学?武汉一些高校普遍存在“单身歧视”现象。赵同学介绍，在食堂吃饭时，本来是四人桌可以随便坐，但即使是你先占着位子，只要你和一对情侣坐在一起，也最好选择离开，不然别人会说你“傻冒”不识相。张同学说，图书馆自习室成了“恋爱角”，对对情侣甜言蜜语，有的高谈阔论，有的嬉笑打闹，一旦你表示不满，马上会招来白眼：“有本事，你也可以谈啦！”。有的交上朋友的人还有惊人之想，准备在自习室门口挂上“单身莫入”的牌子，令人啼笑皆非。何同学道出自己的苦衷，有时自己一人独处宿舍，一旦同宿舍同学的女朋友光临，为了同学的“利益”，自己会不由自主地选择离开，而一去一般需要很长时间才能回。第140页，课件共176页，创作于2023年2月案例英国政府在宴请印度外交官的晚宴上，饭后，印度外交官误将每人面前的一杯漱口水当作饮用水喝了下去，对此，英方人员在默视了一下后，也将这杯漱口水一饮而尽，这件事使英政府在后来的对外交往中信誉大增。第141页，课件共176页，创作于2023年2月人际交往原则之二2.诚信在交往中，彼此应当抱着心诚意善的动机和态度，相互理解、接纳和信任。第142页，课件共176页，创作于2023年2月美国NBA老牌球星巴克里曾誓言，倘若新加盟NBA的中国籍球员姚明在今后的比赛中，单场得分能超过二十分，他愿亲吻姚明的屁股。当姚明为休斯敦火箭队拿下三十分后，巴克里决定践约。但是儒雅的姚明不愿开这样的国际玩笑。巴克里便跑到乡下，花了500美元买回一头与"姚明"同名的驴，在电视媒体的监视下，亲吻了那头驴的屁股，从而兑现了自己的诺言。这里且不说巴克里当初如何小觑NBA的小字辈姚明，单说他的诚信行为却足以让人在捧腹之后肃然起敬。第143页，课件共176页，创作于2023年2月提问直指大学生隐私

“诚信游戏”遭遇尴尬某高校一学生社团组织活动时，为让到场学生诚信互待，便穿插了一个“实话实说”游戏，未料最后却演变成男女生间被迫“真情告白”，令在场部分学生颇为尴尬。该社团在大学生活动现场临时穿插了一个“实话实说”游戏，即通过击鼓传花方式，只要花落谁手，谁就得如实回答同学们的各种提问，以加强同学之间的信任。但游戏开始仅几分钟便变了味，提问者的问题几乎都直指被问者的个人隐私，如：“你有男（女）朋友吗？”、“你觉得现场哪位女生最漂亮”等等。由于现场气氛尴尬，个别女生中途离场，组织者不得不匆忙喊停。事后，记者问部分曾参与提问的大学生：为何要直指他人隐私？多数学生对此很不以为然：“当时没想太多，就是想看看被提问者的尴尬表情，图个好玩。”第144页，课件共176页，创作于2023年2月点评：同学间的诚信交往应在尊重他人人身权利的基础上进行，否则不但会使自己的交际圈越来越窄，甚至还会引起相互间的误解与矛盾。

第145页，课件共176页，创作于2023年2月人际交往原则之三3.宽容第146页，课件共176页，创作于2023年2月小故事1：古时有位老禅师,一日晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了.老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲.少顷，果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅.小和尚顿时惊慌失措,张口结舌.但出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:”夜深天凉,快去多穿一件衣服.”我们可以想像听到老禅师此话后,他的徒弟的心情,在这种宽容的无声的教育中,徒弟不是被他的错误惩罚了,而是被教育了.第147页，课件共176页，创作于2023年2月小故事2：有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德——宽容第148页，课件共176页，创作于2023年2月人际交往原则之四4.互助

能够给对方关爱能够体现你存在的价值主动付出学会赞美实话实说记住别人的名字学会赞美第149页，课件共176页，创作于2023年2月学会亲切地说“不”第150页，课件共176页，创作于2023年2月(二）正确认识和处理竞争与合作的关系正确认识竞争正确认识合作处理好竞争与合作的关系第151页，课件共176页，创作于2023年2月全球化时代下的竞争人是一种具有社会性的动物。所以不可避免，在学习上生活上充满了竞争。

竞争能激发人的奋斗力量和创新进取精神。第152页，课件共176页，创作于2023年2月如何看待合作？合作能增强人的社会责任感和归属感，随着社会的发展，合作范围不断扩大，合作形式不断增多，任何个人想实现自身价值都离不开与他人的合作交往。同时，合作能强化人的协调意识，增强人与人的亲和力。

第153页，课件共176页，创作于2023年2月竞争与合作恰恰是能形成真挚的友谊、寻觅到知心的朋友的。一滴水怎样才能不干涸？把它放到大海去。在与别人的相处向融中，才能实现自身的价值。肖伯纳曾说：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果。倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友间相互交流思想。那么我们每个人就有两种思想了。第154页，课件共176页，创作于2023年2月鲇鱼效应古代日本的老渔民发现如果将几条生性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中．由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡．这便是有名的鲇鱼效应．鲇鱼效应同样适用于社会团体，经验丰富的管理者在面对一毫无活力地团队时，他们便会引进一批充满活力，积极行动的新人，以打乱团体中原来已经形成了的较为稳定的工作人际关系。第155页，课件共176页，创作于2023年2月合作是事业成功的土壤根据美国科学史家朱克曼在对诺贝尔奖获得者的研究方式进行调查时发现,在诺贝尔奖设立的25年,合作研究获奖人数占41%,在第二个25年,这一比例上升到65%,而在第三个25年,这一比例更高达75%。学会合作是21世纪人才的必备素质。第156页，课件共176页，创作于2023年2月市场经济条件下个人与社会的关系利益关系更加密切相融关系更趋开放服务关系程度不断提高制约关系的公正性日趋增强三、协调个人与社会的关系1、正确认识个体性与社会性的统一关系2、正确认识个人需要与社会需要的统一关系3、正确认识个人利益与社会利益的统一关系4、正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系第157页，课件共176页，创作于2023年2月平衡“社会需要”和“个人需要”中国官方酝酿的手机实名制正在被正反双方广泛讨论，正方认为通过实名制可以控制非法短信，反方认为实行实名制将加重运营商负担，社会成本巨大，而且如果不能有效识别假身份证的话，遏制犯罪短信的力度将大打折扣。第158页，课件共176页，创作于2023年2月四、促进人与自然的和谐敲响人与自然关系的警钟：在狂欢的经济盛宴中，自然给予了人类一个又一个警告：除去“禽流感”外，先是2003年肆虐的“非典”，接着就是2005年初的东南亚大“海啸”。“禽流感”、“非典”，可以理解为自然对人类的一个微观警告；而“海啸”，则是一个宏观的警告。第159页，课件共176页，创作于2023年2月四、促进人与自然的和谐世界的一体性决定人源于自然，人与自然是统一的。自然生存权生命的固有价值人对自然界的义务第160页，课件共176页，创作于2023年2月怎样理解自然？在许多理论家看来，自然概念在历史上极其矛盾和混乱，而这种混乱在近代更有所加强。自然是本质，自然是荒野；自然是老师，自然是不可制服的；自然是善良的，自然又是可