实习教师自我总结

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实习老师自我总结1

我是教育技术专业的同学，我们小组的实习学校是__市第*高级中学。做了那么久的同学，第一次以老师的身份踏进学校，每个同学都露出一脸的焦灼、轻奋。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作。

一，教学工作。

在见习的时候，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。要学习的知识真的许多许多。

在见习期间，让我受益匪浅，我明白到，要上好每一节课，肯定要做到以同学的思维来考虑问题，以同学考虑问题的方式来授课。有了这一次的经受，我备课更仔细了，课前和一起的同学反复试教，我上第一节课时的效果就好多了。虽然时间方面掌控得不是很好，可要传授的知识同学都能听懂。课堂练习反馈同学的掌控效果也不错。可以算是胜利的一节课。

听了指导老师的几堂课课，我发觉她的课堂大半交给同学，课堂气氛活跃，总是以小组争论的方式进行学习，这样可以增进同学学习的积极性，同时这也是我的课堂所缺少的，也是指导老师一再强调我需要改进的地方。她给了我一个总的教学思路：把课堂主动权交给同学，这样同学才能更好地学习。

在指导老师任课老师教育援助下，我一点点的修改自己的课，与此同时我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清晰，语言流利，操作也越来越娴熟，自己的课堂驾驭技能有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的'积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌控之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。

二，班主任工作。

对于班里的一些淘气同学，我采用与其多沟通的方法来管理。由于你不能对他硬来，你越是立场强硬，他就越抵抗，后来就会进展到厌烦老师，厌烦上这个老师的课，厌学，与老师对峙的状况等。她告知我，对于同学，在平常应和他们多沟通，而不是纯粹残暴地压制，所以应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。我从各位老师身上还充分体会到"爱心"在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的尊敬和信任。要相信他们自己能够懂事，果真，借鉴胜利老师的阅历，我的班主任工作开展得异样顺当。开展活动，同学是主体，因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。学校组织拔河竞赛，同学韩感爱好，我想通过这个竞赛能够加强班级的凝集力，培育同学的集体观念。在竞赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们虽然我们获得了第二名，但是这我们班级很好的表达了凝集力。主题班会是学校布置的，题目是"感恩的心",主要是要班上的同学怀着感恩的心对待老师，同学，伙伴，家人，要他们学会感恩。通过这次班会，同学都感受到了父母对自己的良苦上心，都打算以后好好表现，好好学习来报答父母。

另外，在实习期间，我积极参与学校组织的各项听课评课活动，仔细完成每一次包班工作、代课任务，这些珍贵的经受，使我有更多的机会接触到除我所在班级外其他班级更多优秀的老师，听到更多的好课；同时我作为实习班主任组织了一次反思课，这次反思课由两名同学主持，让他们对自己一些行为进行反思。

通过实习，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任；通过实习，感受到了当一名老师的美满和光荣，更深刻地体会到付出肯定有回报的道理；通过实习，我还学习到了要成为一名优秀的老师所需具备的品质，明确了自身努力的方向。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。今后，我肯定尽自己最大的努力，争取成为一名超卓的人民老师。三尺讲台我预备好了！

三，实习总结。

时间过的特别快，当我真正了解同学特点，开始和他们建立起感情时，实习却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特别是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。在这次实习中，我从任课老师谢老师身上学到许多，同时充分体会到"爱心"在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的尊敬和信任。但在实习中，我不能很好的做到"爱"跟"严"结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对同学的爱肯定要有一个度，而且需要跟严结合。该严的时候就严，只有这样同学才能理解你的爱。

临走的前一天，我们全组同学去和同学告辞，当听到同学说出"盼望你们毕业来还可以来教我们"的愿望时，我真的特别感动。这次实习老师对我们的援助许多，我们每个组员上课谢老师都来听课，并做好记录，下课后和我们仔细分析那里好那里不好。我们的指导老师马老师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：老师辛苦了。还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们相互援助，共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持。

至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的熬炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名老师，但我们已经有了当一名老师的阅历。也体会到了当一名老师的辛苦。了解了老师的付出，老师的汗水。以后，我会更尊敬老师这份光荣的职业。

实习老师自我总结2

过去总听到学姐学长们说，顶岗实习是个人自我学习自我提高的好机会，通过顶岗，能学到许多在师高校不到的东西。那时还不能理解，不就是自己站讲台上上课吗？高校也有教技课呀。两个月过去了，此时的我与学姐学长们有相同的感慨：顶岗是个熬炼的好机会。

初到学校我们就开始接受熬炼，面对生疏的环境，生疏的人群，我们能适应吗？我们能顺当完成实习任务吗？事实证明，我做到了，并且在过的很快乐，当然快乐的源头有许多。

首先学到的是以积极的心态对待生活，用审美的眼光看待事物。生疏的环境，生疏的生活带给我诸多无形的压力。我会去想，为什么我们要住在学校的废置楼里，为什么学校没有浴室。可想了又能怎样呢？这些想法对实际没有任何援助。看着身边的实习同学也为这些事苦恼着，思念师大之余，决心不再去想了。换个心态，仔细端详身边的环境。其实，邢台是座有历史积淀的城市，从门口那条街就能品位出历史的痕迹。街道两旁矗立着高高大大的樟树，让一棵棵樟树偎依在一起，每一棵都以挺傲的姿态面对世人，为世人撑起整条街的'阴凉。这条街是多变的。早晨时分，街道两旁摆满了新鲜的瓜果蔬菜。没错，此时的他是个喧闹的菜市场，丰城人民在这街上收购一天的食物。讨价还价的声音此起彼伏，让我不自觉地想起了家，想起家中做着同样事情的爸爸妈妈。中午与傍晚，这街上上演着更温馨的戏码。放学了，孩子们脸上洋溢着回家的喜悦。在外着急等候的家长见到自家的孩子那刻的笑脸更深深刻在我的心头。这就是爱，简约又深厚的爱。假设我，一贯对住宿环境，用膳条件耿耿于怀，那直至实习结束，我照旧发觉不了邢台的美。

其次，学的是为师之道。站上三尺讲台，我就不再是个同学，而是一个高中老师。台下有一群可爱的孩子，我需要学会与他们打交道并且传授知识给他们。第一天上课，焦灼的心情覆盖全身，可怕自己吐字不清，可怕坐在下面的指导老师会给我一个否定，更可怕第一次与同学见面就失去老师的威武。说到威武，理论上说老师与同学的关系应当是亦师亦友，这是课本告知我的。而实习班班主任第一天就明确告知我：老师就该有师尊，要有老师的威武，什么老师就像同学的姐姐哥哥，那都是不能的。我以往的阅历也告知我同同学打交道不能太随意，等端着点。第一节课后，指导老师给了我好评与确定，她放心将这个班交到我手上。立刻，心里松了一口气。

老师要学会爱同学，部分同学应得到更多的爱。作为语文老师，避开不了要督促同学背古诗，我要求他们放学后找家长听写，并签上名字。几天过后，我发觉一个男生从不完成家庭听写，一问才知家长不在身边。孩子还这么小，就要远离父母，寄人篱下，他身后有多少艰辛有多少默寞。这样的同学班上不止一个。面对这样的孩子，我能逼着他们完成家庭听写吗？只能在课间将他们叫进办公室，我来听写。看着他们如释重负的表情，就足够了。

老师要全能，做个知识渊博，上的了讲台，下的了操场的老师。有些同学，淘气的很，有意拿着数学题来问你。假设你不知道，就会被他们嘲讽。有的同学，狡诈的很，有意邀请你去打兵乓球羽毛球，假设你拿不了球拍，也会被他们鄙视。犹记得兵乓球桌上他们崇拜的眼神：语文老师好厉害啊。老师应当什么