足球课程教学计划大全(4篇)

第页共页足球课程教学方案大全(4篇)足球课程教学方案篇一1〕课程名称：高一《人·自然·社会》2〕教材使用情况：浙江文艺出版社3〕任课班级：高一(2)(3)(4)(5)4〕本学期周课时：两周1课时5〕方案教学时数：9课时6〕已完成教学情况：无二、教学目的及任务：1〕课程教学主要目的要求目的：a、通过学习该课程使学生理解自我，关爱自我的身心安康；b、意识到早恋对中学生的危害，慎重交友；c、学会利用丰富的要求：a、要求学生能正确认识自我并在课堂中能积极考虑，主动发表自己对问题的见解；b、在活动过程中能积极参与，注重学以致用。重点：a、培养学生积极的生活态度和正确的人生观，增强对社会和自我的责任感；c、使学生在理解自我的根底上不断超越自我，完善自我。难点：进步自我保护意识，对自己负责。三、教学内容及方案安排：教材体系及教学进度方案教学内容调整说明第二周：撑过雨季第四周：粉红丝带第六周：花开的声音第八周：长大未成人第十周：药物知识abc第十二周：睡出安康第十四周：e时代情感第十六周：电子商务第十八周：自我足球课程教学方案篇二一、学情分析^p本班共有学生53人。本班大局部同学有责任心，乐于学习语文，喜欢诵读古诗。在学习过程中能努力向上，认真完成作业。经过校本课程的学习，有一定的识字根底和阅读才能，有自主学习的意识。但也有一些学生识字才能欠佳，有待加强，有个别学生的学习习惯欠佳，有待改良。二、指导思想古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库。她是珍贵的精神食粮，不仅蕴含着深入的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，促进学生语文素养的全面提升，结合我校工作方案的安排，将开展小学生古诗文诵读系列活动，意在把学生引入古诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，从而打下扎实、厚重的文学功底。三、教学目的：1、激发学生的诵读兴趣，在大量诵读的根底上，探究出积累、背诵古诗词及诵读古诗文的方法。利用课前2分钟诵读古诗文，营造古诗文诵读的气氛。2、古诗与练笔相结合，以诗促写。通过自创小诗、改写、扩写、续写、仿写古诗、写“学古诗、背古诗”的感受、诗配画，画填诗、办与古诗词相关的板报、专栏、班刊以及个人小诗集等形式来培养和进步学生的古诗文诵读才能。3、理解古诗词的文学常识、诗人的生平、写作风格、背景、创作故事等，增强学生的文学素养。4、创设一种富有古诗文学____色的校园文化气氛，开展古诗文学习积累的主题系列活动，开展各类丰富多彩、主题鲜明的古诗文学习理论活动，为学生的诵读提供资和帮助。5、为获得广阔家长的支持，激发广阔家长积极参加古诗文诵读活动，将校内诵读延伸到校，开展古诗文“亲子朗读”活动。四、教学措施：1、充分利用电教媒体，进步学生的学习兴趣。2、加强课外诵读指导，开拓学生视野，积累古诗文。五、思想品德教育〔环境教育〕结合点通过学习，让同学们懂得要孝敬父母，关心别人；知道从小树立远大的志向，刻苦学习文化知识；让同学们热爱祖国，理解祖国的一些祖国风光和民族风情；激发学生热爱科学、保护大自然，勇于探究大自然。从许多生动详细的故事中，学习热爱人民、热爱生活、热爱我们的地球，尊重平凡劳动、实事求事等优良品质，同时受到学科学、用科学的教育。从写景的诗文中感受到大自然的美丽，陶爱美的情趣，浸透环境保护教育。六、心理教育措施：1、教学中积极引导学生安康向上，结合思想品德教育点，向学生浸透热人爱民、热爱生活、孝敬父母，关心别人等等教育。2、课堂课间关注学生，发现问题及时解决。3、引导学生阅读积极向上的古诗文，从中受到良好的思想品德和安康的心理教育。七、潜能生转化措施：老师对学生充满“无限关爱”是转化潜能生的一种最有效的教育方法。采用赞许、表扬、信任、奖励、委托等措施，使潜能生恢复自信，激起热情，以更大的努力弥补学习上的差距，来报答老师对他的"无限关爱”。严格的常规训练，可以培养学生形成良好的学习习惯和方式。潜能生有学习马虎、不求甚解、不能和老师同学共同研究讨论的坏习惯，这与对后进生放松严格训练有关。为此，必须在教育教学的各个环节中，对学生进展严格管理、严格要求、严格训练，要从小处抓起，长期不懈，催促他们主动与别人进展交流和讨论，能清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法，持之以恒，良好学风一定能逐步形成。总之，对潜能生的转化，我们必需要有爱心，要有耐心，要有恒心，且要做他们的知心朋友，理解他们，尊重他们，我们才能获得转化的成功。足球课程教学方案篇三一、严格要求自己：老师在整个教学过程中扮演非常重要的角色，特别是在幼儿教学中更加重要。因此必须严格要求自己，不断进步自己的业务程度。严格遵守学校各项制度，多向其他老师学习，从而把整个教学方案圆满完成。二、教学目的：坚持德育教育溶入各项教学工作中，以培养幼儿各项才能为目的。在上学期幼儿已经能比拟纯熟地使用计算机，本学期将继续稳固和进步，并利用计算机学习各种知识，进步智力程度和培养幼儿学习计算机的兴趣。教学内容：一、培养良好的学习习惯和行为习惯：从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿与整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，因此必须从幼儿开场学就逐步培养他们，从一点一滴开场让他们掌握如何认真学习，小朋友之间如何交往，遇到问题如何解决等等。二、计算机根底知识：1、掌握正确地开关计算机的方法;2、能纯熟地使用鼠标;3、掌握各种学习软件的操作方法;4、理解计算机的根本组成及作用。5、掌握画笔工具的使用，会简单的保存自己的文件。6、能在软件的帮助下找到26个英文字母的位置。三、计算机辅助教学：以辅助英语教学为主，包含大班自编教材下册全部单词与对话、英语歌曲、英语故事。并结合英语故事对幼儿进展德育教育。四、学习智力游戏：通过学习与使用智力游戏，到达培养幼儿学习兴趣，进步智力程度的目的。包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。在开学第一个星期，以复习为主，重点对新生进展辅导。培训幼儿正确使用计算机的根本技能。等幼儿可以纯熟操作计算机之后，将以幼儿探究为主，培养幼儿的学习才能。对于一样形式的教学内容，就不再讲解方法，让幼儿操作，老师和他们一起学习。当幼儿才能到达更高程度时，将进一步让幼儿自己探究一些新软件的使用方法，以培养他们自学才能和探究才能。足球课程教学方案篇四一、开设目的：地方课程是国家课程改革和施行“义务教育课程改革方案”中以增进小学生安康为主要目的课程。地方课程是根底教育课程管理与开发的一个重要组成局部。结合我校各项资开发利用的实际情况，进展平安、国防、环境保护的知识、国学启蒙等方面的教育。二、教学目的：1、全面提升学生的古典文化素养，初步理解古代文化的优美。2、通过名人长廊，让学生理解古代名人的卓越才能。3、通过名胜佳境，让学生理解我们山东的名胜古迹，激起学生热爱家乡的感情。4、理解并掌握一定的平安自救自护知识。三、教学内容教学内容包括《传统文化》和《平安教育》，分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每周围绕一个专题来进展教学，如和谐校园、和睦相处，诗经、韩非子、淮南子、战国策、姜尚等，大力鼓励学生在课外查找资料，对课堂学习进展补充，进一步讨论交流，甚至可以视详细情况开展延伸活动。四、教学重点苏东坡说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，因此教学中对所学诗词要求学生背诵。我们将帮助学生用各种方法进展记忆，进展朗读比赛，鼓励学生多背，打造一个擅长记忆的头脑。同时，对诗词的朗读也进展专门指导。五、教学措施：1、教学中，应结合学生实际，力求选择合适学生适宜的方法进展教学，进步学生的兴趣，采用多媒体动画录音等手段，图文并茂，使学生在做做学学中到达教学目的。2、对国学启蒙中的诗文进展诵读，记背。再渐渐品味，感悟。对其中感兴趣的话题，展开研究。搜集整理更多的资料，对我们的民族文化有更深的理解，夯实我们民族的根。做一个真正的堂堂正正的中国人。3、结合本地实际，对学生进展交通平安、饮食平安、用电平安，防溺水、防雷防震等平安知识教育。六、教学内容安排周次