班级感恩主题班会5篇

第第页班级感恩主题班会5篇班级感恩主题班会篇1一、班会目的：1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最宏大、最无私的爱。2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。二、活动过程：(背景音乐：《奉献》)甲：舔犊情深，父母之爱，深化大海。乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永久去爱的人。甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，宏大的，是不追求回报的。乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。甲：敬爱的老师。乙：友爱的同学们。合：五年二班《孝敬父母?学会感恩》主题班会现在开始。甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗?乙：不知道啊，你想说什么呢?甲：还是让小博士来讲吧小博士：大家好，下面就由我——小博士来做讲解：据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻找害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。就是这样了。乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢?甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢?细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我……乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么?而我们回报了父母什么?小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。甲：没错，接受了恩惠我们就应当懂得回报，让我们学会感恩。乙：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。甲：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷暖，享受生活的欢乐与幸福。甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。请听歌曲《烛光里的妈妈》《感恩的心》乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声感谢，让我们祝福天下全部父母幸福安康。乙：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩——母爱……母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大!有时，母爱是一盏指路灯，引导我们走出迷茫，追随光明……甲：父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你走完人生。惧怕时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是上的支柱;胜利时，父爱又是鼓励与警钟。父爱，如大海般深沉而宽广。乙：让我们学会感恩父母吧!用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美好的祝愿，感谢天下全部的父母。祝天下全部人的父母安康幸福。合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。班级感恩主题班会篇2一、活动背景作为新时代的大学生，我们的学习生活条件越来越好，可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象，有许多大学生不知感恩，无视他们的亲人、朋友、老师和社会给他们的关爱。在自私的心理愈演愈烈的情况下，进行感恩教育就显得尤为重要，特殊     是作为大学生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。一部分觉悟高的大学生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩，同时另一部分没有深刻认识的大学生又需要感恩教育，特殊     是身边同学的言传身教，因此这样一个感恩主题班会就显得非常重要。二、活动意义人的一生中，受过很多恩情，正是恩情让人长大，让人成熟，于是，我们要感恩，感恩是一种回报，回报温馨的社会;感恩是一种认同，认同纯净的良知;感恩是一种鼓励，鼓励无私的付出，感恩班会有助于帮忙同学们更好地认识到亲人朋友的关爱，促进大学生人际关系的和谐。感恩班会既是教育又是途径，能够让全部同学都从中收益，促进和谐社会的建设，在当代中国高校发挥着重要的作用。三、主办单位经济与管理学院年管会班级交流研究组四、主持人__X老师五、班会时间5月8日—5月22日六、班会地点____七、前期预备(1)宣传及通知。各班班长负责宣传，请全班预备类似资料。(2)ppt及视频制作，由各组班长协商制作一份。(3)安排场控人员，进行相关拍摄、录像等记录工作。(4)会场布置。八、班会流程(1)创设情境播放歌曲《母亲》、《父亲》导入，边观赏边回想父母所从事的工作和工作的时间，启发并思考：你觉得父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地劳作呢?老师归纳：父母为我们付出了许多，我们要感恩父母，感受父母崇高、无私和宏大的爱。主持人开场白，宣布主题班会开始(2)感恩教育演讲方案一：主持人或老师用事先预备好的PPT和视频等多媒体材料，对学生进行感恩教育。方案二：角色互换：由老师提前给出一些内容，然后由学生去预备课件，并在班会期间讲课。当然时间不会很长，在讲课过程中，要随时接受作为学生的老师，以及下面学生的疑问，并必需尽力给予解答。课件可以由几个人组队制作，叙述。以便于大家全方位的理解老师的工作辛苦状况。让老师点评。最终发表自己的换位感受。(3)“了解父母有多少”本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，随机点一些同学回答快速问题，3秒内答出有奖，这些问题有：1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?2、爸爸妈妈平常最喜爱吃什么?3、爸爸妈妈最喜爱什么体育活动?4、爸爸妈妈最喜爱什么颜色?5、爸爸妈妈最喜爱看什么电影(电视剧)?6、爸爸妈妈最喜爱说的一句话是什么话?7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?(4)案例讨论1.主持人给出几个有关大学生缺乏感恩意识的案例，同学们自由发言讨论。2.老师点评3.主持人总结(5)感恩宣言同学们每人想一句感恩宣言，写在纸条上，收集起来。(6)总结1.赵老师致结束词2.各班打扫场地3.会后各组总结成果，上交班会总结4.场控人员整理笔记、照片、录影，制作保存九、应急预案1、事先安排人员回答问题以防止冷场。2、携带笔记本等设施，防止音响等故障。3、假如消失意外情况，由工作人员带出教室。4、教室留出走道，便于拍摄走动。班级交流研究组20__年5月1日班长负责的工作1.在__X处登记班会时间(5/4晚上10点前填好班会登记表发至邮箱，每组一份)，在确定可以开班会后借教室2.制作ppt，内容可以是活动流程中的，也可以自己创新。(一次班会只需制作一份)3.安排同学发言，每班5人以上4.宣传本次班会，让同学了解大致内容，并组织签到，帮助场控。5.会后各组总结成果，上交班会总结(发至__X邮箱)班级感恩主题班会篇3班会主题：学会感恩主讲人：班主任参与人：1105班全体同学班会目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩，并鼓励他们通过一些实际的行动来表达自己对父母对老师的感恩之情。班会过程：一、开幕词6月感恩季，让我们共同怀着一颗虔诚的心，好好倾听来自我们内心世界的独自告白。不管是对父母还是对老师，或是对那些给予我们帮忙，赐予我们前进力气的生疏人，我们都应当怀着一颗感恩之心，让爱洒满世界的每一个角落，让和谐与我们同步。下面我宣布，班次班会正式开始。下面有请发言人代表顾蓉菁为大家朗诵一篇文章，期望大家都闭上眼睛，好好倾听，体会这篇文章的个中意味。二、文章《感恩母亲》的朗诵加配乐《感恩的心》听了这篇文章，我相信许多同学都会有很深的感触，母亲从怀你们十月到教你们走路说话，再到送你们上学读书，肩上背负的压力可想而知，母亲太宏大，给予我们的爱从来都不会计较，可是我们呢，我们对我们的母亲又有多少的了解呢?下面请你们以最快的速度写出你母亲的生日，鞋子的码数以及喜爱吃的食物是什么?三、爸妈，对你知多少学生快速写出自己父母的生日、鞋子的码数以及喜爱吃的食物，并且班主任随机提问一些同学，由此环节来激发学生内心对父母的情感，从而教育学生要懂得父母所付出的一切，而我们能为父母做的不要求是多么轰轰烈烈的事情，哪怕是给父母洗洗碗、扫扫地、捶捶背，都是对父母最大的回报!四、说出你的故事这一环节，由学生自由发言。把自己有史以来跟父母发生过的令自己感触很深的事情讲出来，拉近学生与父母之间的距离。五、小结通过这次班会，让我看到了一些同学的良心、孝心以及爱心。假如你爱你的父母，不必太计较他们的美与丑，贫与富，因为有爱，你们之间的心才可以相溶;因为有爱，一切的抵触都不是问题;因为有爱，世间必定多些和谐而少了冷漠!!所以，同学们，要记住：有大爱，必有和气!附件1感恩文章《感恩母亲》各位老师、同学们：大家好!今天我演讲的题目是《感恩母亲》。一个女人，无论她是秀丽的还是丑陋的，无论是受过高等教育的学问女性还是普平凡通的乡野村妇，只要她是一位母亲，她就不愧拥有“宏大”这样的称号!任何一个人的生命都来自母亲，母亲是我们生命的载体，是我们永久的无边无际的港湾。一个新的生命从十月怀胎到一朝分娩，母亲承受了怀孕的困难，分娩的阵痛，只因她是母亲，无怨无悔。这是作为母性最原始最宏大的人格体现。她们承担着繁衍后代的巨大重任，推动着整个人类历史的发展。一个母亲不但要承受生育的苦痛，还要担负哺育后代的艰辛。我们每一个人，从科学家、名人到凡夫俗子，那一个不是在母爱深深下成长。我们的每一个起步，每一此奔跑，每一点进步都渗透着母亲的泪和血汗。所谓“儿行千里母担忧!慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”，这都是母亲慈祥的写照。母亲的嘱托和牵挂伴随我们长夜苦读，伴随我们人生的漫漫征途。无论我们取得了多大的成就，制造了多少的业绩，在母亲的面前都是微不足道的，无论我们做什么都不能和母亲的博爱相提并论。母亲是山麓、是源泉，我们儿女则是从山麓的怀中流淌出的大江长河!母亲是深海，我们儿女则是雀跃在深海中的朵朵浪花!母亲是大地，我们儿女则是赖以生存的小树和草芽!母亲是高远深隧的天幕，我们儿女则是天幕呵护下的星星和五彩的霞!母亲是不朽的太阳，给了我们全部温暖的阳光!母亲是长鞭，教会我们识别是非丑恶!母亲是一切，是母亲给了我们一切!没有母亲就没有我们，就没有我们的一切。因此，我们都应感恩母亲，感恩母爱。孔子言：“天不生仲尼，万古如长夜。”孔子的故事，留给后人更多的是孔子对母亲颜氏的感谢。孔子母亲颜氏，30岁出头就白了鬓发，为了孔子上学日夜操劳。尽管家境贫寒，孔母特别重视对孔子的教育。母亲颜氏教孔子识字，7岁时将他送到晏平仲的私塾学习，后来又将他送到外祖父颜襄那里，随外祖父学习多年。在母恩浩荡的关怀下，造就了一代圣人。孔子24岁时，母亲与世长辞。孔子非常伤感，将母亲与父亲合葬后，服丧三年，时时感念母恩，不胜悲伤。假如没有孔子母亲颜氏辛勤为儿子操劳，就不会有历史上宏大的思想家、文学家，也就不会给我们后人留下这么丰厚的文化遗产。假如我们能有所成就，那是因为有深深的母爱相携，假如我们能平安幸福的生活，那就是母亲的期望。一个母亲为儿女付出全部，不图任何回报。或许，我们将来会在商场厮杀;或许，我们将来会在职场上拼搏;无论在那，母亲纤长的丝始终牵挂着我们。无论我们走了多远，永久也走不出母友爱的心房，母爱的眼帘。我们的母亲，为我们操劳一生，有的已经白发苍苍，有的病痛缠身，有的身躯佝偻步履蹒跚。而我们平常都是始终在为自己的事情劳碌，老说没有时间，“三八”妇女节是属于妇女的节日，也是属于我们母亲的节日。我们不能做许多的事情，但我们可以对母亲说：“妈妈，我爱您!妈妈，感谢您!妈妈，祝您节日欢乐，福寿安康!”在此，祝天下全部的母亲幸福健康而欢乐!我的演讲完毕，感谢大家!班级感恩主题班会篇4【班会流程】一、播放背景音乐《长大后我就成了你》(宋青松词王佑贵曲)。小时候我以为你很秀丽，领着—群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是期望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候我以为你很神秘，让全部的难题成了乐趣，小时候我以为你很有力，你总喜爱把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。长大后，我就成了你，我就成了你，我就成了你。二、主持人致词。男主持：有一种人，他们恩比天高，节如黄菊，是谁有这么宏大的功绩?有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么悄悄奉献?他们，就是老师。女主持：老师，阳光底下最宏大的职业;老师，学生步入学问礼堂的引路人;老师，人类灵魂的工程师。男主持：他们是真正的园丁，他们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但他们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。女主持：三寸粉笔，三尺讲台系国家;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。男、女主持：今天，在这老师节来临之际，我们高三(8)班全体同学为我们敬爱的老师献上这一节特殊     的主题班会。三、表演：诗歌朗诵《老师，您好》。男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头，教案《理解、交流与感恩【主题班会教案】》。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我们的记忆中，您衣着很平凡，不潇洒也不华丽，很难捕获到流行的气息。女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芳香。每当您的身姿消失在讲台，——比将军还神气。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您凝视。女：您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。男：您和气可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜美。合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能遗忘的就是您。女：学问的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。男：或许有一天，我们站在一起，我比您高，但我糊涂记得，是您把我高高擎起。合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!四、课代表向老师献礼。学生将依据各位老师的不同爱好和特点事先预备好的礼物献给参与活动的老师。没有时间参与活动的下课后再送。五、老师表演节目。六、学生独唱表演：《每当我走过那老师的窗前》。歌词：悄悄的深夜群星在闪烁，老师的房间彻夜光明。每当我轻轻走过您窗前，光明的灯光照射我心房。啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上，啊每当想起你您，敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡，新长征路上老师立功。一群群接班人茁壮成长，肩负祖国期望奔向四方，您总是含泪深情凝望。啊,每当想起你您，敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡。七、仿照老师秀。学生仿照老师的经典语言或动作，由在场老师猜，猜中有奖。八、心有灵犀一点通。老师用身体语言表演某一个词语的意思，由学生猜，猜中有奖。九、真情告白。1、学生对老师说些心里话。2、老师对学生说些心里话。十、全班合唱《感恩的心》，欢送老师，结束。歌词：我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻召唤我。天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有士气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻召唤我。天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有士气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有士气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜!班级感恩主题班会篇5活动背景：感恩是社会上每一个人都应当有的基本道德准则，是做人的起码的修养，不会感恩或者不同意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱这种不良的社会风气正悄然的影响着学生们。当今部分学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必需从小抓起!活动目的：1、让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的哺育之恩是自己的义务。2、让学生记住每一个关爱自己成长的人，从而找到自己奋斗的动力，明白该用怎样的行动回报那些有恩于自己的人。3、丰富学生的生活和情感积累，为培养学生的关心品质奠定情感基础。活动预备：1、预备材料：有关感恩的故事，成语，格言诗词。2、预备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《感谢你》、《母亲》等等!3、活动前一周就渲染气氛，感受自己身