儿童健康问题课件

儿童健康问题11编辑版ppt课堂目标熟悉各年龄小儿常见健康问题。解释这些健康问题发生的原因。了解健康问题发生的防治措施2编辑版ppt概述健康的定义WHO：健康不仅是没有疾病和虚弱状态，健康乃是一种身体上、心理上和社会上的完满状态。3编辑版ppt概述什么是健康问题？是指对儿童健康和生长发展有影响的问题，但有时这些问题并不为家长所认识。小儿不善于用语言来表达自己的内心感受，儿童的心理活动大量表现在日常活动中，其心理问题常以各种行为方式表达出来。

4编辑版ppt婴幼儿期

常见的健康问题5编辑版ppt屏气发作breathholdingspell儿童在剧烈哭闹时突然出现呼吸暂停的现象多见于6～18个月的婴幼儿发病率4％～5％6编辑版ppt临床表现诱因恐惧、疼痛、情绪受挫或严重气愤时表现剧烈的哭叫后突然出现，深吸气后呼吸暂停口唇青紫，四肢僵硬，短暂的意识丧失，随后哭出声来全过程1分钟左右，重者可达2～3分钟

7编辑版ppt临床表现换气过度导致呼吸中枢受到抑制多出现于性格急躁、任性的婴幼儿小儿与环境或父母之间存在明显的矛盾冲突贫血常加重屏气发作屏气发作3～4岁以后逐渐减轻，可自然缓解，7岁以后极少见

8编辑版ppt治疗指导家长解决儿童与父母及环境之间的冲突消除父母的紧张疑虑情绪消除和避免各种诱发因素纠正不良的抚育方式应急措施贫血患儿服用铁剂9编辑版ppt小儿擦腿综合征小儿发作性的双下肢交叉动作，并伴有面红、眼神凝视或不自然的现象。有时误以为是“惊厥”，但脑电图阴性。也称为小儿习惯性会阴部摩擦。

10编辑版ppt临床表现两腿交叉摩擦会阴动作有时倚墙角、床角或骑跨栏杆进行多在入睡前、睡醒后或独自玩耍时发生持续反复发生病因不明。多因会阴外生殖器局部刺激、渐成习惯11编辑版ppt预防处理注意会阴清洁治疗局部炎症；清除局部刺激因素,如蛲虫;发作时分散注意力,醒后立即穿衣起床;忌责怪、打骂、羞辱，以免精神紧张抑制；保持轻松愉快，解除心理压力，鼓励参加各种活动和游戏。12编辑版ppt小婴儿过度哭吵colic定义：婴儿一天中有发作性的激惹或哭吵，总计3小时以上，1周3天以上。除哭吵外，婴儿食欲好，很健康。天惶惶，地惶惶，我家有个夜哭郎，过往行人念三遍，一觉睡到大天亮。13编辑版ppt临床表现通常从婴儿三周时开始，至六周最厉害，到3-4个月的时候停止。连续1到3个小时地大声哭叫，每周至少三到四次多数宝宝在下午或晚上哭闹难以入睡和保持长时间睡眠似乎不舒服14编辑版ppt小婴儿过度哭吵原因不明婴儿的生理性诱因与婴儿的气质或情绪反应有关不成熟的消化系统在接触到其无法消化的蛋白以后产生痉挛神经系统还没有发育好父母养育方式15编辑版ppt小婴儿过度哭吵鉴别正常的啼哭喂养不当疾病16编辑版ppt缓解方法明确没有器质性疾病预防肠痉挛乳母饮食注意瓶喂：拍嗝、不要过饱轻轻地按摩肚子过敏：水解奶粉减少刺激给宝宝提供一个安静舒适的环境用毯子包好宝宝，来回有规律地轻微摇摆父母情绪调整17编辑版ppt食物过敏包括对食物或食品添加剂产生的任何不良反应

接触过敏原后－多数为蛋白质食物，而身体产生IgE抗体，当再度接触到过敏原时产生强烈的反应而出现症状。18编辑版ppt食物过敏发病机理1岁以内最易发生，因为婴儿肠道发育不成熟，蛋白质易透过引起过敏。主要由于遗传背景（基础）和环境因素（关键条件）造成身体免疫系统失衡19编辑版ppt食物过敏表现胃肠道：腹泻、腹胀、腹痛呼吸道：鼻炎、支气管炎、气喘、哮鸣、喷嚏其他：荨麻疹、湿疹、哭闹、苍白（胃肠道慢性失血）

20编辑版ppt婴儿湿疹病因复杂，有遗传因素、环境因素、饮食因素、衣着保暖因素、甚至包括阳光紫外线因素。主要和婴儿消化肠道系统发育不全有关我国婴儿发病率约为7%左右，欧美国家17%，日本24%。越是工业化城市化程度高的国家的宝宝越是容易发病。

21编辑版ppt婴儿湿疹处理避免喂食过敏食物或其制成品，寻求替代食物，经1～2年后，再逐步在试用乳母也需饮食回避。饮食不要过饱不要过度保暖22编辑版ppt婴儿湿疹的处理皮肤保湿非常重要患处皮肤注意清洁和保湿预防感染冷敷可以使用儿童专用的含有激素的药膏23编辑版ppt婴儿猝死综合征SIDS

suddeninfantdeathsyndrome是指婴儿突然死亡，而死后检查，包括尸检都找不出原因。病因不明：脑干异常：呼吸暂停；有认为可能与百白破三联疫苗有关；母亲吸烟，婴儿被动吸烟睡眠姿势俯卧位窒息

常见四个月以下的婴儿，秋冬季24编辑版pptSIDS高危因素：心肺复苏或强刺激救活者；呼吸暂停的早产儿或低出生体重儿；

兄弟姐妹中有SIDS者；有中枢性换气不足的婴儿俯卧穿的过多或房间过热二手烟

25编辑版pptSIDS-预防鼓励仰卧避免过软的床垫和枕头

及时发现高危的婴儿对SIDS患儿的父母的护理和心理支持

26编辑版ppt自闭症autism自闭症又称孤独症，是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。多在婴幼儿时期发生，三岁前出现症状。发生率1/2000，美国14.9/万人左右男：女=4：127编辑版ppt病因未明基因发育问题：EEG可有异常，有抽搐、手的动作发展慢、有原始反射，小脑发育不全遗传因素28编辑版ppt临床表现-1社交/行为发展方面：对外界事物不感兴趣与人缺乏目光接触，未能主动与人交往在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧想象力较弱拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，智力不足或白痴天才29编辑版ppt临床表现-2

粗动作发展好,运动正常或过动;语言障碍：回音症，转换代名词知觉/感觉过程知觉缺陷聋子行为疼痛感觉过低或过度厌恶被触摸。

30编辑版ppt治疗个体治疗感觉统合训练高频音乐疗法激活大脑的特殊教学方式感应治疗自闭症的饮食疗法“星星的孩子”也有未来

31编辑版ppt儿童意外伤害

childhoodaccident意外伤害是指突然发生的事件对人体所造成的损伤。包括机动车交通事故、机动车以外的运输事故、意外机械性窒息、淹死、砸死、由机器切割和穿刺工具所致的意外伤害、触电、其他意外伤害和有害效应、自杀等共14大类。32编辑版ppt儿童意外伤害已成为0～14岁儿童第一位死因儿童青少年致伤致残致死主要原因给国家、社会和家庭带来巨大的经济负担，受害者本人和家庭精神上造成不良影响

危害33编辑版ppt意外伤害人群分布性别：男性多于女性年龄：15～19岁意外死亡最高，

1～4岁次之，

10～14岁和5～9岁较低。34编辑版ppt不同年龄阶段的意外伤害婴儿期：窒息、跌落幼儿期：跌落、中毒、窒息学龄前期：跌落、交通意外学龄期：交通意外、溺水青春期：交通意外、溺水、自杀35编辑版ppt意外伤害的地点发生在儿童每日活动最多的场所学龄前儿童大多在家里学龄儿童和青少年大多发生在学校或与学校有