种群和群落知识点复习资料整理

种群和群落1．种群:在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。如一片森林中的全部猕猴是一个种群，一片草地中的全部蒲公英是一个种群。2．种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例。种群密度是种群最基本的数量特征。决定种群的大小和密度的特征有出生率和死亡率、迁入率和迁出率。3．种群的年龄结构包括增长型、稳定型、衰退型，可用来预测种群密度的变化趋势。4．可以用哪些方法调查种群密度?分别适用对象是什么?（P61、62、68、75）样方法：植物和运动能力弱的动物标志重捕法：活动能力强的动物（）用血球计数板记数法：微生物(如培养液中的酵母菌)5．样方法中草本植物取样的大小一般是1m×1m。样方法中取样的关键是随机取样。取样的方法有五点取样法和等距取样法等。计算所调查植物的种群密度应取所有样方种群密度的平均值。6．种群数量J型增长的条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下。J型增长的公式：Nt＝NoλtNo为种群起始数量，Nt为t年后种群数量，λ为种群数量为前一年的倍数，即种群增长倍数。λ不是增长率，增长率为(λ-1)。J型增长的条件下种群增长率保持不变，无K值。自然界中存在这种增长方式，通常发生在一个种群新迁入一个适宜的新环境后开始一段时间内。7．种群数量S型增长曲线和J型增长曲线的比较：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。环境容纳量不是固定不变的，会随着环境的变化而发生改变。如大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其K值就会变小。8．在自然界中，影响种群数量的因素有气候、食物、天敌、传染病等。9．研究种群数量变化规律以影响种群数量变化的因素的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有着重要意义。10．生物群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫做群落。群落的特征包括：群落的物种组成、种间关系、群落的空间结构（即水平结构和空间结构）等方面。垂直结构表现为具有明显的分层现象，水平结构表现为群落常呈镶嵌分布。森林群落中影响植物垂直分层现象的主要因素是：光照。植物又可以给动物提供栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象。注意：区分种群的空间特征和群落的空间特征。11．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。群落中物种数目的多少称为丰富度。不同群落的物种丰富度不同，热带地区最大，向地球两极延伸则逐渐减少。调查土壤中小动物类群丰富度的研究中，；12．种间关系共分为四种常见类型：捕食、竞争、寄生、互利共生。（P73）捕食：一种生物以另一种生物作为食物。例如兔和草，狼和羊竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，生活习性越相近，竞争越激烈。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。分为“一强一弱”和“一死一活”两种型。寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。例如噬菌体和大肠杆菌互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。例如，豆科植物和根瘤菌。14．群落演替主要类型分为初生演替和次生演替两种类型。初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。如裸岩上演替，过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。初生演替还可发生在沙丘、火山岩、冰川泥上次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如弃耕农田上的演替，过程：弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→灌木丛→树林。演替的最终阶段并不一定都是森林阶段，还要考虑气候条件等影响。人类活动会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。第五章：生态系统及其稳定性非生物的物质和能量：（无机环境）生产者：自养型，主要是绿色植物例外：蓝藻、硝化细菌生态系统的组成成分消费者：异养型，绝大多数动物，例外：蚯蚓为分解者1、生态系统的结构分解者：异养型，主要是腐生微生物营养结构：食物链和食物网植物不一定是生产者，例如菟丝子是消费者；生产者不一定是植物，例如蓝藻是原核生物动物不一定是消费者，例如蚯蚓是分解者；消费者不一定是动物，例如菟丝子是植物细菌不一定是分解者，例如硝化细菌是生产者；分解者不一定是细菌，例如蚯蚓是动物；2、食物链中只有生产者和消费者，其起点是生产者，注意分析食物链上某生物的数量变化产生的影响3、营养级和消费级的概念不同第一营养级：生产者：4、生态系统的功能：物质循环，能量流动，信息传递5、流经某一自然生态系统的总能量：生产者固定（同化）太阳能的总量（人工生态系统）生态系统中某一营养级（营养级≥2）的能量的来源去路：来源：上一营养级去路：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级注意：蜣螂吃大象的粪便，蜣螂并未利用大象同化的能量；在生态农业中，沼渣用来肥田，农作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的无机盐。某营养级的能量不能完全传给下一营养级的原因：该营养级自身呼吸消耗，部分流向分解者，(部分未被利用)6、生态系统的能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失(背P94图5-6和图5-7)能量流动的特点：单向流动、逐级递减。（原因分别是什么？）能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%(能量传递效率是相邻两个营养级的同化量的比值)（复习食物网中关于能量的“最多”和“最少”的计算题）7、研究能量流动的意义：①：可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。注意：可以提高能量利用率而不是能量传递效率②：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效流向对人类最有益的部分8、能量流动与物质循环之间的异同不同点：在物质循环中，物质是被循环利用的；能量在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是单向流动的，而不是循环流动联系：①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返9、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息10、信息传递在生态系统中的作用：①：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；生物种群的繁衍，也离不信息的传递②：信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定信息传递在农业生产中的应用：①提高农产品和畜产品的产量②对有害动物进行控制11、生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统具有自我调节能力，而且自我调节能力是有限的抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力12、生态系统的稳定性恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越差13、提高生态系统稳定性的方法：①控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力②对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调14、生态环境问题是全球性的问题15、生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性