六环三步语文教学心得体会

六环三步语文教学心得体会了解了六环三步的详细内容：第一环节，提出问题；其次环节，整合问题；第三环节，解决问题；这个环节分三步进展，（1、自主学习，解决问题；2、合作学习，解决问题；3、教师点拨，解决问题。）第四环节，归纳概括；第五环节，拓展应用；第六环节，生成创新。明确了这几个环节的内容后，我认为解决这六个环节需留意以下两点：1、前一步都是后一步的根底，是后一部的前提，要求我们在实际教学中不能跳动，只有仔细落实好前一环节，下一环节才得以顺当进展2、在某一环节上，把时间还给学生，磨刀不误砍柴功，让学生真正的自主学习，对文章有初步的感悟，合作学习才可有的放矢，对文章的领悟方可再深入一步，每一环节必需落到实处，课讲不完是正常的，必需让学生有充分的学习时间。

二、在第一环节中，首先必需给学生创设一个积极主动学习的良好气氛，让学生乐学，他们才能主动的提出问题，思维活泼，学生才能提出有价值的问题，所以，在上课的第一步，必需把学生的留意力和兴趣拉到课堂上来。可以用流行歌曲、可以用视频资料、可以用有连带关系的问题、可以用小故事、小笑话来导入新课，使学生产生学习兴趣，然后通过阅读，思索，提出问题。其次环节中，需要教师在熟读教材的根底上，把学生提出来的问题重新。。一遍，合并类似问题，提炼出和教学重点，难点有关的问题，并板书出来，供学生思索和争论。

三、第三个环节，首先让学生自主解决问题，也就是把解决问题的时机和权利交给学生，放手让学生自己去思索、去沟通，争取解决大局部问题，稍有难度的问题，教师必需适当点拨和提示，启发学生。解，再通过沟通研讨得出结论；实在解决不了的问题，教师或者给出答案，或者交给学生课下查找资料、。。资料来解决。第四环节，一般由学生来总结，从教材内容和学习方法：两个方面来总结，可以由多名学生来总结，最主要说出自己的收获，总结学习阅历，以便后面的学习。

四、第五环节，主要是联系学生的生活实际和本节课新的收获，用来解决身边的问题，通过争论解决，到达学以致用的目的，使学生力量再提升一步。第六环节是生成创新局部，主要是解决在上面的学习过程学生没有解决的问题，或者在学习过程中学生又新发觉的问题，给学生分成几个小组，课下查找资料，分析争论，合作解决上面的问题，再利用课余时间，由课代表组织完成或课上解决这些问题。

五、合作学习使学生的参加面广，参加率高，在课堂上会有更多的发言时机，学生的主体意识与共性可以得到充分进展。但是我们也会看到许多合作学习中的不合作现象，克制这些负面效应将是合作学习胜利的前提。

1、增加公正感与责任感，避开责任分散。使学生明确共同的学习目标，明确细致的分工，落实责任，严格检查反应可以有效掌握小组成员的你推我让，埋怨安排的任务太多或者不喜爱，习惯把困难推给其他成员，最终不能完成任务。

2、加强训练，培育合作意识，形成合作机制。合作学习事先应当加强训练，统筹安排。使学生明确合作的规章，清晰自己应当担当的责任与义务。

3、关注全体，为后进生营造和谐的参加气氛。教师一方面留意安排给学生的合作任务应当是有层次性的，使后进生承受他们能够胜任的工作并能增加信念。另一方面教师在给