大班语言领域公开课优质教案(8篇)

第页共页2023年大班语言领域的教案大班语言领域公开课优质教案(8篇)作为一名专为别人授业解惑的人民老师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经历，不断进步教学质量。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。大班语言领域的教案大班语言领域公开课优质教案篇一1、理解故事内容，感受故事中青蛙和蛤蟆纯洁真挚的友谊。2、能看懂图片大胆猜想故事内容，并有感情的学说青蛙与蛤蟆的对话。ppt幼儿用书一、看图设疑引出主题。ppt1提问：这是哪?会是谁的家?这应该是什么时候?合适干什么?主人会去哪呢?师结：这是一年的平安夜，在这温馨的家里却没人在享受篝火的温暖，是为什么呢?二、学习故事，理解其内容。1、ppt2提问：谁在干什么?你还看见了什么?师结讲述故事内容。师：很晚了，朋友没来你会有怎样的心情?会想到什么?蛤蟆又会怎样呢?2、ppt3师：(1)蛤蟆等的很心急，他想到了什么?(2)假如青蛙真掉到了窟窿里该怎么办?(3)要是青蛙在树林里迷路了，你们说该怎么办?(4)要是青蛙被大野兽抓住了，你有什么好办?(5)蛤蟆为什么会有这些想法?他会怎么做?3、ppt4(1)提问：你看见了什么?这些有什么用呢?(2)师结故事内容4、ppt5(1)提问;发生了什么事?见面的它们会说什么呢?(2)师结内容，学说对话(突出焦急关切的表情和眼神)(3)青蛙准备礼物来晚了，请你猜猜看青蛙会送什么礼物给蛤蟆呢?5ppt6提问：(1)是什么礼物?为什么要送闹钟给蛤蟆呢?(感受朋友之间的互相关心，能细心的发现朋友的需要，给予帮助)(2)它们在哪?干什么?师结故事内容。三、交流讨论：你平安夜是和谁一起过的?你收到了什么礼物?你觉得和朋友一起过平安夜会怎样?假如明年平安夜让你和朋友一起过?你会和谁一起过?会送什么礼物给她呢?四、看幼儿用书自由讲述故事内容，进一步熟悉理解故事。大班语言领域的教案大班语言领域公开课优质教案篇二苹苹安安平安夜将至，同学们都想为自己心底关心的那个人送去一份祝福。此外，在这个特殊的日子里，校园里也需要一个节日的气氛。本活动旨在为大家传递对关心之人的那份祝福，以表达对对方的默默的关心，并为大家提供一个平安果的购置平台。对于举办方来说，这也是一个锻炼大家销售才能的时机。1.活动时间：20xx年12月23、24日2.活动宣传词：繁忙的大学生活，是否有个你关心的人被你无视?平安夜将至，想为心底的那个ta送去一份属于你的祝福吗?平安果将会带着你的祝福，陪伴ta度过这个温馨的平安夜。3.活动对象：本校全体学生4.活动描绘：由举办方购置苹果及包装，在校园内设置摊位销售苹果。苹果分为裸苹果、包装纸包装的苹果、包装盒包装的苹果、把戏包装的苹果，价钱不一。同学们可以自己送，也可以由举办方代送。需要代送的同学要做好登记，以便苹果可以准确发放。在24日下午五点左右，举办方开场整理需要代送的苹果并代送。5.工作人员安排：23日上午、中午、下午，24日上午、中午、下午，共分为六个阶段，每阶段由四至五人负责销售。24日下午五点后，无课的成员都到安排好的教室整理苹果并分送。6.善后工作：由于种种原因，可能会有一些苹果没能送到。如有买家提出，举办方负责与买家协商来解决这一问题。苹果、包装纸、包装盒、便利贴等大班语言领域的教案大班语言领域公开课优质教案篇三1、理解故事内容，感受故事中青蛙和蛤蟆纯洁真挚的友谊。2、能看懂图片大胆猜想故事内容，并有感情的学说青蛙与蛤蟆的对话。3、体会蛤蟆对好朋友关爱的心情。懂得有朋友的快乐。ppt幼儿用书一、看图设疑引出主题。ppt1提问：这是哪？会是谁的家?这应该是什么时候？合适干什么？主人会去哪呢？师结：这是一年的平安夜，在这温馨的家里却没人在享受篝火的温暖，是为什么呢？二、学习故事，理解其内容。1、ppt2提问：谁在干什么？你还看见了什么？师结讲述故事内容。师：很晚了，朋友没来你会有怎样的心情？会想到什么？蛤蟆又一、主办单位：幼儿园二、协办单位：xxxx三、活动主题：快乐圣诞四、活动目的：1、通过活动让幼儿理解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。2、给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作christmasstar，christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。3、可以和同伴共同分享节日的快乐4、培养幼儿能英勇的在集体面前展示和表现自己。5、训练幼儿的观察才能及动手的灵敏性。五、活动时间：12.24六、活动地点：幼儿园大操场七、活动准备〔一〕环境创设：1、幼儿园大厅幼儿园的大厅装饰一棵大的圣诞树，并用白色的小围栏围住，围栏中间部门放置一些雪花片、道具等〔1〕圣诞树的`装扮这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立即就显现出来了。〔2〕树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。〔3〕布偶在装扮华美的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们更加喜欢。〔4〕雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好似少点东西。往树上在加点洁白的雪花片〔可用塑料泡沫代替〕。同时还可以再买些大的雪花放在围栏里面，可以感受到大雪纷飞的感觉。〔5〕教学卡片为营造气氛，在圣诞树上挂满各种饰品后，在树上在配上圣诞节相关英语单词，营造英语气氛。2、幼儿园班级各班级老师根据班级特色，布置圣诞节活动环境；3、幼儿园大环境〔1〕幼儿园外墙立柱：每根立柱上面均贴上圣诞老人图像；〔2〕二楼与一楼层面以及走廊空白处，张贴大型喷绘“merrychcistmas”艺术字；〔3〕楼道利用各色气球，每三个扎成一个并附上一个圣诞老人图像，系在栏杆上；〔4〕幼儿园各班级教室外墙玻璃，均喷雪花模型并配套贴上圣诞老人或者小布偶，营造气氛；〔二〕现场组织1、总指挥——2、各班活动协调与人员调配——3、活动主持——4、全园播送以及音乐播放、拍照留影〔相机提早充电〕——5、门厅接待、签到——6、各班准备好茶水、纸巾、一次性水杯——各班级保育老师7、活动前全园进展环境布置，公共区域有浓重的节日气氛〔全体老师负责〕8、成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。9、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。10、各班级签到表——〔三〕详细时间安排1、11月12日——12月14日圣诞庆贺活动前期准备工作。〔1〕各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在教学活动中渗入有关圣诞节的内容；〔2〕让幼儿理解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。〔可以发动家长一起搜集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里〕；〔3〕英语童话剧的排练；〔4〕日常教学和生活中渗入圣诞节有关的内容，比方进餐音乐改为节日音乐等〔5〕与圣诞节相关的单词的教授；2、12月17日——12月21日圣诞环境创设。〔1〕圣诞活动正式活动前走场；〔2〕老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里；〔3〕幼儿园大环境创设以及班级环境装饰；〔4〕教给幼儿一些简单的祝福语。3、12月25日，圣诞节庆贺活动八、活动流程〔一〕17：00——17：301、园内播放节日音乐，班级内准备好茶水。2、圣诞老人与外教到门厅接待幼儿以及家长签到。〔二〕17：30——19：301、17：30——17：45活动开幕式〔中英文结合〕〔1〕老师组织班级幼儿以及家长到操作集合，面对旗杆，小、中、大班交替站对；〔2〕主持人致开场词，并宣布活动开场；〔燃放礼花〕〔3〕主持人引导幼儿、家长一起参与寻宝游戏；〔老师组织各班家长与幼儿到设定区域寻宝〕2、17：45——18：10分班亲子活动〔寻宝游戏〕〔1〕主持人讲解规那么〔2〕宝贝与家长一起到班上寻找〔3〕主持人随时报道，寻找情况3、18：10——18：30英语互动—智多星游戏〔1〕提早制作一个魔法小盒子；〔2〕主持人请小朋友把手伸进盒子，然后猜出盒子里面放了什么？依次找两个小朋友？〔3〕找出盒子的内容后，由小朋友读出来，然后全场带读；〔4〕英语流程完毕后，主持人引出下一环节4、18：30——18：50英语童话剧—圣诞节的来历。〔1〕童话剧表演；〔2〕圣诞老人上场；5、18：50——19：10圣诞舞会—圣诞快乐〔1〕圣诞老人与下朋友一起共舞；〔2〕圣诞老人消失，主持人与小朋友一起寻找；6、19：10——19：30礼物大派送—圣诞老人发放小礼物〔3〕圣诞老人出现，推一车礼品；〔4〕圣诞老人与主持人、园长一起给宝宝发放礼品，活动到达高潮；7、19：30活动完毕大班语言领域的教案大班语言领域公开课优质教案篇四1、理解故事内容，感受故事中青蛙和蛤蟆纯洁真挚的友谊。2、能看懂图片大胆猜想故事内容，并有感情的学说青蛙与蛤蟆的对话。3、体会蛤蟆对好朋友关爱的心情。懂得有朋友的快乐。ppt幼儿用书。一、看图设疑引出主题。ppt1提问：这是哪？会是谁的家？这应该是什么时候？合适干什么？主人会去哪呢？师结：这是一年的平安夜，在这温馨的家里却没人在享受篝火的温暖，是为什么呢？二、学习故事，理解其内容。1、ppt2。提问：谁在干什么？你还看见了什么？师结讲述故事内容。师：很晚了，朋友没来你会有怎样的心情？会想到什么？蛤蟆又会怎样呢？2、ppt3。师：〔1〕蛤蟆等的很心急，他想到了什么？〔2〕假如青蛙真掉到了窟窿里该怎么办？〔3〕要是青蛙在树林里迷路了，你们说该怎么办？〔4〕要是青蛙被大野兽抓住了，你有什么好办？〔5〕蛤蟆为什么会有这些想法？他会怎么做？3、ppt4.〔1〕提问：你看见了什么？这些有什么用呢？〔2〕师结故事内容。４、ppt5。〔1〕提问；发生了什么事？见面的它们会说什么呢？〔2〕师结内容，学说对话〔突出焦急＼关切的表情和眼神〕〔3〕青蛙准备礼物来晚了，请你猜猜看青蛙会送什么礼物给蛤蟆呢？5、ppt6。提问：〔1〕是什么礼物？为什么要送闹钟给蛤蟆呢？〔感受朋友之间的互相关心，能细心的发现朋友的需要，给予帮助〕〔2〕它们在哪？干什么？师结故事内容。三、交流讨论。你平安夜是和谁一起过的？你收到了什么礼物？你觉得和朋友一起过平安夜会怎样？假如明年平安夜让你和朋友一起过？你会和谁一起过？会送什么礼物给她呢？四、看幼儿用书自由讲述故事内容，进一步熟悉理解故事。大班语言领域的教案大班语言领域公开课优质教案篇五在这个，一年一度的平安夜christmaseve(圣诞前夕，圣诞前夜)又来了，于是，我们班开展了这次本年度最后的团日活动。希望大家一起度过这个欢乐的日子，也许，在往后的日子里，我们也许会分开，以致于不在一个班级。所以，希望我们可以在这个特殊的日子里，给大家留下一个美妙的回忆。庆贺平安夜、圣诞节的到来，让大家一起快乐的度过我们在一起这个平安夜。大家一起留下美妙回忆。(一)活动前期活动的前期准备工作。由生活委员购置平安夜的苹果，以及团日活动所需的奖品(以零食为主);由团支书通知男生女生详细的时间和地点;由班长去借教室并提早去布置教室;由祝燕芳准备ppt，团支书完成筹划和总结。(二)活动进展时开场：对这次活动的阐述，对这个节日的简单介绍。其次，对本团支部的历程的简单介绍。我们同样经历了高考，因为缘分一同来到了这里，成为了同学，一起经历了军训……等等。然后，进入游戏环节。游戏环节，一共三个游戏。第一个游戏为“听歌猜歌名”，游戏规那么是：首先大家先分成几个小组，主持人随意放一首歌，哪个小组的成员先答出来就记一分，哪个对得分最多即为成功，然后小组中再进展听歌识曲，取出第一名。然后，第一名可以拿到我们的大奖。第二个游戏为“两个人来了”，游戏规那么是：规定一个动作，报一个数字(小于玩游戏的人数)，确定从谁开场，顺时针或者逆时针，喊到几，几个人站起来一边做指定的动作，一边喊几个人来的(几个人就是报的数字)。最后，将角逐出两位优胜者。第三个游戏为“萝卜蹲”，游戏规那么是：邀请10~12位观众参加游戏(苹果、南瓜、西瓜、洋葱、橘子、萝卜、葡萄、榴莲、芒果)10人横排面向观众列队，然后开场游戏。游戏详细操作：扮演“xx”角色的玩家念：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完yy蹲”，并做出相应的动作，xx玩家做完动作后，yy玩家必须立即跟上并念“yy蹲，yy蹲，yy蹲完zz蹲”同样做出相应动作，zz玩家立即跟上，如此往复，每组的两位赢家最后参与决赛。从游戏中将产生游戏的获胜者，可以相应的得到我们事先准备的“零食礼包”。(三)活动完毕请班级同学各自离场，由相应的工作人员整理所借教室，将其恢复原貌。玩游戏时注意人身平安，尽量调动全班的活动积极性。零食礼包100元，苹果160元，共260元。大班语言领域的教案大班语言领域公开课优质教案篇六以“拥抱平安夜”为主题，在平安夜的那一天，举行大型聚会玩耍活动，欢乐拥抱平安夜。以开心、快乐为媒介，把抱抱团的精神传递出去。在平安夜这一天，到达每个成员开心、快乐的度过这一天，并拥抱路上的行人的活动，把这种欢乐、抱抱团的开心用真情传递出去，到达全民共欢乐。平安夜的圣诞节的前一天，圣诞节这个名称是“基督弥撒”的缩写是为耶稣的诞辰庆贺的意思，因此又名耶诞节，但交换礼物寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子，于是圣诞节在全世界流行起来，而每每前一天人们都会为此天的到来而狂欢而祈祷，所以这天就是平安夜。由活动的前一天做好宣传，此事由宣传部主要负责制作，其他部门配合完成。展板在中区教工食堂前展三天，之后在西区展四天。每个社团干部都用短信分批通知下面每个成员，要到位，宣传力度要加大。出发前展板费用x元出发时当天下午集合时每人预先收取xx元为集体活动所有，其中包括晚饭(火锅城)、ktv通宵等，把抱团不收取任何其他团费，详细费用当天变动临时通知。1、1：30在xx区站牌集合、由抱抱团副团长宣布考前须知。2、自费做公交去xx公园集合玩耍过山车，鬼屋。3、3：30到达xx公园举行自由拥抱活动，传播爱心、关心，然后自由活动，超市购物。4、5：30—6：30在火锅城有气氛的统一吃火锅。5、7：00—9：00集体去xx教堂洗礼，听圣经，参观。6、9：30—11：30在xx街，狮门口人群密集地方举行“零点狂欢”活动，迎至圣诞节的降临。7、12：00去ktv狂欢，通宵。8、第二天6点解散。活动完毕。1、活动前展板做好，注意写好经费、流程和考前须知。2、活动前一天预定好ktv包间。3、秘书随行记好账本，经费用处。第二天解散的公布经费用处。4、秘书部负责随行拍照，做好玩耍记录。5、此活动前抱抱团成员注意穿带好团服，开展拥抱活动时抱抱团成员必须换上团服。6、活动时注意平安和安康，以防感冒发生。零点活动时注意人身、财产平安。大班语言领域的教案大班语言领域公开课优质教案篇七1、理解故事内容，感受故事中青蛙和蛤蟆纯洁真挚的友谊。2、能看懂图片大胆猜想故事内容，并有感情的学说青蛙与蛤蟆的对话。3、体会蛤蟆对好朋友关爱的心情。懂得有朋友的快乐。ppt幼儿用书一：看图设疑引出主题。ppt1提问：这是哪？会是谁的家?这应该是什么时候？合适干什么？主人会去哪呢？师结：这是一年的平安夜，在这温馨的家里却没人在享受篝火的温暖，是为什么呢？二、学习故事，理解其内容。1、ppt2提问：谁在干什么？你还看见了什么？师结讲述故事内容。师：很晚了，朋友没来你会有怎样的心情？会想到什么？蛤蟆又会怎样呢？2、ppt3师：〔1〕蛤蟆等的很心急，他想到了什么？〔2〕假如青蛙真掉到了窟窿里该怎么办？〔3〕要是青蛙在树林里迷路了，你们说该怎么办？〔4〕要是青蛙被大野兽抓住了，你有什么好办？〔5〕蛤蟆为什么会有这些想法？他会怎么做？3、ｐｐｔ４〔１〕提问：你看见了什么？这些有什么用呢？〔２〕师结故事内容４、ｐｐｔ５〔１〕提问；发生了什么事？见面的它们会说什么呢？〔２〕师结内容，学说对话〔突出焦急＼关切的表情和眼神〕〔３〕青蛙准备礼物来晚了，请你猜猜看青蛙会送什么礼物给蛤蟆呢？５ｐｐｔ６提问：〔１〕是什么礼物？为什么要送闹钟给蛤蟆呢？〔感受朋友之间的互相关心，能细心的发现朋友的需要，给予帮助〕〔２〕它们在哪？干什么？师结故事内容。三：交流讨论：你平安夜是和谁一起过的？你收到了什么礼物？你觉得和朋友一起过平安夜会怎样？假如明年平安夜让你和朋友一起过？你会和谁一起过？会送什么礼物给她呢？四：看幼儿用书自由讲述故事内容，进一步熟悉理解故事。大班语言领域的教案大班语言领域公开课优质教案篇八12月24日下午3:00托班教室1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和才能的指导。2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验教育国际的快乐。1、家长入座，主持人致欢送词主持人：新年的钟声即将敲响，光阴的车轮又留下了