历史必修三专题一第一课人教版-课件

中国历史朝代顺序歌与，分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分，两晋前后延，并立，隋唐五代传，后，王朝至此完。2020/12/21春秋战国西汉宋明明清专题一中国传统文化主流思想的演变儒学出现.比较成熟立为正宗.成为主流吸收佛道.形成理学受到质疑.地位不动儒家思想演变2020/12/22精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”4百家争鸣课标：(1)知道诸子百家，认识百家争鸣形成的原因及重要意义。(2)了解孔子、孟子、荀子等思想家以及儒家的形成。2020/12/25

概念呈现百家争鸣“百家”是泛指，意为数量多主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。“争鸣”指争论和辩难。这里是指春秋战国时期知识分子中的不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。2020/12/26一、“百家争鸣”出现的原因和影响1、原因（1）经济：井田制崩溃，封建经济迅速发展(物质条件)（2）政治：周王室衰微、诸侯崛起，分封制瓦解.政治环境相对宽松，面对社会剧变，人们纷纷提出不同看法与方案。（3）阶级关系：诸侯争霸，“士”阶层活跃和受重用。（4）思想文化：私学兴起，造就一大批知识渊博的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。（政治、经济变革引起思想学术变革）2020/12/27二、“百家争鸣”的历史意义1.是中国历史上的第一次思想解放运动；2.是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础；3.形成中国的传统文化体系，对当时和后来社会的发展影响深远。2020/12/28（一）儒家（重点）（二）道家：（三）法家：（四）墨家：代表人物？主要思想？二、“百家争鸣”概况2020/12/29[名人档案]孔子1号人物：孔子“有教无类”、全面发展观教育思想：孔子，名丘，字仲尼，姓名：(前551年9月28日～前479年4月11日)生卒：鲁国（今山东曲阜）籍贯：没落的奴隶主贵族后裔成分：伟大的思想家、教育家，儒学创始人头衔：教书育人，弟子三千，七十二贤人主要工作：儒家2020/12/2101.孔子的主张和贡献仁就是“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人”；“克己复礼为仁”“…非礼勿视，非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”主张恢复西周的礼乐制度。（2）政治思想(1)思想核心“仁”与“礼”。

强调要“为政以德”，反对苛政和任意刑杀；2020/12/211他创办私学，主张“有教无类”，打破了教育由奴隶主贵族垄断的局面。从礼、乐、射、御、书、数（六艺）培养学生全面发展。孔子晚年对《诗》《礼》《书》《易》《乐》《春秋》进行了整理，是为“六经”。(3)进步的教育思想(4)潜心办学和著述，奠定儒家思想基础2020/12/2122.孟子的思想（战国）（2）提出“民为贵，社稷次之，君为轻。”“民贵君轻”成为中国早期民本主义的思想基础。（1）继承了孔子的“仁”，并将其发展为系统的“仁政”思想。认为“不以仁政，不能平治天下”。提出“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”，体现了民本思想。（3）提出四种道德规范:仁、义、礼、智（3）主张“性善论”2020/12/2133.荀子的思想（战国）

是儒家思想的集大成者，广泛吸收各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容。（1）天人关系，强调“天行有常”。（朴素唯物主义）（2）指出人道有为，提出“制天命而用之”（3）在君民关系上，荀子说：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水亦覆舟。”（4）认为学习的最高目标是把握“礼”（5）主张“性恶论”2020/12/214春秋战国百家争鸣孔子治国思想：仁礼德儒家：人人关系：政治实践：孟子仁政民贵君轻学习的最高目标是把握“礼”荀子天人关系：制天命而用之以德治国2020/12/215孟子思想的影响：

荀子思想的影响：（1）其“仁政”后来成为中国传统政治思想的理论基础；（2）其民本思想对统治者缓和阶级矛盾，维护统治的长治久安发挥了重要作用；（3）其性善论为实行“仁政”提供了伦理观基础，在当时具有一定的进步意义。（1）荀子“君舟民水”的观点为后世有见识的封建帝王所采纳，对“治世”局面的出现起到一定的促进作用。（2）改造儒家思想，吸收其他学派的积极合理成分，使儒家思想更能适应社会的需要。2020/12/216[名人档案]老子。姓李名耳，字伯阳约前600年左右—前470年左右

楚国曾在东周国都洛邑任守藏史道家创始人；“中国哲学之父”

《道德经》(非本人著)老子1号人物：老子姓名：生卒：籍贯：从政经历：头衔：代表作：（二）道家2020/12/217治国思想：1、老子的思想：春秋战国百家争鸣无为而治哲学思想道生一，一生二，二生三，三生万物”“弱者道之用”“柔弱胜刚强”“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”“为无为，则无不治”邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。治国思想道是世界之本朴素辩证法(精华)方法论无为而治小国寡民2020/12/218[名人档案]个人气质：庄子。名周，字子休约前369年—前286年宋国爱好隐居，不轻易出国不慕功名，无意仕途，拒绝高官应聘（楚相）著述立说《庄子》潇洒飘逸、崇尚逍遥庄子2号人物：庄子姓名：生卒：籍贯：出国经历：从政经历：主要工作：代表作：2020/12/219（1）把“道”作为最高的原则，宣传天道与自然无为。（3）人修养的最高境界是与天地万物为一，从而逍遥自得。2、庄子的思想（2）“道”无所不在，没有界限与差别，万物也没有界限和差别，这就叫“齐物”。庄子的散文非常富有哲理，是文学与哲学的完美结合，如《逍遥游》等名篇。2020/12/220请你给下列四幅漫画各取一个标题（要求四个字）以柔克刚无为而治小国寡民庄周梦蝶考考你的眼力2020/12/221三、法家思想1、特点奖励耕战、实行严刑峻法2、早期代表人物李悝、吴起、申不害、商鞅（多为政治实践家——积极推行变法运动）2020/12/222[名人档案]代表作：韩非约前280-前233韩国因秦王之邀到秦，却遭同学李斯暗算虽有心变法图强，但却遭韩王冷落《韩非子》著名的哲学家、法家学说集大成者、散文家。贵族3、法家集大成者：韩非子姓名：生卒：成分：籍贯：头衔：从政经历：出国经历：2020/12/223考考你的眼力漫画一：漫画二：漫画三：漫画四：守株待兔自相矛盾滥竽充数智子疑邻⑴给以上四幅漫画注入一个成语。⑵以上四幅漫画反映了哪些做人的道理？要勤劳、诚实、与时俱进、不墨守成规、不感情用事……2020/12/224春秋战国百家争鸣不期修古，不法常可，论世之事，因为之备“君无术则弊于上，臣无法则乱于下”“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”“事在四方，要在中央”“明其法禁，必其赏罚，尽其地力以多其积，致其民死以坚其城守，……此必不亡之术也。”将“法”、“术”、“势”糅合为一加强中央集权，厉行赏罚，奖励耕战主张改革，与时俱进治国思想：思想主张：以法治国韩非子影响?2020/12/225[名人档案]代表作：1号人物：墨子墨子墨子，名翟约前468—前376鲁国平民，小生产者著名思想家、政治家、军事家、科学家培养弟子、反对兼并战争《墨子》姓名：生卒：成分：籍贯：头衔：主要工作：（四）墨家2020/12/226兼爱非攻

非乐

非命尚贤

尚同

节用

节葬

主张春秋战国百家争鸣治国思想：墨家：兼爱非攻刻苦俭朴自我牺牲讲求功利反对侵略战争，维护和平

提倡节约人财物力反对命运说，主张强力从事不分贵贱，唯才是举

思想、言行等同圣王意志

反对奢侈浪费,主张勤俭节约反对厚葬久丧,主张薄葬短丧

博爱、互助互爱精神2020/12/227祭孔盛会孔子诞辰2558年，2007祭孔大典9月28日在孔子故里举行。本届孔子文化节以“走进孔子、喜迎奥运、同根一脉、共建和谐”为主题。本届文化节首次由山东省政府与国家文化部、教育部、旅游局和侨联联合主办，被媒介认为是中国大陆祭孔规格的大幅度提高。——摘自《中国新闻网》[诸子百家在现代中国]2020/12/228奥运会表演2020/12/229[诸子百家在世界]世界看孔子

联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首。世界75位诺贝尔奖获得者评价孔子：“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。”孔子在汉城孔子在柏林2020/12/230世界看老子老子天下第一《道德经》英文版目前为止，可查到的各种外文版的《道德经》典籍已有1千多种。据联合国教科文组织统计，被译成外国文字发行量最多的文化名著，除了《圣经》以外就是《道德经》。《老子》哲学对康德、黑格尔的辩证法思想的形成有重要影响，尤其对医治一战后德国的精神创伤，起了重大作用。2020/12/231[诸子百家在现代中国]

讨论思考：你认为诸子百家思想中哪些思想对现代中国仍具有借鉴意义？儒家：道家：法家：墨家：仁义、礼节、诚信、忠孝、以德治国、以人为本、因材施教、有教无类等人与自然和谐、辩证看问题、淡泊名利、以柔克刚、以弱胜强等以法治国、与时俱进等平等博爱、热爱和平、反对战争、提倡节俭、重视人才、严于律己等以史为鉴，古为今用2020/12/232春秋战国百家争鸣治国思想儒家：道家：法家：墨家：适用时期最终归宿以德治国无为而治以法治国兼爱非攻汉武帝时期形成以儒家思想为基础，法家严刑峻法为补充，兼采道家合理思想的治国模式动荡年代、军阀割据时期动荡结束之初，恢复生产、稳定民心、巩固统治适宜于国家稳定，走上正轨时期在封建社会不可能实现连连看2020/12/233讨论：今天儒家思想过时了吗？还有必要提倡它吗？为什么？儒家思想的现实意义1儒家强调“有教无类”“因材施教”“学思结合”的教育教学思想，对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用。2儒家提倡“孝”、“仁义”、“诚信”等道德伦理观有助于构建和谐人际关系，促进社会主义精神文明建设。3儒家强调“正身自省”、“修已安人”、加强道德修养，有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为，使社会主义市场经济健康、正常、有序的进行。4儒家提倡的“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定，促进经济的发展。5儒家主张的“大一统”思想有利于巩固中华民族的统一，在今天更是有着现实意义。2020/12/234孔子孟子墨子韩非子老子孙子尊敬师长，公民都有受