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文档简介

幼儿园小班教案《小红帽》含反思幼儿园小班教案《小红帽》含反思幼儿园小班教案《小红帽》含反思目标

1、激发幼儿乐观地参加活动，并感受嬉戏带来的乐趣。

2、培育幼儿英勇和克服困难的品质。

3、培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情4、培育幼儿乐观开朗的性格。

预备

海绵垫子、平衡木、弓形门、各种颜色的筐、各种颜色的小花、小红帽、音乐

重难点

感受嬉戏带来的欢乐。

幼儿之间能相互学习，克服困难及英勇的表现。

过程

(一)进场1、你们肯定听过小红帽的故事？那你们喜爱小红帽吗？今日老师是小红帽的妈妈，小伴侣是小红帽。

2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上美丽的红帽子。

(幼儿带上红帽)(二)热身运动《仿照操》妈妈和孩子们一起做。

(三)嬉戏活动外婆生病了，我们要去看看她，送些什么给她，送些小花祝她早日康复。

1、老师示范讲解游戏规章从家门口动身，爬过山坡，钻过一个小山洞，走过小桥后，有块草地，在草地上有许多美丽的小花，小红帽摘了花后，要快速的跑回家。

在来回路上钻山洞时要留意。

2、

老师带领幼儿嬉戏到外婆家的路上，有只凶狠的大灰狼，钻过小山洞的时候，不要遇到山洞，否则大灰狼就会跑出来，吃掉小红帽的。

3、大灰狼走了，抓紧去看外婆，把小花送给她。

4、老师和幼儿在嬉戏中留意个别孩子在活动中出现的问题要准时处理。

(五)、整理放松1、到外婆家了，外婆让小红帽把花儿放到和花儿的颜色一样的筐里。

2、数一数，有几朵小花。

3、放松整理活动我们跳一个舞给外婆看看，幼儿随老师做放松活动(音乐)(六)活动结束带领幼儿离开场地

反思

这节课适合我班幼儿。

由于幼儿的已有阅历，使他们在嬉戏过程中，从高处往下跳，钻、爬、跑的力量及培育幼儿的英勇。

个别孩子消失不乐观的表现是由于老师叙述时没认真听！但有个别幼儿一看到大灰狼消失就抓紧隐藏起来。

这说明孩子的第一反应很敏锐。

假如这节课我把大灰狼重新设计一下是不是会更好呢？小百科小红帽是德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林

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