辅导员工作总结汇报

辅导员工作总结汇报各位领导，各位同事：大家下午好！我担任的是20xx级社会体育班的辅导员。我从以下几点对新生班级管理的工作进行简要的总结：今天我们面对是“90后”的学生，他们思维活跃，但也有着眼高手低、浮躁和缺乏耐心等问题。对于体育专科学生来说，高考不是很成功，心理状态普遍失落、自卑，这也导致了很多学生学习动机不强，厌学情绪明显，不会学不愿学的居多。针对这一特点，新生班级在教育和管理上的目标可以定位为引导学生明确自身的专业定位，做好适合自身特点的学业规划，增强学习动机，加强班级学风建设，增强对班级、专业和自我的认同感，提高自身的竞争力。具体而言：一、增强新生的学习动机。我今年给新生的第一次班会，是请他们谈谈进入大学后的困惑以及对自己大学生活的规划和设想。我听的是到更多的抱怨和迷惘，一些学生的目标及人生规划已经非常明确，十分渴望能够掌控自己的人生。但问题是如何实现自己的目标和人生规划却很少有明确的路线图。究其原因，其根源在于对自己所学专业和专业的职业方向不明确。故新生入学在最初时间对学生的专业教育极其重要。不仅仅是泛泛地谈专业，而是要讲清楚专业定位、职业方向以及实现职业目标的路径。不仅仅是告诉学生今后可以做哪些职业，而是要告诉学生要从事这些职业，从今天开始就应当做什么。往往在一开始，学生的学习动机是最强的，要抓住这个时机。二、加强学风建设学风建设是班级管理的根本所在。一个好的学习氛围能够带动周围一群人。多关注学生在学习和生活中遇到哪些困难，尤其是宿舍人际关系的协调。人际关系的紧张会传导到日常的学习中去的。根据体育班的具体情况，我在班级开展的拓展训练，来增强学生的集体认同感。其目的是就是在班集体中建立良好的人际关系，进而营造一个良好的学习氛围。学生对集体有了认同感了，基础管理中的难题也就迎刃而解了。大一的基础管理做好了，也就完成了大学生学业规划进而职业规划的第一步。三、加强班风建设⑴组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。⑵建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。⑶抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，。四、加强班级活动坚持每周班会制度，认真参加学校的各项活动，增进与学生们的感情。鼓励学生参加各种社团活动，参加各种竞赛，开展各种文体活动。作为体育专业的学生应多参加课外体育活动，提高专业技能水平。五、加强安全教育宿舍安全工作：利用一切开班会的机会，宣传宿舍安全工作的重要性，并明确规定，违反宿舍安全用电规定的同学，采用“一票否决制”，即不准参加评优、评奖学金、评助学金等等。辅导员亲自深入学生宿舍，进行明察暗访。交通安全工作：交通安全工作主要发生在学生放假回家、离家返校以及节假日期间。对此，每逢放假、回校或者节假日的时候，都会预先开班会通知学生要注意交通安全，包括预防交通事故、增强安全意识、以及预防财产失窃等等，并讲解一些安全工作的小窍门。节假日都会要求班干统计离校学生人数以及留校学生姓名，期间还会跟留校学生保持电话联系，并再三告诫留校学生安全第一，不要随便到外地游览。财产安全工作：因为部分大学生的财产安全防范意识比较薄弱，导致大学生失窃事件防不胜防。我明确提出，对学生存折、银行卡、现金等存放位置、密码设置等均进行相关的指导。因此，本班学生的安全意识普遍比较高，防盗意识普遍比较强。健康安全工作：这方面的工作包括饮食健康以及生活健康。对于饮食健康，要求学生不要到大排档、小摊贩处购买食品、饮料，选购食品时，要检查包装和有效期。对于有不良饮食嗜好的同学劝诫适当改变饮食习惯，不要在就读期间出现不良的事情。其次要求学生养成合理的生活习惯，不要睡懒觉，不吃早点，并且要求学生利用一些时间，进行体育锻炼。合理安排作息，不要迷恋网络，晨昏颠倒。六、总结教训，我悟出对于学生不能不信任他们，但不能过高地估计他们的自律性；对于学生不能事必躬亲，也不能放任不管，正确的价值引导和适当的监督教育都是必要的。在今后的工作中，我将继续踏实苦干、锐意进取，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。谢谢！第二篇：辅导员工作总结2600字辅导员的学期工作总结新学期即将结束，结合辅导员的日常工作及本学期的学工处的安排。学期工作要点和我院学生工作总体安排，围绕学校创优良学风、校风的奋斗目标，在原有学生工作的基础上，进一步落实学校有关学生管理的各项政策措施，促进我院、我校学生工作更上新台阶。我院辅导员主要负责日常事务管理、学生党建、学生思想政治教育、学生心理健康教育、宣传思想等工作，具体指导08，09级各项工作，协调院部、学生工作处（学生宿舍管理等）处理相关工作。并且在学工处的安排下，我们坚持每晚值班制度，且入住在学生宿舍。在学生中做好辅导员应该做的事情，做学生的良师益友，帮助他们解决问题，引导学生正确的思想。现结合自身工作分工对本学期工作总结;一、每周做好日常事务管理工作，在为学生学习、生活、工作提供服务，关心学生方面做了如下工作。其中包括：（1）星期二下午寝室卫生工作、定时与我院学生沟通交流、并通过书面形式每周上报本院等。每周表扬优秀寝室，对较差的寝室给予批评。（2）下宿舍、学生谈话、学生违纪处理及心理方面的辅导等。在这些工作，我院辅导员及时做好学生思想工作，纠正问题学生。（3）召开网络会议，解决学生日常问题。在会议中，在学生当中发现问题，并及时解决问题。（4）每月召开班级主要学生干部会议，培训有关工作方法，布置有关新任务。（5）努力抓好学风建设工作，形式多样的开展学风建设各项活动。二、以党建带团建，不断加大党团员发展考察力度，充分发挥党团员在学生管理中的积极作用。坚持每月一次考察的党建工作制度，全面对学生正式党员、预备党员、入党积极分子进行考核，主要包括：课堂学习效果、课堂出勤率、班级学生对其的反映情况、参加校园文化活动等方面。充分发挥学生党员、入党积极分子的作用，参与学生管理，形成学生党员每月一次联系工作汇报制度，将自身所联系的同学和班级或宿舍有关情况向系学生党支部、团总支以书面形式汇报。进一步完善学生党员发展监督机制，对学生党员进行全方位的登记、记录。发挥党团在寝室中的作用。三、针对不同层次的学生情况用不同的方法做思想工作。1、针对部分家庭经济宽裕的学生他们没有经历过苦难和挫折的学生所表现出来的传统道德观念淡薄、劳动观念不强、集体意识不够、崇尚自我、追求所谓的自我价值，把父母的关心、老师的爱护看作是理所当然，虽有理想却无法与社会、祖国的需要相联系，自大，目中无人种种现象，本人就提倡学生多去关心别人，多站在别人的角度考虑，不要斤斤计较个人得失，把爱心、关心、孝心献给别人，让学生感受到这样做是一种乐趣，使之逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观。对于贫困生来说，则要培养他们的自信。告诉他们贫困不是自己的累赘，不是低人一等的条件，相反要让他们摆脱这种阴影，把这转化为一种积极向上的动力。并且在生活和学习上尽我所能的给予他们帮助。2.关注班级后进生，对他们进行引导教育所谓后进生,是指在学习成绩、思想品德、组织纪律等诸方面或某方面存在着不足的学生,最主要表现为学习成绩差或组织纪律差。针对班级的懒散同学，我多次找他们谈心，帮他们树立学习的目标、建立学习的信心，消除其心理障碍与自卑感；抓住各种机会，激发他们的兴趣；坚持正面激励为主,表扬与批评合结合,做好后进生的教育转化工作。3、对于某些心理有问题的学生根据不同的情况从不同的侧面指导，平时多给其进行心理疏导，帮助他们分析暂时失利的原因，坚定其意志，给予其成绩的肯定，但是思想不能出现偏激的想法。并且我让班干部和学生中积极要求上进的代表同我一起参与到对此类生的教育关心管理中，让这些学生认为他们不是没人要的，还是有许多同学在关心着他们，让他们自愿的说出自己的心声。且让班干部及时反馈，这样就能及时的以正确有效的方法帮他们把问题解决，把一些原本要发生的事化小、化无。我找重点学生谈话，都有显著的效果。4、注重同学们的心理健康教育随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，“人类已经进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。这一工作现在对我们的要求还很高，一是我们专业知识的匮乏，二是我们多重事物缠身。但学生工作的使命感和责任感告诉我们必须加强学生的心理素质的培养。平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。四、深入细致的做好广大学生的思想政治工作，不断提高我院学生的思想政治素质。在这项工作中，我院领导给予了大力支持，是的这项工作完成突出，每周的工作顺利完成。在与学生的谈话中，我们了解学生的问题，如在学习上毫无目标，在学校里觉得无所事事；在生活上碰到的种种问题。现将工作罗列如下：（1）每周三人的谈话工作，深入了解学生中存在的各种问题，并及时反馈解决。（2）深入学生宿舍听课、走访，了解学生学习、生活情况，坚持每周四次下宿舍走访解决实际困难等。（4）积极组织学生参加各种公益性活动，增强广大学生的公益心和道德水准，全面了解学生的思想行为和工作能力。四、加强自身心理健康教育水平，帮助广大学生解决心理上存在的各种问题，让广大学生健康、愉快的学习。（1）进一步学习心理学的有关知识，提高自身解决实际问题的能力，积极帮助需要帮助的同学解决实际困难。（2）做好学生的心理健康教育工作，加强与各班心理委员的联系，全面了解班级情况。对存在问题的同学建立咨询档案，以