高中校本课程-【中职】市场细分及市场细分有效条件教学课件设计

§5.2市场细分及

有效市场细分的条件情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理1.能够对消费者市场进行细分。2.能提升应变市场变化的洞察力。1.熟知市场细分标准、有效条件。2.识记市场细分应注意的问题。养成团队协作精神。知识目标能力目标德育目标情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理§5.2市场细分及有效市场细分的条件情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理123源头企业生产者消费者一、市场细分标准{消费者市场细分标准生产者市场细分标准消费者市场细分标准地理环境人口因素心理因素购买行为一、市场细分标准情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理消费者市场细分标准情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理消费者市场细分标准一组二组三组四组城乡是属于地理环境因素吗？我觉得是人口因素吧杨伟鹏王宁馨情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理细分标准具体变量地理环境国别、气候、人口密度、地理位置等人口因素年龄、性别、职业、收入等心理因素生活方式、性格、兴趣、偏好等购买行为购买动机、追求利益、品牌信赖度等情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理一、市场细分标准消费者市场细分标准细分标准具体变量地理环境人口因素心理因素购买行为情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理一、市场细分标准消费者市场细分标准国别、年龄、气候、人口密度、购买动机、地理位置、性别、职业、收入、生活方式、兴趣、偏好、追求利益、性格、品牌信赖度等1、将市场划分城镇市场和农村市场，其划分标准是（）

（A）人口因素（B）地理环境（C）心理因素（D）购买行为情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理2、使用者情况属于（）

（A）人口因素（B）地理环境（C）心理因素（D）购买行为情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理3、蒙牛公司将“蒙牛酸酸乳”的主要消费群体确定为14－18岁的女孩子，该公司在细分市场时，是按照什么变量来细分消费者的。（）（A）地区和年龄变量（B）年龄和收入变量（C）年龄和性别变量（D）职业和心理变量情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理4、下列图表反映某手机厂家的市场细分的变量组合，请选出不属于人口因素的变量（）

A、年龄B、性别C、收入D、购买频率青少年中年老年男女低中高初次经常潜在情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理细分标准用户规模用户地点用户要求情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理一、市场细分标准生产者市场细分标准用户规模大客户、中客户、小客户用户地点地区、国别、集中程度用户要求用途：家用制造业、建筑业期求利益:品质、价格、服务木材情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理一、市场细分标准生产者市场细分标准视频任务：1、找出视频中企业细分的目标群体？2、针对群体变化企业做出如何反应？情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理二、有效市场细分条件实用性实效性视频任务：1、找出视频中企业细分的目标群体？2、针对群体变化企业做出如何反应？情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理消费群体是否有显著特征，是否可以衡量消费者的数量是否足够是否能够发挥企业的人力、物力、财力和营销能力让消费者购买是否能对变动要素做出差异性反应是是是是情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理二、有效市场细分条件结合视频案列，论述以下市场细分标准是否有效有效性标准是否有效可衡量性实效性情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理可进入性反应差异二、有效市场细分条件福特汽车公司曾经打算专门为1.2米以下的特殊身材者生产特制汽车。通过市场调研与细分后，发现这一汽车细分市场的需求极其有限，人口较少，最终放弃了这一构想。请问：福特公司放弃这一构想的原因是什么？没有实效性情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理1、有些市场不必细分3、缺乏了解无把握情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理三、市场细分注意的问题情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理我的班课测试活动情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理1、对课前做好的产品海报进行描述；2、结合有效市场细分条件，从消费者四个细分标准分析产品。情境导入学习目标探究新知练习巩固总结梳理市场细分及有效条件市场细分标准有